Мова для іноземців - в аудиторії та після уроку (з досвіду роботи Дніпровського національного університету імені Олеся Гончара)
Аналіз мети іноземних студентів, що приїжджають навчатися на підготовчих факультетах України. Характеристика ролі контролю в навчанні іноземної мови, аналіз різних видів контролю, опис досвіду Дніпровського національного університету імені Олеся Гончара.
Подобные документы
Аналіз стану української лінгвокультури на початку ХХІ ст. Щоденник як форма особистісного самовираження. Лінгвістичне дослідження щоденникових записів О. Гончара. Особливості художнього мовлення та комунікативна цінність текстотворення письменника.
статья, добавлен 13.06.2022Функціонально-семантичне поле як об'єкт вивчення в сучасній граматиці. Мовна підготовка Запорізького державного медичного університету з урахуванням вищевикладеної розробленої профільної програми з російської мови для іноземних студентів-медиків.
статья, добавлен 08.02.2019Основні проблеми адаптації студентів-іноземних громадян до іншомовного середовища, культурних та ментальних реалій чужої країни. Особливості багаторічного досвіду викладання української мови як іноземної в Буковинському державному медичному університеті.
статья, добавлен 26.08.2018Основні типи перифразів у творах Олеся Гончара, їхня стилістична функція. Класифікація перифразів за морфологічною і синтаксичною природою; їхні структурно-семантичні особливості та роль у створенні емоційно-експресивного забарвлення художнього тексту.
автореферат, добавлен 07.03.2014Особливості вивчення української мови як іноземної. Аналіз способів презентації в іншомовній аудиторії Івана Франка як важливої простаті в українській культурі. Основні труднощі, які можуть виникнути в іноземців під час роботи з текстами Івана Франка.
статья, добавлен 07.11.2021Практичне письмо як різновид мовленнєвої діяльності в навчанні української мови як іноземної. Виокремлення диктанту як важливого методу у навчанні письма студентів-іноземців. Загальноєвропейські рекомендації щодо навчання мови як іноземної у ВНЗ.
статья, добавлен 18.04.2023Ніна Василівна Гуйванюк як видатний синтаксист, професор, доктор філологічних наук, завідувач кафедри сучасної української мови Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича. Біографія та досягнення в сфері мовознавства як науковця.
статья, добавлен 22.01.2017Аналіз теоретичної та практичної спадщини лінгвістів у царині викладення української мови як іноземної. Порушення проблеми класифікації вправ з української мови для студентів-іноземців. Сутність поняття "вправа”, основні підходи до типології вправ.
статья, добавлен 16.09.2021Формування професійної мовної особистості на заняттях з англійської мови в університеті. Процес мислення людини і переробки нею інформації, аспекти мовної, комунікативної і когнітивної свідомості. Еволюція лінгвістичних ідей у другій половині XX століття.
статья, добавлен 04.03.2018Історія та сучасність україністики на філософському факультеті Університету імені Палацького в Оломоуці. Викладацький склад секції україністики як складової кафедри славістики. Участь магістерських програм студентів університету у грантових проектах.
статья, добавлен 12.07.2018Визначення змісту поняття "друга іноземна мова", як мови, яку вивчають після першої іноземної. Методичні принципи, яких потрібно дотримуватися під час навчання української мови іноземними студентами як другої іноземної після англійської у вузах України.
статья, добавлен 05.11.2018Опис підручників з турецької мови, розроблених Інститутом імені Ю. Емре, які стануть керівництвом для викладачів турецької мови. Короткі відомості про структуру та функції зазначеного Інституту, а також життя і творчий доробок турецького поета Ю. Емре.
статья, добавлен 03.03.2018Ознайомлення із українськими псевдопатріотичними фобіями: страх перед признанням назви "Русь" чужоземної за походженням, негативна реакція на етимологію назви "Україна". Розгляд державної проблеми захисту національного імені та символік Батьківщини.
реферат, добавлен 18.08.2010У рецепції запропоновано систему роботи з формування комунікативної компетентності студентів-іноземців на засадах студентоцентрованого підходу в процесі навчання української мови. Авторка переконує, що кожному з етапів притаманна певна система роботи.
статья, добавлен 30.01.2022Аналіз особливостей та умов створення та функціонування діалогу, а також їх значення в навчанні студентів-іноземців діалогічного мовлення. Приклади завдань для успішного складання діалогів різних типів студентами-іноземцями, які вивчають українську мову.
статья, добавлен 22.10.2017Знайомство з особливостями та методами підготовки викладачів іноземних мов. Загальна характеристика методичних підходів до німецької мови як іноземної. Аналіз головних способів та проблем застосування когнітивної лінгвістики до вивчення і навчання мови.
статья, добавлен 27.07.2020Виявлення елементів ранньо середньо української мови, характерних для грамот того часу. Перспективи опрацювання написів на іконах як важливого додаткового джерела вивчення староукраїнської мови. Вивчення морфології, лексики, синтаксису та фразеології.
статья, добавлен 27.05.2020Проблеми тестового контролю у навчанні англійської мови, доцільності його використання у початковій школі. Тестування у процесі навчання англійської мови у початковій школі. Приклади структури тестових завдань для контролю вмінь читання англійською мовою.
статья, добавлен 03.02.2018Аналіз зарубіжного досвіду у сфері формування лінгвометодичної компетентності майбутніх викладачів іноземних мов. Аналіз функціонування сучасних освітніх закладів у рамках підготовки майбутніх викладачів іноземних мов в окремих розвинутих країнах.
статья, добавлен 16.05.2020Загальна характеристика головних аспектів перекладу ономастичного простору роману О. Гончара "Твоя зоря". Розгляд особливостей трансформації ономастичного простору роману російською мовою. Аналіз найбільш важливих лексичних пластів художнього твору.
статья, добавлен 28.08.2018- 46. Семантика символів природи в поезіях Олександра Олеся: лінгвопоетичний та етнокультурний аспекти
Дослідження механізму формування у творах Олеся індивідуально-авторських значень символів. Аналіз семантики символів письменника з точки зору читацької проекції тексту. Виявлення ролі вертикального контексту у процесі утворення символічного значення.
автореферат, добавлен 28.06.2014 - 47. Проблеми навчання іноземної мови фахівців немовних спеціальностей в умовах інформатизації освіти
Аналіз понять щодо використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчанні іноземних мов. Формування вторинної мовної особистості фахівця. Приєднання України до Болонського процесу і до Європейської спільноти, знання іноземної мови на вищому рівні.
статья, добавлен 05.04.2019 Сучасні тенденції в методиці викладання іноземних мов. Необхідність залучення іноземних студентів до українського соціокультурного простору засобами російської мови. Формування соціокультурної компетентності студентів під час навчання російської мови.
статья, добавлен 04.11.2018Аналіз сучасних методик вивчення української мови як іноземної в закладах вищої освіти та виявлення найбільш перспективних з них. Продуктивні методи навчання громадян іноземних держав української мови. Специфіка викладання української мови як іноземної.
статья, добавлен 17.07.2023Характеристика країнознавчої аспектизації у викладанні української мови як іноземної, яка здійснюється як процес формування країнознавчої компетенції студентів-іноземців. Головна особливість становлення комунікативних умінь в різних сферах спілкування.
статья, добавлен 24.05.2020