Актуальні ідеї Марії Монтессорі щодо розвитку особистості дитини дошкільного віку
Висвітлення ключових ідей М. Монтессорі стосовно створення умов для розвитку дитини, враховуючи її природні потенційні енергії: horme, mneme, nebule. Проведення комплексного аналізу зв'язку внутрішніх джерел розвитку особистості із зовнішніми факторами.
Подобные документы
З’ясування проблеми забезпечення наступності в поетапному розвитку особистості дитини в системі дошкільна-початкова освіта. Виокремлення та характеристика організаційно-педагогічних умов формування життєвої компетентності дитини дошкільного віку.
статья, добавлен 27.04.2023Методика Монтессорі як модель особистісно орієнтованого підходу до навчання і виховання. Феномен педагогіки в вірі у природу дитини, в прагненні виключити будь-який авторитарний тиск на людину, яка формується, в орієнтації на ідеал вільної особистості.
реферат, добавлен 26.01.2016- 28. Педагогічні умови сенсорного розвитку дітей раннього віку за педагогічною системою М. Монтессорі
Визначення та обґрунтування педагогічних умов сенсорного розвитку дітей раннього віку за педагогічною системою М. Монтессорі. Розробка та імплементацію в освітній процес дітей раннього віку комплексу завдань із використанням дидактичних матеріалів.
статья, добавлен 12.12.2023 Дослідження можливостей інтенсивного розвитку дітей від народження до 3 років. Головні принципи системи М. Монтессорі. Принципи правильного навчання за Г. Доманом, його негативне ставлення до перевірки знань дітей. Пошук ефективних шляхів розвитку дитини.
статья, добавлен 12.12.2022Дослідження проблем вдосконаленя управління та організації освітнього процесу в закладах дошкільної освіти. Визначення та характеристика основних принципів навчання за ідеями Марії Монтессорі. Ознайомлення з поглядами Марії Монтессорі на сутність освіти.
статья, добавлен 03.01.2021У статті схарактеризовано особливості сприйняття дітьми дошкільного віку природного довкілля. Обґрунтовано значення впливу природного довкілля на розвиток властивостей сприйняття дітей дошкільного віку. Монтессорі-педагогіка та її розвиток у світі.
статья, добавлен 24.07.2022Становлення особистості М. Монтессорі як гуманіста освіти дітей з порушенням інтелекту, її внесок в організацію допомоги дітям з порушеннями психофізичного розвитку. Використання педагогічної спадщини італійського науковця в практиці спеціальної школи.
автореферат, добавлен 22.10.2013Процес розвитку і формування особистості. Особливості фізіологічного та психічного розвитку дитини у зв'язку з віковою періодизацією. Вплив середовища на розвиток і формування, виховання особистості. Завдання основних напрямів всебічного розвитку дитини.
реферат, добавлен 17.03.2013Дошкільний вік як яскравий період розвитку творчих можливостей. Загальна характеристика творчої діяльності педагога В. Сухомлинського. Знайомство з найважливішими чинниками які впливають на формування творчої особистості дитини дошкільного віку.
статья, добавлен 17.10.2021Вивчення реалізації педагогічних ідей монтессорі-педагогіки у сучасних традиційних дошкільних закладах різних країн світу для розвитку самостійності у дітей. Правила антропометричного спостереження за дітьми. Приклади "невтручання" з боку вихователя.
статья, добавлен 07.02.2024Аналіз наукових досліджень вітчизняних (Г. Бєлєнька, К. Крутій, О. Пометун) та зарубіжних вчених (Дж. Дьюї, Е. Глассер, М. Ліпман) щодо змісту розвитку критичного мислення дитини дошкільного віку. Техніка взаємодії між батьками та дітьми у родині.
статья, добавлен 19.06.2024Моральне виховання дитини дошкільного віку як цілеспрямована взаємодія дорослого й дитини з метою формування моральних почуттів і якостей, моральних норм і правил, розвитку навичок поведінки. Недоліки та шляхи морального виховання особистості дошкільника.
статья, добавлен 04.01.2021Поняття про сенсорний розвиток, культуру, світосприймання. Аналіз досліджень педагогів у особливостях розумового розвитку дошкільника. Застосування системи дидактичних вправ з дошкільниками, популяризації філософських засад виховання М. Монтессорі.
статья, добавлен 04.08.2021Життєвий і творчий шлях М. Монтессорі. Суть ідеї вільного виховання педагога. Передумови створення "Будинку дитини". Дидактичні матеріали як основа уроку. Навчання за допомогою рухів та відчуттів. Застосування гуманізму на заняттях по методиці С. Френе.
курсовая работа, добавлен 11.10.2017У науковій статті обґрунтовується значимість та важливість дошкільного дитинства для розвитку особистості. Дано визначення поняттю "особистісний розвиток дитини дошкільного віку – складний соціокультурний розвиток, опосередкований освітньою діяльністю.
статья, добавлен 12.09.2023Порушуються актуальні питання розвитку особистості в дошкільному віці на основі реалізації компетентнісного підходу. Дослідження можливостей усної народної творчості у формуванні компетенцій дошкільників. Психологічна підтримка розвитку умінь дитини.
статья, добавлен 02.12.2017Вивчення поглядів українського і італійського педагогів-практиків (С. Руссової і М. Монтессорі) на соціалізацію особи дитини в процесі виховання. Альтернативні підходи до соціалізації і виховання з врахуванням умов, що забезпечують виховання особи.
статья, добавлен 13.08.2013Розгляд поняття "гармонійно розвинена особистість дитини дошкільного віку", значущих для розвитку дошкільнят видів діяльності. Аналіз компонентів структури особистості дитини: світогляду, самосвідомості, емоційної і вольової сфер, фізичного стану.
статья, добавлен 14.05.2018Аналіз теоретичних ідей та досвіду з використання дитячої літератури як засобу формування особистості. Теоретичні ідеї прогресивних українських педагогів і просвітителів стосовно впливу дитячої літератури. Навчання, виховання й розвитку особистості.
автореферат, добавлен 25.09.2015- 45. Сучасні підходи до розкриття творчого потенціалу дитини дошкільного віку на заняттях із малювання
Роль сенсорного досвіду дитини в розвитку творчих здібностей. Створення художніх образів дітьми за допомогою володіння конкретними художніми навичками. Методика та засоби розвитку творчих можливостей дитини в процесі створення художнього образу.
статья, добавлен 18.07.2018 Дослідження сучасних підходів до проблеми виховання дитини передшкільного віку. Обґрунтування необхідності урахування основних принципів гуманістичної педагогіки, законів психічного розвитку дитини у процесі формування базових цінностей особистості.
статья, добавлен 09.10.2018Особливості та етапи розвитку методу Монтессорі. Основні тенденції сучасної польської педагогіки у сфері спеціальної освіти. Спостереження за дітьми з інтелектуальними вадами. Синтез фреблізму та монтессоріанізму задля створення нової системи виховання.
статья, добавлен 20.10.2020У статті розкрито вплив розвивального середовища на становлення дитини перших 3-х років у Монтессорі-освіті, де вільна самостійна діяльність дитини є найважливішою передумовою розкриття нею внутрішнього потенціалу в створеному педагогом середовищі.
статья, добавлен 24.08.2023Теоретико-методологічні засади соціалізації особистості дитини дошкільного віку, вплив різних факторів на формування особистості людини. Становлення дитини, як соціальної істоти, в результаті взаємовпливу на неї оточуючого середовища та системи виховання.
статья, добавлен 24.06.2017Аналіз провідної ідеї вчення М. Монтессорі. Необхідність створення педагогом предметно-просторового середовища, в якому дитина могла б найповніше розкрити свій внутрішній потенціал у процесі вільної самостійної діяльності. Стратегія нового виховання.
реферат, добавлен 21.03.2018