Дифференцированный подход в обучении математики на примере аудиторного практического занятия студентов
Обзор методов организации проведения аудиторного практического занятия студентов по предмету "Высшая математика", на основе дифференциации студентов по уровню познавательной активности на примере интерактивного занятия по теме "Методы интегрирования".
Подобные документы
Особенности организации практического занятия по педагогическим дисциплинам. Описание видов, методов и приемов совместной деятельности преподавателя и студентов на практическом занятии, которые позволят существенно повысить эффективность формы обучения.
статья, добавлен 25.09.2024Процесс подготовки аудиторного занятия в форме риторикопедагогического турнира в преподавании дисциплины "Педагогическая риторика". Особенности подготовки и критерии отбора дидактического материала, методический потенциал педагогического турнира.
статья, добавлен 03.07.2020Структура, критерии и показатели творческой познавательной активности студентов вуза. Определение условий развития творческой познавательной активности студентов вуза на основе личностно-ориентированного подхода путем реализации межпредметных связей.
автореферат, добавлен 15.12.2017Методы преподавания дизайна. Модуль занятия с использованием "рабочего пакета" методов обучения будущих дизайнеров. Работы студентов, участников проекта. Зависимость идеи обновления качества образовательного процесса от способа подачи учебного материала.
статья, добавлен 17.02.2019Преподавание языков программирования Pascal, Delphi, C/C++. Подход к практическим занятиям. Новаторский подход в подготовке студентов-программистов. Разработка приложений для персональных компьютеров. Подготовка студента как члена коллектива.
статья, добавлен 15.03.2019Назначение профессионального обучения в профессионально-технических учебных заведениях. Значения занятия для дальнейшего формирования профессиональных умений и навыков по специальности. Разработка плана проведения урока и конспекта вводного инструктажа.
курсовая работа, добавлен 21.12.2015Характеристика преимуществ исследовательской деятельности студентов. Приведение плана проведения практического занятия в малой группе с использованием исследовательского метода по дисциплине "Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности".
статья, добавлен 09.11.2018Особенности коммуникативного аспекта развития познавательной активности студентов. Значимость гуманитарного образования в формировании коммуникативной компетентности студентов. Приемы для диалогизации процесса обучения студентов в период адаптации.
статья, добавлен 30.01.2019Методы организации самостоятельной работы для студентов с ограниченными возможностями здоровья. Значение индивидуализированного подхода при обучении студентов с ОВЗ математике, адаптация дидактических материалов к особенностям каждого из обучающихся.
статья, добавлен 13.06.2023Рассмотрение вопросов эффективной организации учебного занятия для студентов по дисциплине "Концепции современного естествознания". Отличительные особенности понятий "индивидуальный образовательный маршрут" и "индивидуальная образовательная программа".
статья, добавлен 25.01.2019Оптимизация двигательной активности студентов высших учебных заведений. Практические занятия по дисциплине "Элективные курсы по физической культуре, спорту". Роль фитнеса в оптимизации двигательной активности. Внеаудиторные формы самостоятельных занятий.
доклад, добавлен 01.03.2019Индивидуальный подход при обучении студентов программированию, модель информационного метаболизма личности. Педагогический процесс и компьютерные технологии. Адаптированная фреймовая модель представления знаний. Постановка эксперимента и анализ данных.
диссертация, добавлен 23.12.2013Анализ проблемы развития познавательной активности студентов неязыковых вузов при обучении иностранному языку. Использование интерактивных образовательных технологий в образовательном процессе, способствующих раскрытию творческого потенциала личности.
статья, добавлен 18.09.2018Исследование развития познавательной активности студентов в аспекте изучения общеобразовательной дисциплины "Математика: алгебра, начала математического анализа, геометрия" в условиях информатизации обучения. Результаты формирующего эксперимента.
статья, добавлен 11.11.2018Характеристика факторов, определяющих мотивацию студентов к учебно-познавательной деятельности. Изучение некоторых приемов ее повышения (с помощью вовлечения студентов в дополнительную деятельность по предмету) на примере изучения иностранных языков.
статья, добавлен 26.11.2017Изучение основных ресурсов и программ, позволяющих организовать занятия со студентами удалённо. Анализ возможностей программы "Zoom" как функциональному инструменту, при помощи которого возможно проводить учебные занятия в режиме видеоконференцсвязи.
статья, добавлен 31.08.2020Решаемые учебные проблемы: развитие у учащихся навыков самостоятельности и саморазвития. План-конспект планируемого занятия, методические особенности и ход урока, проведения занятия по теме "Бактерии" (новые ФГОС)" для учащихся 5 класса средней школы.
разработка урока, добавлен 17.12.2015- 43. Интегративно-дифференцированный подход к развитию субъектности студентов ВУЗа в процессе обучения
Проблема научно-теоретического осмысления процессов интеграции и дифференциации в развитии субъектности студентов при обучении французскому языку. Научная новизна исследования, теоретическая и практическая значимость. Внедрение результатов исследования.
автореферат, добавлен 10.11.2010 - 44. Познавательная активность студентов как одно из условий подготовки квалифицированных специалистов
Психолого-педагогические основы активных методов обучения. Понятие и сущность методов активного обучения. Проблема активности личности в обучении. Роль производственных заданий при формировании профессионально-познавательной активности студентов.
курсовая работа, добавлен 01.06.2017 Деятельностный подход как методологическая основа практико-ориентированного образования. Формирование компетенций у студентов в процессе обучения по выбранному направлению. Опыт работы волонтерских отрядов Астраханского государственного университета.
статья, добавлен 21.03.2013Формирование представлений педагогов по проблеме организации и проведения интегрированных занятий по изобразительной деятельности в детском саду. Разъяснение целей, технологии организации и проведения интегрированного занятия и определение его структуры.
методичка, добавлен 06.02.2011Педагогические методы проведения занятий. Методы активизации познавательной деятельности студентов. Рабочий план проведения занятий по теме. Критерии оценки работы студентов преподавателями. Анализ посещенных занятий, проводимых другими магистрами.
отчет по практике, добавлен 14.03.2015Методика проведения занятия в средней группе по развитию равновесия в ходьбе и беге по наклонной ходьбе; формированию навыка бега, взявшись за одну руку. Воспитание у дошкольников интереса к двигательной деятельности. Содержание занятия, его инвентарь.
разработка урока, добавлен 11.06.2015Классификация и общие требования к проведению учебных занятий. Требования к уровню образовательной подготовки в Российской Федерации. Характеристика, подготовка, организация и методика проведения лекции, беседы, практического занятия и семинара.
методичка, добавлен 12.02.2016Обсуждение вопроса о том, как организовать самостоятельную работу студентов неязыковых специальностей по дисциплине "Иностранный язык" и за счет этого компенсировать недостаточное количество часов, отводимых на аудиторные занятия в университете.
статья, добавлен 27.12.2018