Формирование грамматических навыков посредством схем-опор на уроках немецкого языка у учащихся 6-7 классов
Аспекты формирования грамматических навыков посредством схем-опор у учащихся 6-7 классов. Сущность грамматики как раздела языкознания, в котором изучаются закономерности изменения и сочетания слов. Принципы отбора в активный грамматический минимум.
Подобные документы
Психолого-педагогические основы освоения иностранной устной речи младшими школьниками. Использование ролевых дидактической игры в вырабатывании навыков говорения у учащихся. Формирование навыков говорения на уроках английского языка в начальной школе.
дипломная работа, добавлен 13.04.2022Значение сленга в современной разговорной речи. Изучение лексикона учащихся 8-11 классов и определение путей пополнения словарного запаса школьников. Количественный состав групп общеупотребительной лексики в речи учащихся, употребление специальных слов.
презентация, добавлен 14.10.2013История и классификация частей речи. Анализ части речи как лексико-грамматических классов слов, критерии установления частей речи. Сопоставление работ ученых древней эпохи, тюркологов-лингвистов этой области грамматики. Отличие наречий от существительных.
статья, добавлен 29.07.2018Определение понятия фразеологии, как раздела языкознания, в котором изучаются лексически неделимые сочетания слов. Изучение классификации фразеологизмов по степени семантической спаянности компонентов. Рассмотрение особенностей употребления их в речи.
курсовая работа, добавлен 01.07.2014Исследование влияния санскрита на формирование методики сравнительно-исторического языкознания в работах Фортунатова. Анализ классификации языков мира, сформулированной Фортунатовым. Описание грамматических классов слов и акцентологических законов.
статья, добавлен 11.01.2022Коммуникативный и грамматико-переводной подходы в обучении грамматике. Проведение исследования уровня сформированности грамматических навыков у учащихся младшей школы. Анализ разработки и описания уроков с различными подходами при обучении грамматике.
дипломная работа, добавлен 24.08.2020Проектная методика как один из действенных способов закрепления грамматических знаний, организации речевого взаимодействия учащихся на уроках английского языка: этапы изучения. Интенсивный метод обучения, цели и задачи, его использование в школе.
курсовая работа, добавлен 24.09.2010Применение методов самостоятельной работы в обучении; критерии: доступность учебного материала, готовность учащихся к его использованию. Формирование навыков и умений работы с учебниками, справочниками, книгой; дифференцированный и индивидуальный подход.
статья, добавлен 09.09.2012Словообразование - создание слов посредством комбинации имеющихся лексических и грамматических единиц. Лексикализация форм двойственного и множественного чисел, при котором они семантически обособляются как распространенное явление в арабском языке.
статья, добавлен 22.05.2021Исследование грамматики естественного языка в русле биокогнитивизма и биосоциокультурной теории человеческого развития. Обоснование грамматики и грамматических категорий как когнитивной привычки (знание-как-действие), основанной на ощущении организма.
статья, добавлен 08.05.2018Характеристика основных грамматических разрядов слов (частей речи). Определение склоняемых, спрягаемых и неизменяемых слов. Особенность основных грамматических категорий имени существительного. Проведение исследования наклонений спрягаемых форм глагола.
презентация, добавлен 28.05.2023Специфика реализации в речи структурных схем простых предложений, маркирующих в русском языке типовую пропозицию "состояние природы". Сущность и особенности грамматических и структурно-семантических модификаций структурных схем простых предложений.
статья, добавлен 26.06.2013Применение компьютерных образовательных программ "Reward" и "Professor Higgins" на уроках английского языка. Их роль в совершенствовании грамматических навыков и обучении неподготовленной диалогической и неподготовленной монологической речи школьников.
реферат, добавлен 10.06.2009Основные темы французского языка, способствующие формированию навыков самостоятельной работы по овладению языковой, речевой, коммуникативной и лингвокультурологической компетенций. Необходимый минимум фонетических, лексических, грамматических знаний.
учебное пособие, добавлен 11.09.2012Исследование проблемы перевода художественных текстов с немецкого языка на русский. Изменение синтаксической структуры предложения. Контекстуальный анализ словосочетаний. Изучение лексических и грамматических трансформаций при переводе новеллы Ф. Кафки.
дипломная работа, добавлен 21.02.2014Анализ программы по русскому языку и учебных пособий для учащихся 6 классов школ VIII вида. Разработка методической системы формирования орфографической зоркости. Проверка эффективности данной методики посредством экспериментальной работы в школе.
курсовая работа, добавлен 16.06.2015Формирование произносительных навыков у учащихся основной школы при обучении иностранному языку. Особенности фонологической системы английского и немецкого языков. Подборка материала для проведения фонетической зарядки на различных этапах урока.
дипломная работа, добавлен 03.05.2015Изучение взаимосвязи структурно-грамматических особенностей заимствованных единиц со степенью их уподобления в национальных вариантах языка-рецептора. Характеристика категориальных значений и грамматических характеристик англоязычных заимствований.
автореферат, добавлен 24.09.2018- 44. Tell the time
Ознакомление с английскими названиями частей часов. Обучение детей говорить время по часам. Формирование грамматических навыков в построении предложений. Развитие умений в диалогической речи на уровне микродиалога. Расширение кругозора учащихся.
конспект урока, добавлен 23.10.2015 Возможность применения квантитативного метода анализа, основанного на частотных характеристиках семантически независимых слов лексико-грамматических классов местоимений, частиц, предлогов, союзов и вводных слов. Перспективы речевой диагностики личности.
статья, добавлен 16.02.2022Педагогические основы формирования навыков самоконтроля на уроках русского языка. Воспитательная и образовательная функция оценки учения школьников. Критериальное оценивание в школе. Устные и письменные формы изучения школьного курса русского языка.
курсовая работа, добавлен 06.12.2021Исследование способов нравственного воспитания учащихся на уроках английского языка посредством анализа психологической, педагогической и методической литературы и анализа учебников по английскому языку на предмет реализации нравственного воспитания.
курсовая работа, добавлен 17.09.2009Анализ профессии лингвиста, сферы применения его способностей и навыков в средствах массовой коммуникации, изучении языковых особенностей и составлении грамматических словарей. Специфика смысловой структуры слов и сочетаемости лексических единиц.
сочинение, добавлен 15.10.2015Углубление и расширение знания учащихся о таких грамматических признаках глагола как вид и время. Формирование умения находить глаголы, определять их морфологические признаки и синтаксическую роль. Индивидуальные задания на укрепление умений и навыков.
конспект урока, добавлен 03.02.2014Понятие коммуникативной компетенции в отечественной и зарубежной лингвистике. Формирование коммуникативной компетенции на уроках иностранного языка. Влияние страноведческого материала на развитие коммуникативной компетенции учащихся старших классов.
дипломная работа, добавлен 23.08.2011