Специфіка професійної підготовки майбутніх диспетчерів управління повітряним рухом у контексті формування рефлексивного підходу
Розглянуто значення рефлексії в професійній підготовці майбутніх диспетчерів управління повітряним рухом. Висвітлено специфіку освітнього процесу в льотних навчальних закладах і сформовано визначення профпідготовки в контексті рефлексивного підходу.
Подобные документы
Дослідження проблеми професійної підготовки майбутніх програмістів в контексті впровадження міждисциплінарного підходу. Формування професійної компетентності програмістів через реалізацію зв'язків з дисциплінами гуманітарної та математичної підготовки.
статья, добавлен 29.08.2018Розгляд вимоги до претендентів на навчання в льотних навчальних закладах. Виявлення засад підготовки майбутніх авіаційних спеціалістів. Роль практичної підготовки майбутніх пілотів цивільної авіації у професійній підготовці майбутніх авіафахівців.
статья, добавлен 05.12.2018Специфіка фахової підготовки в мистецьких закладах вищої освіти. Усвідомлення студентами змісту та сутності поліфункціональної художньої діяльності. Формування компетенцій і навичок рефлексивного мислення майбутніх керівників інструментальних колективів.
статья, добавлен 23.06.2022Аналіз основних організацій, які регламентують діяльність авіаційної освіти у США. Характеристика необхідних умов і вимог для отримання сертифікату авіаційного диспетчера. Розгляд кількості профільних навчальних закладів, які готують диспетчерів ОПР.
статья, добавлен 01.09.2018Порівняння традиційних підходів організації навчальної діяльності у вищій школі. Аналіз застосування компетентнісного підходу у професійній підготовці майбутніх офіцерів у вузах правоохоронних органів та вищих військових навчальних закладах України.
статья, добавлен 05.12.2018Визначення перспектив впровадження в контексті професійної підготовки дошкільних педагогів у контексті "компетентної системи дошкільної освіти". Встановлення та характеристика цінності професійної підготовки для реалізації європейського підходу.
статья, добавлен 11.05.2018Дослідження особливостей організації професійної підготовки нового типу майбутніх учителів, здатних до реалізації функцій рефлексивного управління процесом навчання учнів іноземної мови. Визначення та характеристика специфіки сучасної професійної освіти.
статья, добавлен 09.10.2022Обґрунтування сутності основних принципів та складових системного підходу професійної підготовки майбутніх фахівців до управління в освітній сфері. Визначення інтеграції організаційного та педагогічного компонентів, яка зумовлюється їх взаємодією.
статья, добавлен 28.08.2018Доцільності використання модельованих навчальних ситуацій у професійній підготовці майбутніх спеціалістів. Упровадження інноваційних особистісно-орієнтованих технологій навчання. Реалізація інноваційно-зорієнтованого підходу в професійній освіті.
статья, добавлен 31.12.2017Аналіз необхідності застосування системного підходу у професійній підготовці майбутніх вчителів. Професійна підготовка майбутніх вчителів як різновид педагогічної системи, що входить у систему освіти. Вимоги до формування змісту професійної підготовки.
статья, добавлен 27.05.2020Аналіз поняття та сутності рефлексії. Різноманіття наукових позицій щодо ролі рефлексивного компонента в навчально-виховному процесі майбутніх фахівців. Дані тестування курсантів льотних навчальних закладів щодо рівнів сформованості професійної рефлексії.
статья, добавлен 15.11.2018Трансформаційні процеси в системі вищої професійної освіти. Науковий аналіз особистісно орієнтованого підходу в підготовці офіцерів. Принцип пріоритету індивідуальності. Відповідність організації навчального середовища та дієвості освітнього процесу.
статья, добавлен 23.08.2013Аналіз моделі організації освітнього процесу професійної підготовки майбутніх фахівців з публічного управління. Дослідження відповідності імплементації систем закладів вищої освіти України міжнародним інституційним об’єднанням з публічного управління.
статья, добавлен 04.08.2021Визначення складових професійної компетентності майбутніх фахівців зі здоров’я людини щодо застосування здоров’язміцнювальних технологій. Підвищення якості професійної освіти. Формування компетентністного підходу у контексті Болонського процесу.
статья, добавлен 26.07.2016Розробка моделі розвитку міжкультурної компетентності майбутніх магістрів військового управління у професійній підготовці. Застосування інтерактивності, інтерсуб’єктності, креативності освітнього процесу під час формування освітньо-професійних програм.
статья, добавлен 12.11.2022Розгляд проблеми вдосконалення професійної підготовки майбутніх авіадиспетчерів, використання адаптивного навчання. Аналіз підходу до формування складності навчальних завдань, які дозволяють організувати управління професійної підготовкою авіадиспетчерів.
статья, добавлен 14.08.2020- 42. Актуальні методи і засоби підготовки майбутніх диспетчерів обслуговування повітряного руху у США
Визначення ефективних методів і засобів підготовки майбутніх диспетчерів обслуговування повітряного руху у США для подальшого впровадження в українську авіаційну освітню систему. Основні методи навчання: метод сценарію, колективного пошуку рішення, тощо.
статья, добавлен 13.10.2018 Сутність праксеологічного підходу та його можливості у системі професійної підготовки майбутніх вчителів України та Польщі в контексті забезпечення її якості. Втілення функцій праксеологічного підходу у систему професійної підготовки майбутніх вчителів.
статья, добавлен 21.02.2022Виокремлення та обґрунтування форм і методів формування фахової компетентності майбутніх бакалаврів з агроінженерії у професійній підготовці. Врахування педагогічних умов освітнього процесу та застосування інноваційних методів професійної підготовки.
статья, добавлен 14.11.2023Визначення й аналіз засобів, що забезпечують формування готовності майбутніх фахівців до професійної діяльності в контексті сталого розвитку. Дослідження її мотиваційно-аксіологічного, компетентнісно-креативного й особистісно-рефлексивного компонентів.
статья, добавлен 18.04.2022Аналіз проблеми професійної підготовки тренерів-викладачів у закладах вищої освіти. Оцінка професійної підготовленості тренерів-викладачів з урахуванням компетентнісного підходу. Системність підготовки особистості майбутніх тренерів-викладачів у ЗВО.
статья, добавлен 01.11.2021Дослідження процесу оптимізації практичної підготовки майбутніх учителів до професійної діяльності. Визначення праксеології у системі професійної педагогічної освіти. Аналіз основних ідей праксеології у професійній підготовці майбутніх фахівців.
статья, добавлен 06.09.2017Обґрунтування доцільності та сучасності використання компетентнісного підходу у вітчизняній педагогічній системі. Особливості впровадження компетентнісного підходу в професійній підготовці майбутніх фахівців з туризмознавства у вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 19.07.2018Обґрунтування впровадження критичного мислення у процесі вивчення учнями фізики як базової дисципліни у вищих навчальних закладах. Умови формування рефлексивного мислення студентів технічних коледжів. Основи рефлексивного управління навчальним процесом.
статья, добавлен 05.11.2018Науковий аналіз теорії і практики інформатизації професійної підготовки майбутніх фахівців економічного профілю у вищих навчальних закладах. Обґрунтування системи застосування інформаційних технологій у підготовці за фахом "Економіка і підприємництво".
автореферат, добавлен 27.07.2015