Духовно-інтелектуалльний зміст педагогічної дії
Духовний інтелект особистості як провідного типу інтелекту. Використання наявних розумово-поведінкових ресурсів для організації особистісно-професійної діяльності на засадах Краси, Добра та Істини. Актуалізація вільного вибору власного світобуття.
Подобные документы
Дослідження професійної педагогічної компетентності викладача вишу як інтегративної властивості особистості педагога, яка реалізується через умотивовану здатність до ефективного здійснення педагогічної діяльності що втілюється у професійному досвіді.
статья, добавлен 01.12.2017Нормативно-правові засади використання технологій штучного інтелекту у сфері освіти. Науково-педагогічні орієнтири використання генеративних моделей штучного інтелекту в закладі дошкільної освіти. Розгляд підтримки фахівців закладу дошкільної освіти.
статья, добавлен 22.09.2024Аналіз показників важливості впровадження системної методичної роботи в освітніх закладах в напрямах розвитку критичного мислення і емоційного інтелекту. Ефективність діяльності з розвитку емоційного інтелекту. Адаптація особистості до сучасних реалій.
статья, добавлен 26.10.2021Дослідження рівнів сформованості соціального інтелекту у підлітків із проявами психічного інфантилізму. Вимоги до фахівця-психолога й асистента вчителя в межах тренінгової діяльності в умовах закладів освіти різного типу. Структура тренінгових занять.
статья, добавлен 13.12.2022Процес систематичного і цілеспрямованого впливу на духовний і фізичний розвиток особистості з метою підготовки до виробничої, суспільної і культурної діяльності. Взаємодія вихователів і вихованців, спрямована на досягнення поставленої педагогічної мети.
статья, добавлен 30.04.2014Визначено умови організації навчально-педагогічної діяльності, успішної взаємодії в системі "студент-викладач", професійно-педагогічного спілкування, формування власної професійної ідентичності першокурсників. Розкрито роль педагога нового типу.
статья, добавлен 19.07.2018- 107. Ґенеза виховання духовно-моральних цінностей особистості у світовій і зарубіжній педагогічній освіті
Історичний аналіз проблеми виховання духовно-моральних цінностей особистості. Дослідження зародження та розвитку ідей, концепцій виховання духовно-моральних цінностей людини із античного періоду до нашого часу. Типи світосприймання людиною дійсності.
статья, добавлен 28.06.2020 Розкриття шляхів і методів формування основ особистісно орієнтованої компетентності майбутнього педагога мистецького профілю та її практичної реалізації. Аналіз необхідності утвердження основ особистісно-орієнтованої компетентності в мистецькій освіті.
статья, добавлен 16.09.2024Основні підходи щодо формування особистісно-професійної компетентності майбутніх лікарів у вищих медичних навчальних закладах. Взаємозв'язок змісту, методів і форм освітнього процесу, використання виховного потенціалу та позааудиторних форм організації.
статья, добавлен 05.02.2019Ознаки, види та ступені розумової відсталості. Диференціація інтелектуальної нерозвиненості та подібних станів. Психологічний аналіз корекційно-розвивальної роботи з розумово малосвідомими дітьми. Сюжетно-рольові ігри для дітлахів з порушенням інтелекту.
курсовая работа, добавлен 20.05.2015Ефективність упровадження в практику вітчизняної школи положень вільного виховання особистості учнів. Організація виховної роботи в діяльності сучасних загальноосвітніх закладів. Дослідження педагогічних умов створення системи вільного виховання.
автореферат, добавлен 27.07.2014Потенціал позааудиторної роботи університету у формуванні культури професійної діяльності майбутніх менеджерів. Форми організації вільного часу. Формування культури професійної діяльності майбутніх менеджерів, активізація участі кожного студента.
статья, добавлен 22.11.2021Особливості професійної підготовки майбутніх гірничих інженерів на засадах розробки й комплексного впровадження у цей процес електронних освітніх ресурсів. Висвітлення проблеми створення й ефективного використання освітніх інформаційних ресурсів.
статья, добавлен 24.06.2016Зміст, структура і складові комунікативної компетентності сучасного вчителя. Актуальність і необхідність застосування компетентнісного підходу у системі професійної підготовки. Технології особистісно орієнтованої освіти, що сприяють розвитку особистості.
статья, добавлен 25.08.2018Ґенеза, передумови, етапи і тенденції розвитку педагогічної майстерності в діяльності цього вищого навчального закладу. Актуалізація досвіду Полтавського інституту означеного періоду в сучасній практиці професійної підготовки майбутнього вчителя.
автореферат, добавлен 22.10.2013Оновлення управління процесами розвитку української школи. Вимоги до педагогічної діяльності вчителя. Формування гуманістичного погляду, духовно-ціннісних орієнтирів і моральних принципів особистості. Соціальна відповідальності майбутнього керівника.
статья, добавлен 31.01.2018Аналіз поглядів В. Сухомлинського на проблему виховання високоморальної, духовно багатої особистості, формування у дитини любові і поваги до навколишнього суспільству. Зміст діяльності Центру соціальної і освітньої інтеграції осіб з особливими потребами.
статья, добавлен 30.07.2016Компоненти формування готовності до педагогічної діяльності, рівень їх практичної підготовки до професійно-педагогічної діяльності. Зміст поняття "готовність" та основні компоненти її складової. Аналіз питань професійної освіти, її змісту та значення.
статья, добавлен 13.09.2017Аналіз ефективності використання інформаційно-комунікаційних технологій навчального призначення. Використання засобів персоналізації освітньої діяльності з використанням засобів машинного навчання та штучного інтелекту. Проектування цифрових ресурсів.
статья, добавлен 01.08.2022Сутність, зміст і структура предметно-методичної компетентності майбутнього вчителя хімії. Інтегративна характеристика особистості, що охоплює комплекс предметних знань, способів організації інтелектуальної діяльності, організації педагогічної взаємодії.
статья, добавлен 25.12.2022Аналіз перспектив, ризиків та переваг застосування штучного інтелекту у вищої освіті. Вплив штучного інтелекту на викладачів, здобувачів вищої освіти та освітню систему в цілому. Потенційні переваги та ризики використання штучного інтелекту у вищій школі.
статья, добавлен 30.09.2024Особливості гуманістичного підходу до педагогічної діяльності. Специфіка здобуття вищої освіти на Україні іноземними громадянами. Визначення методів і стратегії навчання. Переваги аксіологічної концепції особистісно орієнтованої професійної освіти.
статья, добавлен 15.05.2018- 123. Залучення до духовних цінностей як засіб гармонізації духовно-морального розвитку молодших школярів
Осмислення й виконання соціально-виховних завдань розвитку особистості в умовах гармонізації середовища й модернізації сучасної української системи освіти. Розвиток народної освіти і педагогічної думки на Україні. Життя особистості у просторі духовності.
статья, добавлен 03.02.2018 Визначення особливостей застосування технологій штучного інтелекту здобувачами вищої освіти, дотримання принципів та норм академічної доброчесності. Узагальнення передумов виникнення, тенденцій та особливостей штучного інтелекту як міжнародного продукту.
статья, добавлен 29.07.2024Дослідження та характеристика типології різних моделей емоційного інтелекту. Розгляд та аналіз моделі емоційного інтелекту, запропонованої Дж. Майєром, П. Саловеєм та Д. Карузо. Ознайомлення з особливостями оформлення поняття "емоційний інтелект".
статья, добавлен 22.10.2023