Психологическая мысль Нового времени (XVII век)
Организм как механически работающая система. Принципы работы тело-рефлекс, душа-рефлексия. Психофизический параллелизм. Сущность познания окружающего мира. Врожденные идеи, разум - высшая форма души. Век научной революции, торжества нового мировоззрения.
Подобные документы
- 101. Восприятие времени
Индивидуальные различия, влияющие на отношение к течению времени. Существование биологических часов. Объяснения феномена восприятия времени разными теориями. Возраст, величина окружающего пространства, химические вещества как факторы восприятия времени.
контрольная работа, добавлен 11.02.2012 Две основные формы отставания в развитии, факторы и предпосылки их развития. Психологическая коррекция как форма психолого-педагогической деятельности, ее принципы и порядок организации, используемые методы и приемы, оценка практической эффективности.
реферат, добавлен 15.05.2013- 103. Процесс восприятия
Перцептивная сторона общения, процесс восприятия и познания друг друга партнерами. Механизм и эффект межличностного восприятия, познание самого себя, рефлексия. Прогнозирование поведения партнера по общению. Невербальная и невербальная коммуникация.
контрольная работа, добавлен 24.12.2010 История формирования психологии, основные этапы и представители. Киево-Могилянская академия как научный, культурный и просветительский центр Киевской Руси. Сущность прогрессивной позиции Конисского, определение главных свойств рациональной души человека.
реферат, добавлен 05.02.2014Система отношений индивида с содержанием его внутреннего мира и значимыми аспектами окружающего мира. Инструменты конструирования личностной идентичности в массовых сетевых коммуникациях. Потребительская психология и нравственный кризис идентичности.
статья, добавлен 29.11.2021- 106. Психология мышления
Понятие о мышлении. Логические операции познания человеком окружающего мира. Основные фазы мыслительного процесса. Факторные модели интеллекта. Интуитивное и формально-логическое мышление. Величина криптогнозы. Факторы, влияющие на ее накопление.
курсовая работа, добавлен 06.09.2014 Научная психология как система теоретических, методических свойств познания и исследования психических явлений. Переход от неограниченного и разнородного описания явлений к их точному предметному определению. Идеи Адлера о важности социального контекста.
реферат, добавлен 18.08.2014Общение как взаимодействие, которое осуществляется между участниками, где каждый является носителем активности и предполагает ее в своих партнерах. Механизмы познания другого человека в процессе общения, такие как идентификация, эмпатия и рефлексия.
статья, добавлен 22.03.2019Общая характеристика и физиологические основы восприятия. Особенность созерцания пространства, движения и времени. Осязание как сложная форма чувствительности рецепторов. Особенность зрительных и слуховых анализаторов как основных телесных механизмов.
реферат, добавлен 16.07.2014Многогранность специфики понятия "общение" в психологических исследованиях. Основные механизмы познания другого человека в процессе общения: идентификация, эмпатия, рефлексия. Выбор грамматических форм и конструкций как критерий речевой культуры.
контрольная работа, добавлен 09.09.2013Роль логического мышления, способов и приемов образования новых понятий в получении нового знания. Интуиция как специфический познавательный процесс. Основные свойства непосредственного знания. Творчество в теории познания. Развитие концепций познания.
реферат, добавлен 05.01.2012Изучение особенностей совладающего поведения в зависимости от психологических характеристик личности как самоактуализация и самоотношение. Личностная рефлексия как механизм самосознания. Психологическая разумность в структуре интеллектуального потенциала.
статья, добавлен 25.01.2021Мышление как социально обусловленный и неразрывно связанный с речью психический процесс опосредованного и обобщенного отражения нашей действительности, познания отношений и закономерных связей между различными предметами и явлениями окружающего мира.
статья, добавлен 18.03.2019Пути для превращения знания в реальную силу. Ошибки познания, связанные с психической организацией человека. Принципы исследования душевной жизни, заложенные Бэконом. Развитие рационалистической теории познания Декарта. Идеи о психическом развитии детей.
реферат, добавлен 15.04.2012Изучение понятия "рефлексия" в психологии. Интеллектуальная и личностная рефлексия как основа обучения и самообразования в младшем школьном возрасте. Исследование уровня сформированности интеллектуальной и личностной рефлексии у младших школьников.
дипломная работа, добавлен 16.02.2018Определение понятия познания. Ощущение как познавательный процесс. Особое значение основных перцептивных систем: зрительной, слуховой, кожно-мышечной, обонятельно-вкусовой и вестибулярной. Сенсорное развитие детей. Развитие когнитивной нейрологии.
контрольная работа, добавлен 29.05.2013Определение места и роли психологической службы в системе современного образования. Психологическая профилактика, психологическое консультирование, психологическая диагностика и психологическая коррекция как общие направления работы психолога в колледже.
статья, добавлен 25.07.2020Принципы построения системы развивающей работы школьного психолога. Психологическая игра и ее развивающие возможности. Психологический тренинг как форма развивающей работы. Конструирование развивающих психологических ситуаций в образовательной среде.
книга, добавлен 13.01.2014Формирование влиятельных школ в психологической науке в начале XX века. Характеристика базовых парадигм: физиологической, психоаналитической, бихевиористической, экзистенциально-гуманистической, трансперсональной. Отечественная психологическая мысль.
реферат, добавлен 02.12.2013- 120. История психологии
Предмет истории психологии, его развитие и методологические принципы психологической науки. Первые теории Нового времени. Зарождение и развитие ассоциативной психологии. Специфика этнопсихологии. Этапы становления бихевиоризма и гештальтпсихологии.
курс лекций, добавлен 03.01.2012 Чувствительное познание окружающего мира: ощущения, восприятие, воображение и память. Мышление и речь как способы рационального познания. Сенсорное развитие ребенка, формирование представлений о свойствах предметов, их форме, цвете, величине и т.д.
контрольная работа, добавлен 21.11.2010Изложение вопросов психологии социального познания. Описание процесса когнитивной работы человека с социальной информацией, его эмоционального сопровождения. Рассмотрение отдельных элементов социального мира. Характеристика социальных институтов.
учебное пособие, добавлен 06.09.2017Определение сути понятий: жизненные компетенции, социальный опыт, жизнеспособная личность. Разработка нового функционального подхода к понятию "лица с выраженными психофизическими нарушениями" и классификации таких лиц по степени их самостоятельности.
статья, добавлен 15.02.2018Психологическая коррекция: определение, цели и задачи. Основные принципы психокоррекционной работы. Требования к коррекционно-развивающим программам. Рекомендации по коррекции психического развития ребенка, основные условия и факторы их эффективности.
курсовая работа, добавлен 12.11.2013Исторический очерк о развитии психологии, идеи об рефлекторности поведения. Психика как высшая форма взаимосвязи живых существ с предметным миром. Проблема различий между предметом и объектом психологии, из-за наличия несоизмеримых психологических теорий.
реферат, добавлен 07.11.2015