Инклюзивное образование
Принципы инклюзивного образования. Категории детей с ограниченными возможностями здоровья. Инклюзивное образование как один из приоритетов государственной образовательной политики Российской Федерации. Основные приемы работы с детьми-инвалидами.
Подобные документы
Инклюзивное образование – инновация в российской образовательной практике, инициированная родителями детей-инвалидов и теми педагогами, психологами, кто верит в ее необходимость. Совместное обучение детей с ОВЗ с нормативно развивающимися сверстниками.
статья, добавлен 09.04.2019Суть инклюзивного образования и проблемы его развития в Азербайджане. Разработка программы по реализации законодательных актов в соответствии с другими программами, связанными с проблемами семьи и молодежи. Повышение профессионального уровня педагогов.
статья, добавлен 09.10.2022Основные показатели психологической готовности ребенка к школе. Понятие инклюзивного образования. Рекомендации для родителей, имеющих детей-инвалидов или детей с ограниченными возможностями здоровья и планирующих их обучение в общеобразовательной школе.
статья, добавлен 11.12.2016Создание специальных условий обучения, воспитания и комплексного сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательного учреждения. Рассмотрение особенностей программы инклюзивного образования в Российской Федерации.
статья, добавлен 27.02.2019Формирование навыков социального взаимодействия у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и студентов с условной нормой в развитии в системе профессионального образования. Описание практико-ориентированные педагогические технология обучения.
статья, добавлен 23.09.2022Теоретико-экспериментальное обоснование системы дополнительного профессионального образования педагогов для инклюзивного образования дошкольников с ограниченными возможностями здоровья. Необходимость повышения квалификации и переподготовки педагогов.
статья, добавлен 11.06.2018Получение детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья образования как одно из условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества. Особенности реализации инклюзивной образовательной практики.
статья, добавлен 11.12.2016Опыт работы по созданию условий для детей с ограниченными возможностями здоровья в группе детей с нормой. Социальная адаптация и обучение ребенка с ОВЗ в условиях многочисленной общеобразовательной группы. Инклюзивное образование в дошкольных группах.
статья, добавлен 21.01.2021Изучение нормативно-правовых актов образовательных организаций, регламентирующих обеспечение условий инклюзивного образования. Оценка материально-технической базы образовательных организаций, адаптированной для лиц с ограниченными возможностями здоровья.
статья, добавлен 13.02.2024Разработка локальных нормативных актов, обеспечивающих эффективное функционирование инклюзивного образования РФ. Требования к деятельности образовательной организации для лиц с ограниченными возможностями здоровья. Специальные условия обучения инвалидов.
презентация, добавлен 06.06.2019Проблемы высшего профессионального образования людей с ограниченными возможностями здоровья, перспективы образовательной инклюзии в высшей школе. Саморазвитие людей с ограниченными возможностями здоровья в различных видах социальной деятельности.
статья, добавлен 23.03.2022- 87. Социальная адаптация детей с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивного обучения
Анализ основных направлений социализации детей с ограниченными возможностями и особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивного обучения. Подходы к проблеме включения детей с ограниченными возможностями в общеобразовательное пространство.
статья, добавлен 05.12.2018 - 88. Современные проблемы инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в системе образования
Анализ процесса получения образования студентами с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами. Международная классификация дефектов, инвалидности и нетрудоспособности, функциональных ограничений. Повышенные требования к выпускникам вузов.
статья, добавлен 01.03.2019 Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса в учреждении, реализующем инклюзивную практику. Разработка программ, направленных на коррекцию развития детей с ограниченными возможностями с учетом их личностных особенностей.
курсовая работа, добавлен 08.12.2013Инклюзивное образование как социально-педагогический феномен. Образовательный процесс как способ реабилитации детей с ограниченными возможностями. Основы реализации компетентностного подхода при подготовке специалистов для работы в инклюзивной среде.
курсовая работа, добавлен 12.03.2019Инклюзивное образование, как непрерывный процесс взаимодействия мультидисциплинарной команды. Характеристика современной российской системы обучения детей с особыми потребностями. Анализ гуманистического принципа взаимоотношений учителя и ученика.
реферат, добавлен 05.10.2015Инклюзивное образование как творческий процесс, в котором у каждого участника появится возможность создавать новые формы и способы организации образовательного процесса. Анализ алгоритма работы с детьми в инклюзивном дошкольном образовательном учреждении.
статья, добавлен 14.03.2019Готовность педагогов как фактор успешности инклюзивного процесса в образовании. Формирование готовности родителей к содействию в образовании детей с ограниченными возможностями здоровья. Профессиональная готовность педагога к работе с подростками.
статья, добавлен 19.01.2021Анализ тенденций перехода образования детей с ограниченными возможностями здоровья от специального образования к инклюзивному. Факторы получения качественного образования лицами с ограниченными возможностями в учреждениях профессионального образования.
статья, добавлен 15.02.2020Анализ проблем сопровождения в условиях инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья. Результаты исследования по специфике психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в массовой школе.
статья, добавлен 16.01.2022Уровни развития инклюзивного образования на современном этапе. Специфика российской модели динамики процесса инклюзии. Проблема квалифицированной ориентации детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Направления методологии инклюзии.
статья, добавлен 12.08.2022Единая сеть отдельных общеобразовательных учреждений, реализующих основные адаптированные общеобразовательные программы. Особенности становления инклюзивного образования в крае. Тактика ускоренного внедрения и использования инклюзивного образования.
статья, добавлен 09.01.2021Инклюзивное образование детей с нарушением зрения как одно из инновационных направлений в деятельности исследуемого учреждения. Обоснование необходимости профессиональной подготовки педагогов в области коррекционной педагогики и специальной психологии.
статья, добавлен 05.07.2018Характеристика основных инновационных процессов по развитию инклюзивного образования, происходящих в современной школе. Особенность внедрения последних педагогических технологий по оказанию образовательных услуг детям с ограниченными возможностями.
статья, добавлен 28.12.2017Презентация специфики работы с ромскими детьми в контексте инклюзивного образования. Исследование программных модулей педагогики сотрудничества на базе Нерубайского учебно-воспитательного комплекса "школа-гимназия" Беляевского района Одесской области.
статья, добавлен 04.06.2023