Комплексная методика реабилитации детей с нарушениями акта глотания и речи при детском церебральном параличе
Особенности неврологического статуса и данных нейрофизиологических методов исследования у детей с ДЦП с нарушениями функции глотания и речи. Разработка комплексной методики лечебной физкультуры у детей с неврологической патологией в виде нарушения речи.
Подобные документы
Знакомство с особенностями развития речи у детей с нарушением слухового восприятия. Рассмотрение взаимодействия мозговых гемисфер. Рассмотрение причин нарушения неречевого слуха. Общая характеристика гипотез о возможной причине безречия у детей.
статья, добавлен 18.06.2021Разработка комплексной программы физической реабилитации детей дошкольного возраста с плоскостопием. Оценка эффективности комплексного использования традиционных методов профилактики в сочетании с электростимуляционной тренировкой мышц стопы и голени.
статья, добавлен 29.07.2016Причины развития детского церебрального паралича. Возможность обучения и социальной адаптации больных с диагнозом ДЦП. Использование лечебной физкультуры для реабилитации больных. Лечебно-профилактическое и биомеханическое влияние иппотерапии, массажа.
доклад, добавлен 22.05.2015Лицо с ограниченными возможностями здоровья. Понятие детского церебрального паралича. Терапевтические цели и периоды адаптивного воспитания детей. Особенности адаптивного физического воспитания в специализированной школе, требования к урокам физкультуры.
презентация, добавлен 28.10.2016Разработка современных методов артикуляционной миогимнастики для детей с аномалиями челюстно-лицевой области в сочетании с нарушениями звукопроизношения. Усовершенствование способов, методов гигиены у пациентов с несъемными ортодонтическими конструкциями.
автореферат, добавлен 25.07.2018Характеристика неврологического заболевания, которое характеризуется поведенческими нарушениями у детей, их чрезмерной двигательной активностью. Особенности установления дифференциального диагноза возрастной гиперактивности и дефицита внимания у детей.
реферат, добавлен 28.04.2015Морфологическая характеристика правильной осанки и ее нарушений. Анатомо-физиологические особенности позвоночника детей среднего школьного возраста. Особенности методики проведения занятий ЛФК с детьми среднего школьного возраста с нарушениями осанки.
курсовая работа, добавлен 16.02.2017Исследование развития детей с тяжелой или глубокой потерей слуха. Устанавка кохлеарных имплантатов для улучшения слышания и распознавания речи. Разработка плана коррекции нарушенных или утраченных возможностей слуха для маленьких глухонемых детей.
реферат, добавлен 22.05.2023Работа логопеда в поликлиники. Вопросы совершенствования логопедической помощи населению. Повышение качества лечения лиц, страдающих расстройствами речи. Оказание логопедической помощи в условиях неврологического отделения больным с нарушениями речи.
реферат, добавлен 23.04.2017- 35. Коморбидная патология при детском церебральном параличе и особенности реабилитационного процесса
Сложность формирования реабилитационной программы у детей с детским церебральным параличом. Связь процессов дисфункции эндотелия и окислительного стресса, усугубляющих дистрофические изменения нейронов и нарушения работы сердечно-сосудистой системы.
статья, добавлен 01.07.2021 Что это такое – логопедия? Органы речи. Причины нарушений речи. Профилактика речевых расстройств. Становление речи у детей. Основные принципы логопедической работы. Нарушения звукопроизношения. Ринолалия. Заикание. Дислексия. Алалия. Расстройства голоса.
книга, добавлен 17.02.2014Разработка и оценка эффективности современных программ реабилитации детей с нервно-мышечными заболеваниями. Применение комплексной реабилитации, ее место в снижении суммарного балла невропатических нарушений и улучшению функции крупной моторики у детей.
статья, добавлен 19.02.2021Этиология, патогенез, классификация, клиническая картина детского церебрального паралича. Процесс диагностики и основные методы лечения. Ситуационно-обусловленная деятельность фельдшера при детском церебральном параличе. Порядок реабилитации детей.
дипломная работа, добавлен 28.10.2017Предпосылки развития и обучения речи ребенка. Этапы речевого развития детей. Развитие речи ребенка от рождения до 6 месяцев жизни: период младенческих криков (0-3 мес.) и "гуления" (2-6 мес.). Период лепетных псевдослов (9-10 мес. – 12-14 мес.).
реферат, добавлен 18.04.2010Проведение исследования структуры нарушений речи у детей со смешанными специфическими расстройствами психического развития. Особенность регистрации электроэнцефалограммы как одного из методов оценки биоэлектрической активности головного мозга у детей.
статья, добавлен 31.12.2019Анализ физиологических механизмов речи. Строение и функции речевого аппарата. Особенности механизмов нарушения речи, а именно нарушения его темпов и заикания. Общая характеристика внутренних (эндогенных) и внешних (экзогенных) причин речевых нарушений.
курсовая работа, добавлен 04.08.2010Формирование интонационной стороны речи в онтогенезе. Клинико и психолого-педагогическая характеристика интонационной стороны речи у детей с неврозоподобной и невротической формой заикания. Звукопроизношение у детей с невротической формой заикания.
дипломная работа, добавлен 28.07.2018Коммуникативные нарушения у детей с задержкой психического развития. Распространенные формы психической патологии детского возраста. Снижение внимания и работоспособности. Особенности мыслительной деятельности ребенка. Особенности речи и общения.
реферат, добавлен 04.11.2014Данные об исследованиях психического здоровья детей с нарушениями слуха и зрения, обсуждаемые в иностранной печати. Оценка распространенности психических расстройств у таких детей, особенности клиники, поведения, факторы, влияющие на качество жизни.
статья, добавлен 30.12.2020Ключевые причины гиперкинеза у детей. Особенности физического развития детей с детским церебральным параличом (ДЦП). Возможные методы лечения ДЦП. Методика лечебной физкультуры, принципы ее использования для лечения заболевания и адаптации больных с ДЦП.
реферат, добавлен 24.11.2016Исследование особенностей реакций электроэнцефалограммы (ЭЭГ) в индивидуально определенном диапазоне тета-ритма при восприятии речи у детей, воспитывающихся в разных социальных условиях. Прослушивание естественного и реверсированного речевых сигналов.
статья, добавлен 11.08.2021Особенности средств физической реабилитации при нарушениях зрения у детей 13-15 лет. Анализ причин нарушений основных жизненно важных функций организма офтальмологических больных. Повышение эффективности реабилитационного потенциала контингента детей.
статья, добавлен 23.12.2016Особенности психоневрологических нарушений у детей с вредными привычками. Характеристика отклонений в развитии речи у детей с зубочелюстными аномалиями по сравнению с детьми с физиологической окклюзией. Скрининг психоневрологических нарушений у детей.
автореферат, добавлен 29.11.2017Анализ проблемы сохранения и целенаправленного формирования здоровья детей и молодёжи в современных условиях развития России. Принципы оздоровления детей, часто болеющих острыми респираторными заболеваниями. Особенности физической реабилитации детей.
курсовая работа, добавлен 28.10.2014Изучение структурных особенностей и функций гортани, ее рефлексогенные зоны. Характеристика острых заболеваний гортани. Особенности исследования органов речи у детей. Роль педагога-воспитателя в лечебно-коррекционной работе при детских нарушениях речи.
реферат, добавлен 31.03.2015