Развитие педагогики в ХVIII-XIX веках
Теория естественного свободного воспитания Ж.Ж. Руссо. Педагогическая мысль Иоганна Песталоцци. Анализ его идеи об элементарном образовании. Педагогика в трудах Иоганна Гербарта. Его философско-психологическое обоснование целей и средств воспитания.
Подобные документы
Теория свободного воспитания Жан-Жака Руссо. Личностно-ориентированные ценности в теории Льва Толстого. Взаимосвязь педагогических концепций Ж.-Ж. Руссо и Л.Н. Толстого. Необходимость разработки принципиально иного типа социальной молодежной политики.
контрольная работа, добавлен 19.10.2010Характеристика и описание педагогики как науки, а также связь педагогики с другими гуманитарными предметами. Задачи разработки новых методов, средств, а также форм, систем обучения и воспитания. Развитие школы и педагогики в России и в других странах.
шпаргалка, добавлен 19.09.2012Историко-теоретические предпосылки становления теории свободного воспитания в зарубежной педагогике. Концептуальные основы свободного воспитания. Многообразие форм воспитательного пространства в зарубежных школах. Свободное воспитание на практике.
автореферат, добавлен 23.09.2010Особенности идеи народного воспитания в педагогической концепции К.Д. Ушинского. Педагогические идеи Л. Толстого и их развитие теоретиками и практиками свободного воспитания в России. Реализация теории воспитания в коллективе в практике советской школы.
реферат, добавлен 12.01.2017Жизненный путь Жан-Жака Руссо. Работа домашним наставником, служба секретарем французского посольства в Венеции. Педагогический путь Ж.-Ж. Руссо. Его понимание сущности естественного воспитания, воспитания детей в разные возрастные периоды развития.
реферат, добавлен 27.02.2020Развитие дошкольного воспитания в 30-40-е годы ХХ в. в России. Педагогическая деятельность А.С. Симонович. Предмет и основные понятия специальной педагогики. Дошкольная педагогика как наука. Развитие и воспитание детей раннего и дошкольного возраста.
конспект урока, добавлен 13.08.2016Теоретические основы педагогики: ее возникновение и развитие, философско-методологические основы, характеристика ключевых категорий (формирование и развитие). Статус профессиональной педагогики как науки, ее объект, предмет и функции, задачи и структура.
контрольная работа, добавлен 03.09.2010Эволюция взглядов на характер художественно—эстетических ценностей и воспитания от античности до современности. Обоснование приоритета гуманистического воспитания в образовании, главной задачей которого является развитие целостной, гармоничной личности.
статья, добавлен 04.03.2019Основные концепции истории развития педагогики от Древнего мира до наших дней. Выявление изменений, произошедших в структуре образования за данный отрезок времени. Педагогическая концепция Жан-Жака Руссо. Анализ крупнейших фигур педагогической науки.
реферат, добавлен 12.03.2013Воспитание в истории человечества. Теория авторитарного воспитания в Средневековье. Возникновение теории свободного воспитания Ж.Ж. Руссо. О воспитании личности человека. История возникновения ученических коллективов и их влияние на развитие личности.
реферат, добавлен 17.12.2010Сущность педагогики сотрудничества. Воспитание как специально организованная деятельность по достижению целей образования. Личность в концепции гуманистического воспитания, его тенденции и принципы, цель и задачи. Методы гуманистической педагогики.
реферат, добавлен 22.04.2013История педагогических идей. Возникновение идеи свободного воспитания ребенка в педагогике. Идея свободного воспитания в педагогических концепциях. История развития идей свободного воспитания ребенка в России. Теории Л.Н. Толстого и К.И. Венцеля.
контрольная работа, добавлен 29.06.2010Педагогические идеи Е.С. Левицкой, лежащие в основе создания школы в Царском Селе, цели воспитания, приоритетные виды деятельности, подходы к организации. Основные положения гуманистической теории И.Г. Песталоцци, содержание и значение данной концепции.
контрольная работа, добавлен 01.06.2017Педагогика наука о воспитании. Возникновение и развитие педагогики, ее основные категории. Педагогика как наука о специально организованной целенаправленной и систематической деятельности по формированию человека. Закономерности обучения и воспитания.
контрольная работа, добавлен 07.09.2010Современные теории происхождения человека. Христианское вероучение о появлении земной жизни. Материалистическая концепция развития общества. Основное назначение воспитания. Прогрессивные идеи советской педагогики. Принципы развития народного образования.
контрольная работа, добавлен 04.02.2014Теория коллектива в трудах отечественных педагогов, основная цель воспитания по А. Луначарскому, обоснование преимуществ коллективного воспитания детей и подростков Н. Крупской. Педагогическая сущность детского коллектива, включенность личности в него.
контрольная работа, добавлен 23.04.2015Понятие нравственности, сущность и механизмы соответствующего воспитания детей. Идеи известных деятелей педагогики. Средства и специфика процесса нравственного воспитания школьников. Возможности приобщения учащихся к этическим и моральным ценностям.
курсовая работа, добавлен 10.07.2010- 93. Цели воспитания
Описание трансформации методов и целей воспитания в истории педагогики. Установки современной общеобразовательной школы. Развитие внутренней активности человека как основа системы воспитания Д. Дьюи. Суть концепции нравственного воспитания О.Ф. Больнова.
реферат, добавлен 25.10.2014 Вопросы духовного воспитания в системе идей свободного воспитания XIX в. Особенности российского образования и педагоги XIX в. К.Д. Ушинский и его идеи о семейном воспитании. Н.И. Пирогов и его вклад в российскую педагогику. Кризис в системе образования.
курсовая работа, добавлен 10.09.2016Воспитание человека как предмет педагогики. Самостоятельные педагогические дисциплины в составе педагогики. Основные этапы развития педагогики. Роль воспитания в Древнем мире. Решение проблемы воспитания в средние века. История русской педагогики.
реферат, добавлен 06.03.2010Предлагается анализ философско-педагогической модели воспитания С.И. Гессена, русского ученого и представителя педагогики Российского Зарубежья. Раскрывается соотношение образования и воспитания, образования и культуры, характеризуются цели воспитания.
статья, добавлен 10.02.2021Становление социального воспитания в период первобытности. Социальная педагогика за рубежом в период древности (IV тыс. до н. э.—V в. н. э.). Воспитательная практика и педагогическая мысль в Западной Европе и Византии в период раннего Средневековья.
учебное пособие, добавлен 14.11.2013Вклад в развитие педагогической науки К. Д. Ушинского, его жизнь и педагогическая деятельность. Основные педагогические идеи Ушинского, идея народности воспитания. Закономерности и принципы воспитания, его двусторонний характер, задачи и компоненты.
контрольная работа, добавлен 07.09.2015Становление педагогики в России. Дидактическая система К.Д. Ушинского. Школьное образование и идеи воспитания в 1920-1930 гг. Отечественная педагогика: идеи советских ученых (А.С. Макаренко, В.А. Сухомлинского) и современных исследователей-новаторов.
реферат, добавлен 31.10.2010Значение греческого слова "педагогика". История развития педагогики как науки. Цель воспитания и мотивы совершенствования по Демокриту. Формулировка педагогических принципов Сократом. Три стороны воспитания по Аристотелю. Педагоги эпохи Возрождения.
доклад, добавлен 30.04.2017