Место модульного обучения в системе инновационных образовательных технологий
Сущность модульного обучения, его цели, задачи, преимущества и практическое значение для современной системы образования. Принцип деятельностного подхода, лежащий в основе модульного обучения. Инновационная модульная технология обучения, ее оптимизация.
Подобные документы
Ознакомление с историей перехода на программы модульного обучения, основанные на компетенциях. Рассмотрение требований к организации учебного процесса. Исследование принципов дидактики обучения. Анализ подготовки высококвалифицированного специалиста.
статья, добавлен 23.01.2018Рассматривается роль принципа интегративности при построении модели индивидуализированного обучения как вида обучения на основе функционирования деятельностного треугольника в общеобразовательной школе. Сущность концепции деятельностного треугольника.
статья, добавлен 09.11.2018Анализ моделирования в познавательном процессе на основе принципов системного подхода. Характеристика интегративно-модульного подхода к профессиональной подготовке. Исследование педагогической модели системы обучения в области промышленной безопасности.
статья, добавлен 10.05.2016Особенности построения образовательного процесса с учетом потребностей и возможностей каждого учащегося. Условия формирования и развития рефлексии у студентов в процессе обучения. Понятие классно-урочной системы и ее объяснительно-иллюстративный метод.
статья, добавлен 30.09.2018Интеграция современных инновационных образовательных технологий с использованием ИКТ в практику обучения немецкому языку как второму иностранному в педагогическом вузе. Анализ продуктивных лично-ориентированных технологий образования с применением ИКТ.
статья, добавлен 28.11.2020Исследование современных форм дистанционного обучения. История появления дистанционного обучения, минусы и плюсы такого вида обучения. Интернет как основа для развития сетевых технологий распространения знаний. Принципы построения виртуальных занятий.
статья, добавлен 27.01.2019Сущность проблемно-деятельностной концепции обучения. Основные положения ассоциативно-рефлекторной концепции обучения, ее главным достоинства. Принцип активно-деятельностного развития личности обучаемого в процессе обучения, его основные требования.
реферат, добавлен 28.08.2010Общая характеристика инновационных процессов в системе образования. Рассмотрение современных педагогических технологий. Описание главных концепций развивающего обучения. Особенности урока русского языка в системе развивающего обучения Л.В. Занкова.
дипломная работа, добавлен 11.09.2017Цели и этапы реализации проектирования индивидуальной траектории обучения иностранному языку студентов технического вуза как способа интеграции инновационных образовательных технологий. Обоснование необходимости развития автономности студентов.
статья, добавлен 23.01.2019Классификация педагогических технологий. Конструирование педагогического процесса. Сущность иллюстративного, личностно-ориентированного обучения, развивающего, проблемного, дифференцированного обучения. Особенности компьютерных технологий обучения.
курс лекций, добавлен 11.12.2015Научно-исследовательская работа "Исследование влияния цифровой образовательной среды на образовательный процесс в системах среднего профессионального и высшего образования". Значение электронного обучения при дистанционных образовательных технологий.
статья, добавлен 12.06.2021Сущность, принципы и механизмы реализации системно-деятельностного подхода. Практические методы обучения аудированию, говорению, чтению, письменной речи. Реализация практических методов обучения коммуникативной деятельности на уроках немецкого языка.
реферат, добавлен 22.08.2023Понятие и содержание дистанционного обучения как инновационной системы образования на основе информационных и телекоммуникационных технологий. Развитие сети Интернет и снижение цен на информационные услуги как условия развития дистанционного обучения.
статья, добавлен 29.06.2013Современное отечественное образование как социальный институт и система педагогического взаимодействия. Необходимость реализации обновленных методов обучения. Совершенствование стратегий по разработке современных образовательных модульных курсов.
статья, добавлен 16.07.2021Цели, задачи и функции обучения. Сущность основных теорий обучения. Индивидуальное обучение, классно-урочная и лекционно-семинарская системы как основные формы организации педагогического процесса. Словесные, наглядные и практические методы обучения.
реферат, добавлен 19.12.2013Понятие и сущность термина "технология". Модель образовательной технологии, характеристика критериев технологичности. Описание общих основ технологий развивающего обучения Д. Эльконина. Значение и цели личностно-ориентированного развивающего обучения.
презентация, добавлен 11.09.2015Цели, методы, содержание и формы инновационных методов обучения и воспитания. Сущность проблемного обучения и условия его обеспечения. Особенности методологии и основные формы проблемного обучения в высшей школе. Способы создания проблемной ситуации.
курсовая работа, добавлен 13.10.2017Анализ возможностей реализации модульного похода в преподавании математических дисциплин при подготовке будущего учителя математики и информатики на примере организации учебного процесса. Проблемы модульного обучения. Компоненты методического обеспечения.
статья, добавлен 09.11.2018Целесообразность введения в учебный процесс дистанционного образования компьютерных технологий. Анализ категорий людей, наиболее предпочтительных для дистанционной формы обучения. Недостатки и сложности, возникающие в процессе мультимедийного обучения.
статья, добавлен 30.11.2016Социально-педагогические, психологические, операционно- и организационно-технические критерии, используемые преподавателем в процессе выбора и компоновки подходов для освоения определенной дисциплины. Специфика применения технологий модульного обучения.
контрольная работа, добавлен 25.11.2015Формы взаимодействия преподавателя и студента бакалавриата в мобильной образовательной среде. Методологические основы мобильного обучения, научно-практической разработки его принципов, методов и средств с учетом междисциплинарного и модульного подходов.
статья, добавлен 23.04.2021Развитие дистанционного обучения в системе российского образования. Исследование доступности и открытости обучения при дистанционном обучении с использованием сетевых технологий. Внедрение информационных и коммуникационных технологий в процесс обучения.
статья, добавлен 22.08.2020Дидактическая концепция обучения на основе компьютерных технологий. Классификация электронных учебных средств. Дистанционное обучения в системе непрерывного профессионального образования. Библиографические и мультимедийные информационные ресурсы.
курсовая работа, добавлен 05.02.2013Гуманизация образования и создание концепции личностного ориентирования обучения как пути развития школы. Применения технологий проблемного обучения, системы интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала на уроках химии.
аттестационная работа, добавлен 10.12.2013- 125. Принципы обучения
Принципы обучения, сформулированные К.Д. Ушинским. Принцип гражданственности, отражающий социальные аспекты обучения. Принцип научности обучения. Фундаментальность и прикладная направленность обучения. Сознательность и творческая активность обучаемых.
доклад, добавлен 16.11.2011