Проектирование автоматизированной системы обучения решению математических задач на основе учебно-познавательных барьеров
Изучение специфики математической задачи и ее решения. Основные функции автоматизированной системы обучения решению математических задач на основе учебно-познавательных барьеров. Этапы преодоления дифференцированных групп учебно-познавательных барьеров.
Подобные документы
Характеристика познавательных универсальных учебных действий (УУД) младших школьников. Возможности учебников "Азбука" и "Русский язык" для формирования у первоклассников познавательных УУД. Педагогические условия использования дидактической игры.
дипломная работа, добавлен 07.01.2018Значение развития внеклассной работы в целях повышения эффективности учебно-воспитательного процесса. Занимательность, выбор методов и приемов работы, с использованием технических средств обучения и наглядности, интересных заданий, решения задач.
дипломная работа, добавлен 16.01.2015Изучение проблемы развития познавательных способностей школьников в процессе обучения. Характеристика, сущность и специфика существующих дидактических систем обучения: система Л.В. Занкова, система Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова и традиционная система.
курсовая работа, добавлен 09.11.2010- 104. Организация учебно-познавательной деятельности студентов в информационно-образовательной среде вуза
Повышение эффективности организации учебно-познавательной деятельности студентов. Организация обучения на основе информационных и коммуникационных технологий. Технологический и педагогический потенциал электронного обучения. Образовательная среда вуза.
автореферат, добавлен 09.04.2018 Прием сравнения в методике преподавания математики в начальной школе. Понятие простой текстовой задачи. Анализ практического применения приема сравнения как способа обучения решению простых текстовых задач по математике, разработка фрагмента урока.
курсовая работа, добавлен 15.11.2017Рассмотрение особенностей проведения урока математики. Изучение основных методов организации и проведения устного счета для повышения эффективности вычислительного навыка. Ознакомление с процессом отбора учебно-познавательных задач для устных вычислений.
курсовая работа, добавлен 22.04.2014Обоснование необходимости применения личностно-ориентированных технологий в обучении методике преподавания математики. Социально-педагогическая модель математического образования. Обзор целей, направленности и особенностей обучения решению сюжетных задач.
статья, добавлен 30.07.2013Внутренние и внешние факторы, влияющие на развитие человека. Предпосылки для реализации возможностей личности. Понятие и причины возникновения психологических барьеров, основные условия их преодоления: эмпатия, идентификация, контактность, адаптивность.
статья, добавлен 27.09.2018Проектирование как совокупность учебно-познавательных приемов, позволяющих решать проблему в результате самостоятельной работы с обязательной презентацией результата. Ключевые условия ориентации студента на социально-педагогическое проектирование.
статья, добавлен 28.09.2018Анализ использования в активных методах обучения и сущностные характеристики познавательных универсальных учебных действий на уроках информатики. Понятие познавательных универсальных учебных действий. Использование активных методов обучения на уроках.
дипломная работа, добавлен 16.05.2017Содержание практики работы Ш.А. Амонашвили. Учет личных качеств ребенка. Проявление самостоятельности мышления и деятельности учащихся. Создание педагогом проблемных ситуаций в учебно-воспитательном процессе. Стимулирование познавательных инициатив.
статья, добавлен 15.02.2019- 112. Формирование познавательных универсальных учебных действий на уроках обучения грамоте в 1 классе
Универсальные учебные действия, формирующиеся в период обучения грамоте. Возможности применения игровых технологий для формирования УУД. Педагогические условия использования дидактической игры как средства развития познавательных способностей детей.
дипломная работа, добавлен 14.04.2018 Понятие текстовых задач, их роль и место в курсе алгебры. Организации обучения решению текстовых задач в основной школе. Типология сюжетных задач, этапы и методические основы их решения. Примеры сюжетных задач для решения в учебниках алгебры 7-9 классов.
курсовая работа, добавлен 21.08.2015Учебно-научная база как материально-техническая система, включающая учебные помещения, технические средства обучения учебно-лабораторное оборудование. Общая характеристика основных принципов дистанционного обучения. Анализ видов педагогических игр.
дипломная работа, добавлен 12.02.2020Изучение процесса обучения доказательным рассуждениям в процессе решению задач на нахождение площадей фигур. Принципы отбора задач на нахождение площадей фигур. Определение уровней эстетического поиска в случае применения в ходе поиска действий.
статья, добавлен 21.12.2019Значение систематического обучения математике и решения математических задач для развития мышления учащихся. Развитие исследовательских навыков, целесообразность применения эвристического метода. Анализ эффективности математических задач и упражнений.
статья, добавлен 09.06.2018Исследование особенностей работы с логическими задачами в пятом классе, которые необходимо учитывать для эффективного обучения, методические рекомендации по обучению данному виду решения задач. Анализ учебников на наличие элементов задач на логику.
статья, добавлен 09.12.2024Изучение эффективности использования игр в процессе формирования математических знаний дошкольника. Обучение решению задач на смекалку (головоломки), загадки, задачи-шутки. Игры на воссоздание из геометрических фигур образных и сюжетных изображений.
дипломная работа, добавлен 26.09.2009Анализ методов игрового обучения как комплекса способов управления учебно-познавательной деятельностью обладающего: активностью обучения, самостоятельным поиском решений учащимся, вовлеченностью в учебный процесс, развитием математических навыков.
статья, добавлен 22.02.2019Понятия "активные методы обучения", "познавательный интерес". Характеристика основных методов активного обучения. Роль нестандартных форм организации обучения как средства развития и повышения познавательных интересов школьников на примере математики.
курсовая работа, добавлен 01.10.2015Общая характеристика методики обучения решению задач по Герасимову, особенности её использования на уроках математики в начальных классах. Разработка плана-конспекта факультативного занятия по математике во 2 классе на тему "Решение текстовых задач".
контрольная работа, добавлен 31.10.2015Систематическое использование на уроках физической культуры решения тактических задач, которое способствует формированию логических универсальных учебных действий. Диагностика познавательных логических универсальных учебных действий учащихся 6 класса.
курсовая работа, добавлен 03.04.2016Внедрение новых технологий в практику учебного заведения как управляемая инновационная педагогическая деятельность. Формирование у студентов профессиональных и учебно-познавательных компетенций - сущность деятельностного подхода в высшем образовании.
статья, добавлен 27.09.2018Особенность развития творческих способностей младших школьников. Основные формы и методы формирования изобретательных талантов в работе педагога-психолога. Характеристика главных типов развивающего обучения. Исследование учебно-познавательных мотивов.
дипломная работа, добавлен 23.04.2017Исследование традиционной формы организации практикума по решению физических задач в общеобразовательной школе. Анализ теории и методики обучения физике. Формирование научного стиля мышления, мировоззрения и развитие творческих способностей у школьников.
статья, добавлен 12.11.2018