Психологічний зміст педагогічної діяльності. Характеристика рівнів продуктивності педагогічної діяльності. Дидактогенія та шкільний невроз: причини виникнення та шляхи запобігання
Індивідуально сформований досвід учня - продукт педагогічної роботи. Основні виховні стилі залежно від індивідуально-психологічних якостей педагога. Дидактогенні неврози - психогенні порушення здоров`я дитини, викликані непрофесійними діями вчителя.
Подобные документы
Причини порушення аутоідентифікації та психологічного перевантаження в процесі роботи педагогів. Орієнтація особистості у власному інтраіндивідуальному просторі, психокоституційні особливості і суб’єктивно-особистісне ставлення до професійної діяльності.
статья, добавлен 09.10.2018Експериментальне дослідження прояву пізнавальної самостійності особистості в майбутніх офіцерів. Розуміння психологічних механізмів розвитку мотиваційного, змістовно-операційного та емоційно-вольового компонентів пізнавальної діяльності особистості.
автореферат, добавлен 15.11.2013Стилі спілкування та поведінки в міжособистісній взаємодії сім'ї, аналіз їх впливу на формування особистої ідентичності. Обґрунтування авторської психолого-педагогічної моделі трансформації спілкування у сім'ї в особистісному розвитку дошкільника.
статья, добавлен 18.07.2018Розгляд стану емоційного вигорання у вчителів системи післядипломної педагогічної освіти у контексті дослідження емоційного здоров’я. Шляхи запобігання емоційному вигоранню (превентивно-профілактичні, психокорекційні) з використанням треніногових занять.
статья, добавлен 22.10.2020- 105. Індивідуально-психологічні особливості домогосподарок з різним рівнем комунікативної залежності
Специфіка життєдіяльності домогосподарки. Позбавлення емоційної підтримки, яку працюючі жінки отримують у трудовому колективі. Аналіз рівня розвитку індивідуально-психологічних особливостей домогосподарок та загального показника комунікативної залежності.
статья, добавлен 19.07.2018 Дослідження соціального виховання минулих років. Вивчення глибинних процесів соціуму у взаємозв’язку із навчанням і розвитком особистості. Роль окремої людини в суспільстві. Формування соціальної спрямованості педагогічної діяльності І. Соколянського.
статья, добавлен 14.07.2016Виявлення методів формування ефективного іміджу тренера в процесі професійної підготовки фахівців і тренерів з футболу. Вивчення індивідуально психологічних особливостей особистості тренера. Підвищення результативності змагальної діяльності спортсменів.
статья, добавлен 14.05.2018Результати емпіричного дослідження індивідуально-психологічних особливостей осіб різного рівня егоцентризму. Статистичний аналіз емпіричних даних, який включає результати пошуку взаємозв'язків між показниками егоцентризму та властивостями особистості.
статья, добавлен 26.02.2024Зміст понять "брехня", "неправда", "обман" та їх розгляд як особистісної характеристики з урахуванням потреб, мотивів, а також свідомих і підсвідомих механізмів. Емпіричне дослідження на предмет діагностики індивідуально-психологічних особливостей людини.
статья, добавлен 30.01.2017Розкриття змісту цінності концепції Ф. Фребеля в процесі соціалізації дитини та її актуальності на сьогодні. Розкриття можливостей розвитку активності дитини з урахуванням її індивідуально-психологічних особливостей за допомогою фребелівських дарів.
статья, добавлен 04.11.2020Розроблення методики консультативного тренінгу з розвитку індивідуально-психологічних особливостей учнів у ході орієнтації їх на педагогічну працю та експериментально перевірено її ефективність. Побудова моделі індивідуалізації профорієнтаційної роботи.
автореферат, добавлен 20.04.2014Сутність поняття соціальної взаємодії як категорії. Негативний вплив самотності на здоров’я людей. Аналіз психологічних досліджень педагогічної взаємодії та її сутнісні характеристики. Дослідження психологічних особливостей інтерсуб’єктної взаємодії.
статья, добавлен 17.02.2022Аналіз внеску В.М. Бєхтєрєва у розвиток педагогічної психології і педагогіки. Основні положення педагогіки раннього віку. Аналіз положення про необхідність цілеспрямованого розвитку й удосконалювання сенсорних процесів дитини від дня народження.
статья, добавлен 29.08.2018Існуючи інтерпретації ролі рефлексії вчителя у професійної діяльності. Когнітивно-дослідницький підхід до розуміння сутності та функцій професійної рефлексії вчителя. Основні положенні рефлексивно-гуманістичного підходу щодо визначення функцій рефлексії.
контрольная работа, добавлен 23.04.2020Зміст управлінської діяльності керівників закладів охорони здоров'я і вимоги до психологічних властивостей їх особистості. Зміни керівників, які сформувалися під впливом соціально-економічних умов. Методи, які сприяють успішності діяльності керівників.
автореферат, добавлен 22.06.2014Аналіз підходів щодо психолого-педагогічної допомоги батькам передчасно народжених дітей. Поведінка недоношених малюків. Взаємозв’язок гармонійного розвитку дитини та благополуччям у сім’ї. Шляхи збільшення психологічного адаптаційного ресурсу батьків.
статья, добавлен 23.11.2021Виявлення взаємозв’язків показників емоційності та індивідуально-психологічних властивостей особистості, яка приймає рішення. Розгляд компонентів рішимості й рівня сформованості властивостей прийняття рішень в осіб з різною емоційною диспозицією.
статья, добавлен 05.03.2023Вплив організаційно-правових умов професійної діяльності на психічний стан працівників слідчих підрозділів органів внутрішніх справ. Взаємозв'язок психологічних компонентів особистості слідчого з показниками ефективності його професійної діяльності.
автореферат, добавлен 28.08.2014Теоретичний та експериментальний аналіз впливу згуртованості, індивідуально-психологічних якостей працівників, застосування відповідного стилю керівництва підрозділом на оптимізацію соціально-психологічного клімату в колективах працівників міліції.
автореферат, добавлен 28.08.2013Аналіз різних підходів до розробки структури комунікативної компетентності. Розгляд когнітивного, мотиваційного, мовного, сенситивного, стратегічного та соціокультурного компонентів педагогічної комунікативної компетентності вчителя початкових класів.
статья, добавлен 18.03.2018Саморегуляція навчальної діяльності майбутнього вчителя як аспект гуманізації педагогічної освіти. Стилі, особливості, структурно-функціональні складові саморегуляції особистості. Свідома регуляція індивідом своєї довільної активності в процесі навчання.
статья, добавлен 04.03.2018Встановлення зв'язку між фізіологічними характеристиками розумової діяльності і індивідуально-типологічними властивостями вищої нервової діяльності на різних етапах переробки інформації з низьким темпом її пред’явлення. Порівняльний аналіз результатів.
статья, добавлен 01.12.2017Особливості професійного становлення тренера-викладача з позиції розвитку його суб’єктності. Психологічний зміст функціональної моделі суб’єкта спортивно-педагогічної діяльності. Форми реалізації психологічного супроводу професіогенезу тренера-викладача.
автореферат, добавлен 18.10.2013Теоретичні уявлення та результати експериментального дослідження проблеми індивідуально-психологічних передумов виникнення синдрому втрачених можливостей. Встановлення достовірного зв’язку між FoMO і такими рисами особистості як нейротизм та екстраверсія.
статья, добавлен 10.10.2022Розробка моделі оптимальної психологічної діагностики індивідуально-типологічних властивостей курсантiв оперативної спеціалізації. Аналіз змісту, структури, функцій та задач професійної діяльності персоналу оперативних підрозділів кримінальної міліції.
автореферат, добавлен 26.08.2015