Основні закономірності і загальні поняття про державу і право як вирішальний чинник у підготовці кваліфікованого правоохоронця у контексті реалізації правозастосовної діяльності
Відмінність між успішною та неефективною діяльністю правоохоронців. Готовність до постійного саморозвитку та самоосвіти, здатність до рефлексії, формування психологічних рис особистості та рис характеру, що формують особливий стиль професійної діяльності.
Подобные документы
Позиції науковців щодо сутності поняття "готовність до педагогічної діяльності". Дослідження спеціальної професійної підготовки педагога. Формування готовності майбутніх учителів початкових класів до професійної діяльності в умовах інклюзивної освіти.
статья, добавлен 30.01.2022Визначення рефлексії професійної педагогічної діяльності та реалізації особистості в процесі навчання. Методологічні засади, стратегія і тактика формування інноваційного компонента саморегуляції та рефлексійності майбутніх вчителів початкових класів.
статья, добавлен 05.01.2021Підходи щодо трактування поняття "культура", "професіоналізм". Аналіз складових професійної культури: система цінностей, професійні знання i навички, комунікабельність, здатність особистості до креативного мислення,i самовдосконалення та самоосвіти.
статья, добавлен 05.02.2019Дослідження трактування поняття "рефлексія" у філософії, психології та педагогіці. Розгляд специфіки професійної рефлексії. Визначення сутності рефлексії менеджером освіти професійної діяльності. Виділення та характеристика її основних компонентів.
статья, добавлен 03.03.2018Розглядається готовність і здатність молодих людей нести особисту відповідальність за власне благополуччя і за благополуччя країни. Охарактеризовано умови для формування соціально-активної, творчої особистості, творця і проектувальника свого життя.
статья, добавлен 05.02.2019- 56. Акмеологічна концепція самоосвіти як фактор "саморуху" особистості до професійної самореалізації
У статті охарактеризовано сутність поняття "акмеологія" та підходи до визначення предмета акмеології як науки. Визначено поняття "професійна самореалізація особистості" з погляду акмеологічного підходу. Актуалізовано проблему самоосвіти особистості.
статья, добавлен 07.05.2023 Аналіз педагогічних умов формування професійної рефлексії майбутніх диспетчерів управління повітряним рухом. Характеристика прикладів формування професійної рефлексії на тренінгових заняттях та заняттях спецкурсу, аналіз важливості професійної рефлексії.
статья, добавлен 13.10.2020Розкриття поняття "готовність". Узагальнення характеристики структурних компонентів готовності; аналіз критерійно-орієнтованої основи розвитку готовності до вибору професій ринкової економіки. Умови для оволодіння знаннями та виховання наполегливості.
статья, добавлен 05.12.2018Визначення факторів, які впливають на психофізичну готовність майбутніх офіцерів-правоохоронців під час виконання ними завдань. Аналіз складників, які впливають на психофізичну готовність майбутніх офіцерів інституцій сектору безпеки і оборони України.
статья, добавлен 03.07.2023Сутність поняття "студент" та його основні ознаки. Аналіз психологічних особливостей навчання як основного виду діяльності студентів. Основні шляхи становлення студента як суб'єкта навчально-професійної діяльності. Права та обов’язки студентів.
реферат, добавлен 25.04.2010- 61. Формування готовності викладачів вищих навчальних закладів до інноваційної професійної діяльності
Розкриття сутності поняття "готовність до інноваційної діяльності". Фактори, що впливають на формування й розвиток інноваційного мислення викладача вищої школи. Необхідність створення креативного середовища у ВНЗ, умови здійснення інноваційної діяльності.
статья, добавлен 30.03.2018 Огляд автономної навчальної діяльності з точки зору розвитку рефлексії як особистої якості суб’єкта навчання в сфері самоуправління навчальною діяльністю. Особливості формування рефлексії пізнавальної діяльності студентів у процесі вивчення іноземних мов.
статья, добавлен 05.10.2022Характеристика та взаємозв'язок понять "самоосвіта особистості" та "професійна самореалізація особистості". Функції самоосвіти в процесі професійної освіти у закладах вищої освіти. Умови гармонійного формування особистості у закладах вищої освіти.
статья, добавлен 15.10.2023Дослідження психолого-педагогічних підходів щодо визначення суті готовності до професійної педагогічної діяльності. Визначення рівня професійної підготовки педагога, готовності до педагогічної діяльності, розвитку професійної педагогічної самосвідомості.
статья, добавлен 02.12.2018Психологічне трактування рефлексії в аспекті провідних напрямів її дослідження, функцій та сфер її реалізації. Оцінка сукупної таксономії типів професійної рефлексії педагога, яка є міждисциплінарним синтезом її філософських і психологічних аспектів.
статья, добавлен 29.08.2018Специфіка відповідальності майбутніх правоохоронців, які навчаються у контексті програми психологічного супроводу. Закономірності щодо прояву компонентів відповідальності у зазначених курсантів, на відміну від тих, що навчаються за звичайною програмою.
статья, добавлен 14.05.2018Розвиток гри як однієї з провідних видів діяльності, порівняльний аналіз із ігровою технологією. Поняття саморозвитку, його компоненти. Обґрунтування використання ігрових технологій у підготовці майбутніх вихователів, роль в професійному саморозвитку.
статья, добавлен 29.12.2017Проблеми професійної готовності, збереження і розвитку духовних пріоритетів, формування особистості в межах системи освіти. Аналіз методологічних аспектів професійної діяльності педагога вищої школи. Особистісь викладача, його ідейний, педагогічний рівні.
статья, добавлен 04.05.2018Характеристики готовності до професійної діяльності і саморозвитку: цілісність, стійкість, інтегративність, полікомпонентність. Використання педагогічних технологій для підготовки фахівців в сфері туризму: авторські проекти, тренінги, виставки-продажу.
статья, добавлен 24.01.2022Поняття професійної мобільності. Складові діяльнісної компетентності як основи формування професійної мобільності фахівця. Формування здатності фахівця до саморозвитку, креативності, можливості змінювати сферу професійної діяльності в сучасних умовах.
статья, добавлен 12.04.2018Вимоги до випускників вищої школи, їх професійних якостей. Виокремлено найбільш поширені підходи (особистісний, функціональний, системний, особистісно-діяльнісний, результативно-діяльнісний) щодо розкриття поняття "готовність до професійної діяльності".
статья, добавлен 21.11.2021Сприяння зміцненню здоров’я і збільшення ефективності роботи правоохоронця. Вимоги, що пред’являються професією правоохоронців. Розуміння послідовності вирішення педагогічних завдань в тижневому циклі. Певна побудова занять на всіх етапах підготовки.
статья, добавлен 26.04.2024Ключові завдання сучасної системи професійної освіти. Професійна готовність - передумова здійснення фахової діяльності після завершення навчання майбутнього техніка-програміста, що забезпечує його мобільність, конкурентоспроможність на ринку праці.
статья, добавлен 20.07.2022- 74. Особливості формування мотивації до професійного саморозвитку магістрантів педагогічного профілю
Підготовка фахівців, здатних до безперервного вдосконалення, постійного оновлення своїх знань і розширення спектру вмінь - завдання сучасної системи вищої професійної освіти. Аналіз основних факторів успішності професійної педагогічної діяльності.
статья, добавлен 24.08.2020 - 75. Саморозвиток особистості майбутнього фахівця соціальної сфери в умовах освітньо-виховного простору
Сутність поняття "саморозвиток". Особливості виховного педагогічного процесу, який спрямований на формування та розвиток самоосвітньої діяльності здобувача. Умови успішної організації саморозвитку, самоосвіти майбутніх фахівців соціальної сфери.
статья, добавлен 28.12.2023