Методичне забезпечення опанування майбутніми естрадними арстистами-вокалістами вокально-виконавськими прийомами
Опанування вокально-технічними прийомами та техніками звуковидобування. Опанування різними вокально-виконавськими прийомами та техніками на високому рівні забезпечує поглиблення художнього змісту сценічного виконання естрадного вокального твору.
Подобные документы
Автор розглядає виховну функцію хорового мистецтва, питання виконавської якості вокально-хорової підготовки cтудентів у виші. Виcокий рівень вокально-хорової підготовки майбутнього педагога-музиканта розглядається як основа професійної компетенції.
статья, добавлен 14.02.2022Історико-педагогічний аналіз професійної підготовки учителів музичного мистецтва до вокально-педагогічної діяльності. Розробка моделі професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва, складання необхідного навчально-методичного забезпечення.
автореферат, добавлен 23.12.2016- 103. Формування вокально-хорової майстерності в процесі фахової підготовки майбутніх учителів музики
Дослідження теоретико-методологічних засад проблеми підвищення якості фахової підготовки майбутніх учителів музики, у структурі якої важливе місце посідає вокально-хорова майстерність. Сукупність компонентів: ритмопластичних рухів, сценічної майстерності.
автореферат, добавлен 27.09.2014 У науковій статті розкрито стабілізувальну функцію використання імерсивних технологій у фаховій підготовці майбутніх керівників вокально-хорових колективів під час глобальних кризових ситуацій, які можуть значно порушити традиційні форми навчання.
статья, добавлен 12.11.2023Моральні засади та принципи поведінки індивіда в Україні. Формування духовного світу особистості дитини. Особливості реалізації аксіологічного підходу в сфері освіти. Розвиток творчих здібностей і емоцій дошкільників засобами вокально-хорового мистецтва.
статья, добавлен 16.07.2018Підходи науковців щодо специфіки формування вокально-мовленнєвої культури майбутніх учителів музичного мистецтва. Розгляд самостійної роботи студентів, яка є формою організації їхньої навчальної діяльності і здійснюється під керівництвом викладача.
статья, добавлен 05.11.2018Теоретические аспекты образовательного потенциала русского фольклора в вокально–хоровой работе с детьми. Особенности хоровых занятий на основе русского фольклора с детьми младшей возрастной группы ДМШ, программа воспитания навыков многоголосия и пения.
дипломная работа, добавлен 27.06.2012Повышение уровня развития вокально-певческих навыков детей старшего дошкольного возраста. Музыкально-дидактические игры и упражнения на музыкальных занятиях. Инновационная деятельность учителя музыки в условиях реализации федеральных госстандартов.
практическая работа, добавлен 20.11.2016Аналіз дослідження формування вокально-хорових навичок у школярів. Значення співів як виду музичної діяльності у житті сучасних учнів. Розвиток молодого організму дитини в хорі. Піднесення пісенної творчості у школярів на уроках музичного мистецтва.
курсовая работа, добавлен 01.12.2019Особливості та етапи формування вокальних навичок на заняттях вокалу. Головні етапи процесу утворення рухових навичок. Завдання вокальної підготовки. Проблеми формування вокально-виконавських якостей майбутнього вокаліста у вищому навчальному закладі.
статья, добавлен 06.03.2018- 111. Гуманістичний підхід у процесі вокально-хорового навчання в умовах дошкільних освітніх закладах
Принципи гуманістичного підходу у процесі вокально-хорового навчання в умовах дошкільних освітніх закладах. Спрямування педагогічного процесу на інтереси та потреби дошкільнят. Формування самостійності, толерантності, активності, ініціативності.
статья, добавлен 08.03.2020 Аналіз теоретичних засад організації наукової роботи магістрантів-філологів у процесі опанування лінгвістичних дисциплін. Визначення взаємозв'язку між науковою і навчальною роботою. Залежність якості наукової роботи від рівня компетентності магістрантів.
статья, добавлен 05.03.2018Изучение психолого-физиологических показателей детей младшего возраста и особенностей развития детского голоса. Анализ методов ведения вокально-хоровой работы на уроках музыки в начальной школе. Разработка методических рекомендаций по ее организации.
дипломная работа, добавлен 30.07.2017Аналіз основних форм музейно-педагогічної роботи у процесі опанування учнями загальноосвітньої школи освітньої галузі "Природознавство". Значення навчальної екскурсії, трансформація сучасних музеїв в установи саморозвитку та самозбагачення особистості.
статья, добавлен 12.12.2023Співацький процес як предмет дослідження. Психолого-педагогічні особливості хлопчиків середнього шкільного віку, методичні аспекти формування вокально-артикуляційних навичок, процес постановки голосу. Діагностичний апарат визначення рівнів сформованості.
дипломная работа, добавлен 19.03.2011Вивчення критеріїв і показників сформованості комунікативних умінь у студентів музично-педагогічних факультетів. Обґрунтування й експериментальна перевірка педагогічних умов їх формування у майбутніх учителів музики в процесі вокально-хорової діяльності.
автореферат, добавлен 28.09.2015- 117. Міжпредметні зв’язки вокально-хорових дисциплін у фаховій підготовці майбутнього вчителя музики
Зміст фахової підготовки майбутнього вчителя музики, теоретичні засади використання міжпредметних зв’язків вокально-хорових дисциплін у музично-педагогічній підготовці студентів. Критерії та показники сформованості фахової готовності майбутнього вчителя.
автореферат, добавлен 25.09.2015 Теоретико-методологические проблемы развития музыкальных способностей личности. Психофизиологические особенности младших школьников. Опытно-экспериментальное исследование музыкальных способностей школьников в процессе вокально-хоровой деятельности.
дипломная работа, добавлен 21.09.2012Проблематика потенціальних можливостей і резервів фахового навчання студентів факультетів мистецтв педагогічних університетів. Формування вокально-виконавського досвіду в майбутніх вчителів. Методичний інструментарій вмотивованості студентів-педагогів.
статья, добавлен 09.02.2022Визначення педагогічних умов формування вокально-педагогічної компетентності майбутнього вчителя музичного мистецтва, характеристика їх впливу на становлення висококваліфікованих педагогів-музикантів в процесі підготовки вчителя музичного мистецтва.
статья, добавлен 08.10.2020Формування готовності майбутніх учителів музики до керівництва вокально-хоровими колективами учнівської молоді. Тотожність напрямків розвитку мистецької освіти України та Китаю. Цілісне бачення необхідності формування керівника мистецького колективу.
статья, добавлен 17.11.2021Проблема організації дистанційного навчання майбутніх учителів музичного мистецтва у циклі вокально-хорових дисциплін. Огляд причин низької продуктивності цих дистанційних занять, пов’язаних із особливостями інформаційно-комунікаційних технологій.
статья, добавлен 19.10.2023Педагогічні принципи взаємодії викладача, концертмейстера і студента у процесі вивчення вокально-хорових дисциплін у ЗВО. Створення сприятливого середовища навчально-виховного процесу на заняттях з постановки голосу, хорового диригування, хорового класу.
статья, добавлен 16.10.2023Необхідність модернізації музичної педагогічної освіти. Вивчення позитивного досвіду США щодо підготовки майбутніх учителів музики до вокально-педагогічної діяльності. Використання зарубіжного досвіду у підготовці майбутніх учителів музики в Україні.
статья, добавлен 18.07.2018Педагогічні принципи, умови і технології забезпечення взаємодії між вокальним і методичним компонентами у процесі професійної підготовки студентів музично-педагогічних факультетів. Критерії сформованості вокально-методичних знань, умінь та навичок.
автореферат, добавлен 06.07.2014