Музыкальное восприятие как средство эстетического развития личности школьников
Психолого-педагогические аспекты восприятия музыки. Процесс развития личности подростка в системе музыкального образования. Особенности восприятия музыки в подростковом возрасте. Педагогические условия организации музыкального восприятия на уроках музыки.
Подобные документы
Значение музыки в воспитании духовного начала в личности. Формирование духовных потребностей человека, его нравственных представлений, интеллекта, развития эмоционального восприятия, эстетической оценки жизненных явлений. Проблема творчества в литературе.
реферат, добавлен 11.10.2013Рассмотрение вопроса интеграции как метода в системе общего музыкального образования. Анализ современного состояния проблемы использования интегрированного подхода в обучении. Взаимосвязи музыки и поэзии в контексте эстетического воспитания школьников.
статья, добавлен 01.07.2021Способы и приемы организации учебно-познавательной деятельности учащихся в условиях проблемной ситуации. Пути формирования самостоятельного музыкального мышления. Развития певческих навыков. Использование театрализация и ритмопластика на уроках музыки.
статья, добавлен 25.10.2015Психолого-педагогические особенности развития эмоционально-образного восприятия младших школьников. Музыка в виде средства воспитания и обучения как один из предметов эстетического цикла. Сущность методики по развитию музыкального слуха Г.А. Струве.
контрольная работа, добавлен 15.10.2015Воздействие музыкального искусства на личность ребенка с речевыми расстройствами. Необходимость музыкального развития дошкольников в определенной системе, с учетом возрастного аспекта и последовательности приобщения детей к целостному восприятию музыки.
статья, добавлен 14.03.2019Анализ состояния эстетического воспитания учащихся начальной школы и степени восприятия ими искусства. Исследование возможностей изобразительного искусства, музыки и литературы и архитектуры в развитии эстетического восприятия у младших школьников.
курсовая работа, добавлен 19.11.2009Уроки музыки как средство нравственно-эстетического воспитания младших школьников. Использование музыкальной сказки и национально-культурных особенностей региона. Подбор методики диагностики уровня нравственно-эстетического развития младших школьников.
дипломная работа, добавлен 11.09.2017Возрастные особенности младших школьников, направления и специфика развития творческой личности. Психолого-педагогические условия развития творческой личности младших школьников, разработка рекомендаций по их совершенствования на современном этапе.
курсовая работа, добавлен 30.10.2011Детская музыкальная деятельность и её виды. Этапы организации слушания музыки. Музыкально-познавательная деятельность младших школьников - формирование элементарных знаний о музыке и основных закономерностей музыкального искусства национальных культур.
презентация, добавлен 20.09.2015Особенности эмоциональной сферы детей младшего школьного возраста. Понятие эмоциональной сферы личности. Технологии развития эмоциональной сферы младших школьников на уроках русского языка и литературного чтения, психолого-педагогические условия развития.
курсовая работа, добавлен 15.04.2015Анализ проблемы развития художественного восприятия детей 6-7 лет и педагогические условия развития данного вида перцепции у старших дошкольников. Разработка модели развития художественного восприятия ребенка на основе художественно-игровой деятельности.
автореферат, добавлен 10.12.2013Педагогические условия обновления музыкального образования в начальной школе. Составляющие педагогических условий, при которых улучшится музыкальная образованность младших школьников. Умение учителями овладевать инновационный культурой, творчески мыслить.
статья, добавлен 15.10.2018- 63. Методика развития творческой самореализации школьников в коллективном музыкальном исполнительстве
Творческая самореализация школьников и коллективное музыкальное исполнительство. Характеристика коллективных видов музыкального исполнительства (вокально-хоровое, инструментальное) на уроках музыки, их роль в творческой самореализации школьников.
статья, добавлен 10.05.2022 Ознакомление с научными данными о педагогических условиях развития музыкальных способностей детей. Исследование влияния музыкального воспитания на формирование духовной культуры личности. Рассмотрение особенностей музыки романтизма и импрессионистов.
статья, добавлен 26.12.2017Креативность детей младшего школьного возраста. Роль креативности в музыкально-художественной деятельности школьника. Особенности музыкального развития и творчества на уроках музыки. Система творческих заданий как основа для развития креативности.
курсовая работа, добавлен 14.03.2011Разработанная Д.Б. Кабалевским универсальная система уроков музыки в школе, идея формирования у учащихся общемузыкальной культуры, которая является неотъемлемой составляющей всестороннего развития личности. Анализ методики музыкального воспитания детей.
статья, добавлен 21.11.2021Результаты исследования эффективности музыки в обучении младших школьников. Взаимосвязь и взаимозависимость прогрессивных изменений личности и музыкально-эмоционального развития, роль музыки в эстетическом, интеллектуальном, нравственном развитии детей.
статья, добавлен 12.03.2019Этапы развития музыкального воспитания. Особенности детского музыкального фольклора, требования к музыкальному репертуару в начальной школе. Методики исследования уровня знаний о народном творчестве у школьников, анализ его роли в этическом воспитании.
курсовая работа, добавлен 28.03.2010Восприятие как сложный многоуровневый процесс, находящийся в смысловой зависимости от социокультурных систем, включающих субъект и объект восприятия. Особенности формирования эстетического восприятия детей дошкольного возраста к произведениям искусства.
статья, добавлен 03.04.2020Защита от перегрузки и интеллектуального переутомления школьников. Преимущества применения арт-терапии на уроках музыки для стабилизации нервной системы, устранения эмоционального негатива и гармоничного развития детей. Основные средства арт-терапии.
статья, добавлен 15.01.2021- 71. Формирование эстетического вкуса учащихся начальной школы в процессе вокально-хоровой деятельности
Особенности и педагогическое обоснование технологии формирования эстетического вкуса в процессе восприятия и оценивания видов музыкального искусства. Специфика детского голоса в исполнительской хоровой деятельности в условиях школьного урока музыки.
дипломная работа, добавлен 06.06.2015 Замедленность, недифференцированность, узость объема восприятия, специфические недостатки памяти, характерные для детей с интеллектуальными нарушениями. Педагогические условия, необходимые для развития зрительного восприятия у детей с нарушениями.
статья, добавлен 23.06.2020Понятие "творческие способности". Взаимосвязь искусств на уроке музыки как объект исследования. Психофизиологические особенности школьников младшего подросткового возраста. Диагностика развития творческих способностей у подростка на уроке музыки.
дипломная работа, добавлен 04.07.2018Использование формирующих потенциалов музыкального искусства в системе высшего отечественного образования. Роль классической музыки в в социализации и инкультурации личности. Формирование культуры и компетенций будущего специалиста гуманитарной сферы.
статья, добавлен 09.02.2019Психолого-педагогические аспекты развития культуры личности подростка в современных условиях. Характеристика отечественного и зарубежного практического опыта организации процесса развития культуры личности подростка в информационном пространстве.
автореферат, добавлен 08.04.2018