Формирование речи у детей
Социальные предпосылки развития речи как потребность эмоционального контакта ребенка с близким человеком. Координированная работа мышц трех отделов периферического речевого аппарата. Схема кодирования и декодирования словесных сигналов в головном мозге.
Подобные документы
Особенности неврологического статуса и данных нейрофизиологических методов исследования у детей с ДЦП с нарушениями функции глотания и речи. Разработка комплексной методики лечебной физкультуры у детей с неврологической патологией в виде нарушения речи.
автореферат, добавлен 31.03.2018Развитие лексики в норме и развитие речи у детей с ОНР. Развитие лексики в онтогенезе. Развитие речи у детей с ОНР; причины ОНР. Общее недоразвитие речи; овладение лексикой детьми с ОНР. Характеристика семантических нарушений у дошкольников с ОНР.
реферат, добавлен 03.05.2019Знакомство с особенностями развития речи у детей с нарушением слухового восприятия. Рассмотрение взаимодействия мозговых гемисфер. Рассмотрение причин нарушения неречевого слуха. Общая характеристика гипотез о возможной причине безречия у детей.
статья, добавлен 18.06.2021Биологические, социально-психологические причины задержки психического развития у детей. Классификация синдрома временного отставания развития психики по К.С. Лебединской. Коррекционная работа по развитию внимания, речи и мышления у больных детей.
презентация, добавлен 24.12.2015Формирование интонационной стороны речи в онтогенезе. Клинико и психолого-педагогическая характеристика интонационной стороны речи у детей с неврозоподобной и невротической формой заикания. Звукопроизношение у детей с невротической формой заикания.
дипломная работа, добавлен 28.07.2018Влияние врожденных расщелин нёба на физическое и речевое развитие ребенка. Ранняя профилактическая работа с детьми с врожденными расщелинами верхней губы и нёба. Развитие произносительной стороны речи ребенка в онтогенезе и определение ее уровня.
курсовая работа, добавлен 27.01.2019Строение центральной нервной системы. Общие представления о головном мозге. Отражение электрических явлений, происходящих в мозге на электроэнцефалограмме. Понятие вызванных потенциалов, особенности их применения в экспериментальной психофизиологии.
реферат, добавлен 10.06.2015Сущность ринолалии как дефекта звукопроизношения, речевого нарушения, выражающееся в расстройстве артикуляции и фонации звуков речи. Основные формы и виды ринолалии. Исследование причин и факторов возникновения ринолалии у детей дошкольного возраста.
реферат, добавлен 15.09.2018Значимость и особенности раннего возраста ребёнка. Физиологические и психические особенности развития ребёнка 1-2 лет. Интенсивность развития организма, разговорной речи и опорно-двигательной системы у детей 2-3 лет. Проблемы плоскостопия у детей.
реферат, добавлен 18.01.2013Изучение этапов формирования речевой деятельности в онтогенезе. Определение роли речевой функции в психическом развитии ребенка. Условия, определяющие развитие речи ребенка. Рассмотрение приемов и методик, обеспечивающих речевое развитие ребенка.
контрольная работа, добавлен 15.01.2021- 36. Особенности личности и межличностных отношений детей с нарушениями темпо-ритмиеской стороны речи
Исследование восприятия темпа речи, изучение уровня сформированности темпо-ритмической стороны речи у дошкольников со стертой формой дизартрии. Анализ методик диагностики, предложенных Архиповой Е.Ф., Павалаки И.Ф., Репиной З.А. Анализ речевых карт детей.
презентация, добавлен 11.05.2022 Преодоление заикания у дошкольников. Методика устранения дефекта с помощью медикаментозного лечения. Развитие плавной экспрессивной речи, формирование у ребенка речевого общения. Ведущее место логопедической работы. Система профилактических мероприятий.
реферат, добавлен 01.08.2017- 38. Скелетные мышцы
Значение скелетных мышц для жизнедеятельности человека. Основные группы, строение и свойства мышцы. Рост и развитие скелетных мышц на протяжении первых семи лет жизни. Работа по развитию мышечного аппарата у детей определенной возрастной группы.
контрольная работа, добавлен 28.12.2014 Системы, обеспечивающие речь у человека: периферическая (голосовой аппарат и органы слуха) и центральная (центр Вернике, центр Брока). Контроль звуковой выразительности речи при помощи слухового анализатора. Взаимодействие ребенка с речевым окружением.
реферат, добавлен 03.11.2021Роль питания в жизнедеятельности организма. Рост ребенка и потребность в белках. Жиры, как источник энергии, а также носитель ряда витаминов. Животный крахмал — гликоген. Питание детей от года до семи лет. Пища для детей в возрасте от года до трех лет.
реферат, добавлен 05.10.2011Коммуникативные нарушения у детей с задержкой психического развития. Распространенные формы психической патологии детского возраста. Снижение внимания и работоспособности. Особенности мыслительной деятельности ребенка. Особенности речи и общения.
реферат, добавлен 04.11.2014Анатомо-физиологическое поражение речевого аппарата в основе развития ринолалии. Основные причины, которые могут приводить к нарушению нормального функционирования нёбно-глоточного затвора. Классификация нарушения речи. Закрытая и открытая ринолалия.
реферат, добавлен 26.01.2015Определение, этиология, основные формы детского церебрального паралича, основные предпосылки его развития. Особенности нарушения речи и координации при различных формах заболевания. Логопедическая работа с детьми, страдающими церебральным параличом.
курсовая работа, добавлен 16.09.2014Что это такое – логопедия? Органы речи. Причины нарушений речи. Профилактика речевых расстройств. Становление речи у детей. Основные принципы логопедической работы. Нарушения звукопроизношения. Ринолалия. Заикание. Дислексия. Алалия. Расстройства голоса.
книга, добавлен 17.02.2014Физиологические основы развития речи. Исследование способности произнесения членораздельных звуков. Высшая нервная деятельность человека. Изучение состояния речи ребенка 5-6 лет. Последствия нарушений работы нервной системы и внутренних органов.
контрольная работа, добавлен 01.03.2017- 46. Синдром Дауна
Риск рождения ребенка с синдромом Дауна. Снижение мышечного тонуса, а также нарушение вестибулярного аппарата. Позднее развитие речи и дефекты произношения. Отсталость в интеллектуальном развитии. Основные рекомендации родителям детей с синдромом Дауна.
презентация, добавлен 08.04.2015 Гимнастика для детей как неотъемлемая часть физического воспитания. Развитие органов и систем организма ребенка и правильное формирование скелета и мышц при выполнении упражнений. Гимнастические комплексы для грудных детей. Упражнения для суставов.
контрольная работа, добавлен 22.03.2014Развитие мелкой моторики пальцев рук через определенные зоны в коре головного мозга. Повышение работоспособности и внимания ребенка, стимулирование его интеллектуальной деятельности. Взаимосвязь между развитием активной речи ребенка и функций обеих рук.
статья, добавлен 11.03.2019Определение и характеристика свойств нейронов в головном мозге, как источников собственного электрического импульса. Ознакомление с методиками записи электроэнцефалографии. Исследование специфических особенностей проведения данной процедуры у детей.
статья, добавлен 11.08.2018Характеристика развития нервной системы ребенка по Д. Хухлаевой. Эндокринная и сердечно-сосудистая система, их особенности в детском организме. Особенность развития дыхательной и костной системы ребенка, развитие опорно-двигательного аппарата детей.
доклад, добавлен 03.12.2014