Понятие дидактики. Характеристика личности педагога. Принципы обучения

Определение предмета, изучение задач и исследование противоречий дидактики. Описание основных требований к личности педагога, мастера производственного обучения. Процесса управления учебным заведением. Изучение целей, задач и форм принципов обучения.

Подобные документы

  • Изучение классификации методов обучения в истории дидактики. Сущность и приемы применения методов обучения, составленных по критерию степени самостоятельности и творчества в деятельности обучаемых. Методы организации учебно-познавательной деятельности.

    реферат, добавлен 10.09.2019

  • Сущность процесса обучения как общедидактической категории, его значение для развития личности. Кризисные моменты в развитии личности, движущие силы процесса обучения. Динамика изменения степени обученности и воспитанности учащихся за период исследований.

    курсовая работа, добавлен 17.11.2010

  • Понятие профессиональной компетентности в педагогике. Производственное обучение как форма работы мастера производственного обучения. Общие дидактические требования учебно-производственных работ. Принципы разработки учебно-технической документации.

    реферат, добавлен 22.10.2010

  • Определение значения уровня квалифицированности педагога в условиях современной системы образования. Сущность понятия и содержательные составляющие профессиональной компетентности школьных учителей. Изучение этапов развития педагогических навыков.

    презентация, добавлен 11.12.2013

  • Система требований, которые предъявляются к психологической подготовке студентов педагогических высших учебных заведений. Личностная направленность процесса обучения и изменения профессиональной позиции педагога. Раскрытие потенциала личности обучаемого.

    статья, добавлен 09.04.2019

  • Понятие организационных форм обучения, история их развития и классификация. Изучение особенностей планирования и подготовки к уроку. Основы организации и структура уроков производственного обучения. Анализ содержания и методики проведения основных этапов.

    конспект урока, добавлен 23.12.2013

  • Раскрытие содержания обучения студентов в учебных мастерских. Исследование целей и элементов перспективно-тематического планирования производственного обучения автомехаников. Разработка и описание перечня общих учебно-производственных работ студентов.

    контрольная работа, добавлен 26.07.2012

  • Осмысление единства дидактики и диалектики. Анализ проблемного обучения, его психолого-педагогический потенциал. Исследование общей технологии применения частично-поискового метода (метода эвристической беседы) как одного из методов проблемного обучения.

    статья, добавлен 05.07.2013

  • Специфика таксономии целей, их ранжирования, структурирования и взаимосвязи в указанном аспекте. Описание технологии разработки "дерева целей" на примере подготовки рабочей программы дисциплины на вузовском этапе процесса обучения будущих педагогов.

    статья, добавлен 06.10.2021

  • Взаимодействие учителя и ученика в опосредованной и в неопосредованной формах. Изучение закономерностей процесса обучения, его двойственный характер. Двустороннее единство обучения в образовательном процессе. Содержание основных целей обучения.

    контрольная работа, добавлен 19.01.2015

  • Сущность процесса обучения, его функции и закономерности. Противоречия в процессе обучения, его взаимосвязь с развитием личности ученика. Особенности детского мышления согласно Ж. Пиаже. Вклад Л.С. Выготского в понимание развивающей природы обучения.

    реферат, добавлен 14.12.2014

  • Суть дидактики и основные элементы процесса обучения — целенаправленного процесса взаимодействия учителя и учащихся, в ходе которого осуществляется образование, воспитание и развитие учащихся. Педагогический идеал и его конкретно-историческое воплощение.

    реферат, добавлен 10.02.2012

  • Выявление таких форм организации процесса обучения, которые обеспечивают условия полноценного развития личности учащихся в традиционных и инновационных системах обучения. Урок - основная форма организации процесса обучения. Разработка своей деловой игры.

    курсовая работа, добавлен 19.02.2011

  • Теоретические основы реализации дидактических принципов. Принципы обучения как категория дидактики. Реализация дидактических принципов в преподавании.Разработка методики обучения в контексте реализации дидактических принципов на уроках технологии.

    курсовая работа, добавлен 30.10.2008

  • Изучение понятия "системное обучение иностранному языку". Анализ целей, задач, методов, средств и организационных форм обучения. Особенности функционирования системы обучения как совокупности основных компонентов учебного процесса по иностранному языку.

    статья, добавлен 12.12.2018

  • Исследование особенностей словесного, наглядного и практического методов обучения. Характеристика педагогических требований словесного изложения материала. Изучение роли и места сказки в экологическом образовании, воспитании и развитии личности детей.

    реферат, добавлен 13.01.2012

  • Рассмотрение современных проблем традиционного и электронного обучения. Изучение истории их появления и развития. Разработка научной основы современной технологии, форм и методов электронного обучения. Определение основных требований к его содержанию.

    диссертация, добавлен 02.09.2018

  • Определение роли педагога в воспитании и формировании личности обучающегося. Раскрытие целей, стоящих перед современным учителем, и определение проблем, возникающих в процессе воспитания. Роль личностных качеств педагога и его форм работы в обучении.

    статья, добавлен 14.07.2020

  • Понятие и классификации методов обучения. Применение традиционных, игровых и развивающих методов обучения в современной школе. Средства обучения, организации и управления учебным процессом. Особенности компьютерного и дистанционного школьного обучения.

    дипломная работа, добавлен 21.10.2011

  • Характеристика современных образовательных технологий, определение задач реализации интерактивных методов и форм обучения. Формирование навыков самостоятельного, критического мышления обучающихся. Использование активных форм и методов обучения.

    статья, добавлен 30.11.2016

  • Адекватное оценивание результатов обучения конкретного студента как одна из актуальных проблем формирующей дидактики высшей школы. Введение в условия рейтинга ситуационных задач на развитие навыков свободного оперирования психологическим материалом.

    статья, добавлен 21.09.2018

  • Изучение мониторинговой компетентности, преемственность общепрофессиональных компетенций педагога профессионального обучения, необходимых для осуществления мониторинга. Особенности процесса разработки обучающимися продуктов мониторинговой деятельности.

    статья, добавлен 27.04.2023

  • Новаторский вклад И. Лернера в проблемы дидактики, изучение проблемы законов и закономерностей процесса обучения, организации усвоения молодым поколением социального опыта. Инновационность дидактических концепций и метода проблемного обучения И. Лернера.

    статья, добавлен 10.07.2013

  • Изучение процесса обучения доказательным рассуждениям в процессе решению задач на нахождение площадей фигур. Принципы отбора задач на нахождение площадей фигур. Определение уровней эстетического поиска в случае применения в ходе поиска действий.

    статья, добавлен 21.12.2019

  • Анализ зависимостей, обусловливающих ход и результаты процесса обучения, установление на этой основе закономерностей, действующих в сфере обучения. Современные дидактические принципы высшей и средней школы. Концепции и этапы становления дидактики.

    реферат, добавлен 13.11.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.