Исследование творческого развития педагогов изобразительного искусства дошкольных учреждений в центре непрерывного художественного образования
Творческое развитие образного мышления и эмоционального интеллекта у самого учителя. Умение работать на уровне маленького художника, "уподобляясь ему". Развитие ведущего для маленького художника типа деятельности по А.Н. Леонтьеву – изобразительного.
Подобные документы
Особенности развития образного мышления у детей младшего школьного возраста на уроках изобразительного искусства. Влияние воображения, развиваемого художественным творчеством в ходе уроков тематического рисования, на развитие представлений ребенка.
курсовая работа, добавлен 20.06.2013Анализ отечественных и зарубежных источников по теме развития творческого мышления педагогов дошкольного образования в профессиональной деятельности. Развитие творческого мышления через работу с проблемными ситуациями. Среда для творчества педагогов.
статья, добавлен 18.04.2022Исследование актуальных проблем современного состояния художественного образования. Роль уроков изобразительного искусства в процессе развития у учащихся художественно-образного мышления, формирования духовно-нравственных и эстетических качеств.
статья, добавлен 03.02.2019Психолого-педагогическая характеристика младшего подросткового возраста. Понятие о мышлении, его особенности и виды. Сущность наглядно-образного мышления. Разработка методики формирования наглядно-образного мышления на уроках изобразительного искусства.
курсовая работа, добавлен 14.12.2017Исследование роли изобразительного искусства (в частности декоративного натюрморта) в формировании личности. Разработка программы опытных уроков (мероприятий, упражнений и практических работ) по развитию воображения и образного мышления у учащихся.
статья, добавлен 19.12.2017Установление ассоциативных связей как метафорическое мышление. Метафорический перенос значений с известного на неизвестное со сближением разных образов и установлением подобий. Создания художественного образа для изобразительного искусства.
статья, добавлен 25.02.2019Формирование критического мышления школьников на базе восприятия и анализа произведений изобразительного искусства. Организация учебной деятельности, стимулирующей развитие когнитивных навыков и умений. Применение технологии "Критическое мышление".
статья, добавлен 17.08.2017Выбор оптимальных методов, форм и средств обучения. Основные приемы, используемые на уроках. Применение разных художественных материалов на уроках изобразительного искусства для развития творчества. Особенность формирования критического мышления.
статья, добавлен 09.07.2020Психический процесс как неотъемлемый компонент творческой деятельности человека. Проблема развития творческого воображения у детей младшего школьного возраста. Творческое воображение как цель обучения в начальной школе. Процесс художественного творчества.
курсовая работа, добавлен 11.03.2012Определение методологических подходов к осуществлению проектно-педагогической деятельности учителя в рамках кабинета искусства. Характеристика ролевых функций кабинета изобразительного искусства. Пути повышения качества художественного образования.
статья, добавлен 23.05.2016Проведение исследования основных целей технологии на занятиях изобразительного искусства. Организация учебной деятельности обучающихся для стимулирования развития их критического мышления на уроках. Характеристика главных правил при работе с кластерами.
статья, добавлен 08.06.2018Внедрение профессиональных стандартов и федеральных государственных образовательных стандартов по педагогическому образованию диплома учителя изобразительного искусства для работы в современной школе. Профессиональные и культурные компетенции педагогов.
статья, добавлен 25.01.2021Воспитание личности ребенка средствами изобразительного искусства. Принципы отбора произведений искусства для детей. Возможности ознакомления детей дошкольного возраста с видами изобразительного искусства, эстетическое восприятие произведений живописи.
курсовая работа, добавлен 12.02.2013Комплексное исследование развития творческих способностей у детей на уроках изобразительного искусства на примере различных техник. Требования к развитию творческой личности. Формирование представлений о роли изобразительного искусства в жизни человека.
дипломная работа, добавлен 09.09.2017Формирование творческой личности. Анализ влияния изобразительного искусства на нее. Исследование этапов развития детского рисунка. Переход от примитивного к образному восприятию. Развитие познавательных процессов и эмоциональной сферы у дошкольников.
реферат, добавлен 13.02.2017Влияние изобразительного искусства на развитие нравственных представлений детей, его роль в формировании духовного мира и образного мышления школьников. Принцип постоянства связи искусства с жизнью. Задачи духовно-нравственного воспитания школьников.
статья, добавлен 20.08.2017Развитие визуальной культуры педагогов изобразительного искусства в профессиональном и личностном качестве будущих специалистов. Анализ разностороннего видения и понимания феноменов художественного творчества. Изучение индивидуального суждения студентов.
статья, добавлен 14.05.2017Развитие творческого мышления у студентов, изучающих иностранный язык, средствами художественного текста. Смыслотворческая деятельность: смыслообразование, смыслоосознание и смыслостроительство. Приемы прерывания действий, защиты позиции, их переживание.
статья, добавлен 17.12.2018Поиск путей к профессиональной подготовке молодого поколения педагогов изобразительного искусства, способных решать назревшие проблемы в современном российском образовании. Развитие творческой активности и способности к эстетическому восприятию искусства.
статья, добавлен 04.10.2021- 20. Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста средствами изобразительного искусства
Изобразительное искусство как основа художественно-творческого развития детей. Методика формирования интереса дошкольников к изобразительной деятельности. Ознакомление детей с последовательностью творческого процесса лепки, аппликации и конструирования.
курсовая работа, добавлен 22.06.2015 Специфика развития креативности в младшем школьном возрасте. Примеры практического изучения креативности младших школьников и рекомендации по проведению занятий с элементами изобразительной деятельности, направленных на развитие творческого мышления.
курсовая работа, добавлен 20.05.2015Научное обоснование концепции эффективного формирования профессионально-личностных потребностей студентов в подготовке художника-педагога. Экспериментальная проверка модели образовательного процесса профподготовки учителя изобразительного искусства.
автореферат, добавлен 26.01.2018- 23. Исследовательская и творческая деятельность на уроках изобразительного искусства во втором классе
Психолого-педагогические условия художественно-творческого воспитания и развития школьников. Формирование творческого воображения у младших школьников. Организация исследовательской деятельности на уроках изобразительного искусства в начальной школе.
дипломная работа, добавлен 24.09.2017 Дошкольный возраст как наиболее благоприятный этап для развития художественного восприятия. Педагогические условия, от которых зависит развитие эстетического вкуса у дошкольников в процессе ознакомления с произведениями изобразительного искусства.
статья, добавлен 01.04.2019Развитие целостного восприятия произведений искусства как важнейшая задача высшего профессионального художественного образования. Организация активности студентов, их контроль. Условия поэтапной отработки умственных действий на ориентировочной основе.
статья, добавлен 31.10.2016