Комунікативні чинники професійного самоздійснення викладача вищої школи
Вивчення психологічних особливостей та чинників професійного самоздійснення викладача вищої школи як представника соціономічних професій. Виявлення предикторів досягнення високого рівня професійного самоздійснення. Критерії комунікативної компетентності.
Подобные документы
Аналіз психологічних наукових уявлень щодо розуміння феноменів ціннісно-смислових орієнтацій, розгляд їх значення у самоактуалізації особистості. Встановлення кореляційного зв’язку між показниками професійного самоздійснення та сенсожиттєвими цінностями.
статья, добавлен 14.11.2023Визначення головної проблеми особистісного у самоздійсненні. Спроба її розв’язання у ракурсі онтологічного екзистенціалізму. Характеристика концептуалізованих поглядів щодо самоздійснення в особистісному модусі у класичній і некласичній раціональності.
статья, добавлен 14.10.2018Етапи професійного розвитку викладача. Характеристика самоосвіти та самовиховання як взаємопов’язаних форм самовдосконалення. Обґрунтування важливості постійного підвищення фахової майстерності для професійного розвитку науково-педагогічного працівника.
статья, добавлен 20.07.2022Дослідження особливостей професійної діяльності викладача вищої школи ХХІ століття. Підходи дослідників до діяльності викладача в умовах вищого навчального закладу та психологічний ракурс проблеми із урахуванням складових якісної освіти сучасності.
статья, добавлен 07.04.2019Принципи формування толерантного викладача, розробка відповідного методичного комплексу, спрямованого на розвиток комунікативної компетентності. Зміст комунікативної компетентності викладача та основні етапи її формування в умовах закладу вищої освіти.
статья, добавлен 23.02.2022Аналіз адекватного функціонування нарцисичної саморегуляції особистості, її зв’язок із самоздійсненням та екзистенційним осмисленням Self-системи. Зв’язок нарцисичної саморегуляції із параметрами особистісного самоздійснення та задоволеності життям.
статья, добавлен 29.11.2021Розгляд сучасного психодіагностичного інструментарію, спрямованого на дослідження особистості викладача. Педагогічна саморегуляція як психологічне явище, що розкриває мотиваційну спрямованість педагога вищої школи на оптимальне здійснення діяльності.
статья, добавлен 30.08.2016Суть феномену "самоставлення" у практиці поліціювання. Необхідність його якісного вивчення на професійній групі поліцейських. Визначення особливостей самоставлення поліціантів з різними рівнями особистісної здійсненності та професійного самоздійснення.
статья, добавлен 26.06.2024Життєвий шлях людини як психологічна проблема. Переживання інтенційної спрямованості власного життя. Вивчення впливу рівня особистісної реалізованості на перебіг подій людини. Найважливіші характеристики самоздійснення людини та методики для їх вивчення.
контрольная работа, добавлен 09.02.2013- 35. Порівняльний аналіз особливостей долаючої поведінки студентів та фахівців соціономічних професій
Обґрунтування актуальності вивчення проблеми долаючої поведінки фахівців соціономічних професій. Виокремлення психологічних особливостей стратегій подолання стресу сучасних студентів закладів вищої освіти і працюючих фахівців соціономічних професій.
статья, добавлен 28.11.2021 Особливості формування та ступеню вираженості симптомів професійного вигорання у жінок соціономічних професій. Характеристика причин організаційного стресу. Аналіз порушення продуктивності у роботі та зниження розумової та фізичної працездатності.
статья, добавлен 14.08.2016Розкриття сутності та структури професійного вигорання. Характеристика суб’єктивних та об’єктивних стресогенних чинників, симптомів та стадій (фаз) професійного вигорання. Проведення діагностики та визначення методів профілактики даного синдрому.
статья, добавлен 21.10.2017Виявлення кореляційного зв’язку між показниками професійного вигорання та сценарними приписами. Визначення детермінантних чинників і місця психологічних ролей в профілактиці вигорання вихователів дошкільних навчальних закладів. Подолання наслідків стресу.
статья, добавлен 22.06.2022Ораторська діяльність викладача вищої школи, його взаємодія з аудиторією у процесі публічних виступів. Представлення запитання як ключ до мисленнєвої діяльності, інструмент для особистісного розвитку, встановлення контакту й управління увагою аудиторії.
статья, добавлен 13.09.2022Проблеми самоздійснення людини в онтогенезі, оцінка стану її розробленості в сучасній психології. Дослідження психологічних вимірів, проявів й корелятів особистісної реалізованості в онтогенезі. Типологічний аналіз показників особистісної реалізованості.
автореферат, добавлен 29.07.2015Особливості професійного становлення тренера-викладача з позиції розвитку його суб’єктності. Психологічний зміст функціональної моделі суб’єкта спортивно-педагогічної діяльності. Форми реалізації психологічного супроводу професіогенезу тренера-викладача.
автореферат, добавлен 18.10.2013Досліджено феномен "самоставлення" у практиці поліціювання, доведено необхідність його якісного вивчення на професійній групі поліцейських. Визначено особливості самоставлення поліціантів з різними рівнями особистісного та професійного самоздійснення.
статья, добавлен 30.08.2022Дослідження різних аспектів формування й розвитку професійних умінь і навичок особистості викладача психології, його індивідуальності в процесі професійної діяльності, самоосвіти та саморозвитку. Аналіз професійно-особистісного рівня викладача вищої школи
статья, добавлен 20.09.2020Теоретичний аналіз і узагальнення підходів до проблеми вивчення метапам’яті та її ролі у педагогічній професійній компетентності викладача вишу. Дослідження схильності до планування процесу запам’ятовування та його якості. Рефлексивні функції пам’яті.
статья, добавлен 06.02.2019Найбільш вагомі складові, без яких формування позитивного іміджу викладача вищої школи не вбачається можливим. Роль іміджу викладача у формуванні професійних і особистісних якостей студентів. Сутність поняття педагогічного іміджу, його формування,
статья, добавлен 27.07.2022Аналіз проблеми вдосконалення професійного саморозвитку педагогів в контексті проектної парадигми. Розкриття психологічного змісту самопроектування. Шляхи здійснення учителем самопроектування, досягнення високого рівня професійного саморозвитку.
статья, добавлен 30.12.2017Рефлексія випускниками вищих навчальних закладів життєво-ситуаційних і особистісно-ціннісних ресурсів розвитку. Психологічні умови професійної переорієнтації. Ціннісні критерії вибору нової професії. Стратегії особистісного самоздійснення випускників.
автореферат, добавлен 27.08.2015Наратив як засіб саморозвитку та духовного становлення особистості. Сутність самоздійснення особистості як аскетичне устремління до вдосконалення. Творча діяльність людини в різних сферах суспільного буття, самоусвідомлення правової відповідальності.
статья, добавлен 05.02.2019Характеристика процесу вигорання жінок соціономічних професій та його структури. Дослідження особливостей формування та ступеню вираженості симптомів зазначеного синдрому. Виявлення ситуацій з високою когнітивною складністю міжособистісного спілкування.
статья, добавлен 09.01.2019Зображення як "самість" визначає у структурі самореалізації особистості майбутнього викладача властивість-здатність самоздійснення, самозміни у відновленні й розширенні-зростанні своїх людських можливостей-здібностей-потреб у перетворюваному ним світі.
статья, добавлен 09.06.2024