Науково-теоретичний аналіз сутнісних відмінностей поняття "Дисграфія"
Вивчення поняття дисграфії як найбільш поширеної форми мовленнєвої патології в учнів молодших класів. Характеристика термінів "специфічні розлади навчання" та "дислексія". Визначення причинно-наслідкової залежності між порушеннями читання та письма.
Подобные документы
Розкриття особливостей формування самостійних висловлювань в учнів молодших та середніх класів під час вивчення природознавства. Роль усвідомленого засвоєння учнями природничого матеріалу для всебічного розвитку особистості дітей з порушеннями слуху.
статья, добавлен 10.02.2023Дослідження змісту й характеру діяльності вчителя й учнів під час навчання. Визначення особливостей усного подання навчального матеріалу. Аналіз сутності самостійної роботи учнів, як важливого методу навчання. Вивчення поняття методу демонстрації.
статья, добавлен 04.01.2021Дослідження проблеми формування в учнів молодших класів школи-комплексу естетичного виховання ціннісного ставлення до навчання. Технологія реалізації педагогічних умов. Формування в учнів мотиваційного, змістового компонентів - знань, умінь та навичок.
автореферат, добавлен 28.08.2014Організаційні форми та методи навчання як категорії дидактичного процесу. Аналіз організаційних форм, методів навчання учнів молодших класів. Дидактичний аналіз рівня навчального процесу в початкових класах загальноосвітньої школи, шляхи його покращення.
дипломная работа, добавлен 19.11.2010- 80. Характеристика засобів навчання, що передбачені Новою українською школою для учнів молодших класів
Визначення переліку засобів навчання, що передбачені освітянським середовищем Нової української школи в молодших класах закладів освіти та оцінка наслідків для здоров’я його користувачів. Засоби, пов’язані з візуальним навантаженням на організм дітей.
статья, добавлен 11.01.2024 Вивчення нетрадиційних форм навчальної діяльності учнів молодших класів: поняття, класифікація, історичний розвиток форм організації навчальної діяльності. Методичні рекомендації, щодо використання нетрадиційних форм організації навчальної діяльності.
курсовая работа, добавлен 20.07.2010Розробка методичної системи формування знань з основ біохімії учнів біолого-хімічних класів. Визначення критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів профільних класів з основ біохімії. Сутність поняття "предметна компетентність з основ біохімії".
автореферат, добавлен 25.07.2015Дослідження в галузі формування комунікативної компетенції школярів. Реалізація мовленнєвої лінії в підручниках початкової школи. Система завдань, спрямованих на розвиток комунікативних умінь учнів початкових класів на уроках української мови та читання.
дипломная работа, добавлен 12.02.2015Аналіз актуальних питань методики навчання читання текстів французької професійно орієнтованої преси студентів юридичних спеціальностей. Поняття і зміст навчання читання франкомовної професійно орієнтованої преси. Основні труднощі такого навчання.
статья, добавлен 08.01.2019Підготовка до засвоєння математичних понять. Формування уявлень про математичну мову в учнів початкових класів. Методика формування поняття натурального числа, поняття про відрізок та поняття змінної. Конспект уроку на тему: "Поняття "більше", "менше".
курсовая работа, добавлен 22.04.2010Вплив підходу методу фоніксів на розвиток навичок читання дітей у дитячих садках і учнів початкових класів. Фактори, пов’язані з ефективними стратегіями читання. Аналіз фоніксів як систематичного навчання звукам, які передаються літерами та групами літер.
статья, добавлен 25.02.2024Розробка інноваційних методик навчання, що враховують особливості психофізіологічного розвитку учнів з інтелектуальними порушеннями. Аналіз сучасних підходів до викладання матеріалу з десяткових дробів, враховуючи специфічні потреби і здібності учнів.
статья, добавлен 30.10.2023Аналіз результатів дослідження зв’язного мовлення молодших школярів з порушеннями розумового розвитку. Фактори та умови, що визначають успішність роботи з розвитку зв’язного мовлення: увага до мовлення дітей та її оцінка, адекватне мовленнєве середовище.
статья, добавлен 12.06.2022Розвиток фонетичних та орфоепічних знань і вмінь учнів початкових класів, навичок говоріння та читання. Підвищення естетичного та культурного рівня молодших школярів. Втілення на уроках норм літературної української мови, засвоєння звукової сторони слова.
статья, добавлен 13.05.2018За допомогою розробленої авторами системи ігор у процесі експериментального навчання щодо профілактики дисграфії виконувалися такі завдання, як розвиток фонематичного слуху, фонематичного сприймання та уваги, навичок фонематичного аналізу та синтезу.
статья, добавлен 19.03.2023Визначення компетенцій, які слід формувати в учнів 5-7 класів під час вивчення ліричних творів. Розгляд принципів навчання та визначення домінантних на уроках вивчення поезії. Підбір ефективних принципів навчання під час вивчення поетичних творів.
статья, добавлен 15.09.2017Формування соціальної компетентності в учнів молодших класів у навчально-виховному процесі початкової школи. Ступінь розвитку соціальної компетентності як характеристика освіченості людини, народу загалом. Головне завдання виховання учнів молодших класів.
статья, добавлен 18.09.2023Поняття "зв’язне мовлення", особливості формування навичок діалогічного мовлення учнів початкових класів, розгляд сучасних підходів до розвитку діалогічного мовлення молодших школярів. Інтерактивні форми роботи з формування діалогічного мовлення дітей.
статья, добавлен 21.09.2022Особливості навчання читання у молодшій школі та психолого-вікові особливості учнів. Принципи та класифікація видів наочності. Основні методики навчання читання учнів з використанням наочності на уроках англійської мови та приблизний комплекс вправ.
курсовая работа, добавлен 15.04.2011Аналіз процесу естетичного виховання дітей молодшого шкільного віку на уроках читання під час вивчення ліричних віршів: методологічні основи вивчення ліричного твору; поняття про лірику, види, зміст і форму ліричних творів; принципи, методи та прийоми.
дипломная работа, добавлен 05.02.2014Характеристика найбільш поширених форм дисграфії. Опис напрямків корекційно-відновлювальної роботи, що забезпечуються використанням дидактичних ігор. Аналіз результатів обстеження сформованості мовленнєвих структур у першокласників вчителями-логопедами.
статья, добавлен 09.12.2018Особливості переходу учнів із початкової школи до школи ІІ ступеня. Характеристика аспектів проблеми адаптації п’ятикласників до навчання у середній школі. Рекомендації батькам учнів 5-х класів та педколективу загальноосвітнього навчального закладу.
курсовая работа, добавлен 04.03.2015Опис основних етапів перевірки методики навчання англомовного читання учнів 5-го класу за допомогою підсистеми вправ мультимедійної комп’ютерної програми. Рівень інтерактивності зворотного зв’язку у навчанні. Поняття і структура методичного експерименту.
статья, добавлен 06.03.2018Формування навичок читання нотного тексту за принципом "prima vista". Роль донотного періоду навчання піаністів, визначення принципів активізації уваги учня. Форми роботи з нотним текстом за фортепіано і без інструменту. Читання нотного тексту "з листа".
статья, добавлен 09.02.2022Актуальність проблеми вдосконалення навичок виразності читання майбутніх філологів у процесі їхньої професійної підготовки. Специфічні особливості техніки мовлення. Визначення сутності поняття "виразне читання". Необхідна передумова словесної дії.
статья, добавлен 05.10.2018