Самоанализ как начальный этап в освоении технологий самоменеджмента
Отличительные черты самодиагностики, самонаблюдения и эксперимента как методов самоанализа и самооценки. Характеристики человека, оцениваемые при помощи данных методов. Формы представления результатов самоанализа. Понятие и методы самоменеджмента.
Подобные документы
Понятие и сущность суждения. Характеристика, специфика и применение модальных высказываний, отличительные черты их видов. Описание оценки и нормы как модальных высказываний, использование символов и формальных методов современной неклассической логики.
реферат, добавлен 28.05.2015Главные отличительные черты и особенности возрастной и дифференциальной психологии от других отраслей данной науки, оценка и обоснование необходимости интегрального подхода к ней. Классификация методов отрасли, ее прикладное и теоретическое значение.
статья, добавлен 03.02.2011Направления и формы методов социальной работы. Общая модель действий социального работника. Характеристика методов индивидуальной социальной работы, их специфика. Цели и методы социальной работы с группой. Особенности социальной работы в микросреде.
курсовая работа, добавлен 16.05.2016Понятие патопсихологического эксперимента. Рассмотрение методов психологического исследования. Беседа психолога с больным, наблюдение за его поведением во время проведения всех этапов исследования. Характеристика патопсихологических расстройств личности.
контрольная работа, добавлен 19.10.2009Определение терминологии самооценки в теории психологии. Установление взаимосвязи самооценки и уровня тревожности у младших школьников с задержкой психического развития. Описание основных этапов, подбор и обоснование методов и методики исследования.
курсовая работа, добавлен 12.10.2017Теоретический анализ конструктов самооценки и личностной тревожности в психологии. Понятие самооценки личности и психологические особенности самооценки у студентов. Диагностическое исследование на раскрытие самооценки и личностной тревожности испытуемых.
курсовая работа, добавлен 28.05.2014Понятие психологии как науки, классификации методов психологии: метод наблюдения и метод опроса. Анализ экспериментальных и неэкспериментальных методов психологии. Дополнительные методы психологии: метод самоотчета, эмпатическое слушание, идентификация.
реферат, добавлен 27.05.2012Понимание будущей профессии как неотъемлемая часть формирование личности, психики. Определение уровня понимания будущей профессии среди студентов по критериям: уровни самоанализа, юридической критичности, ценностные установки на будущую профессию.
статья, добавлен 28.02.2019Роль самооценки личности в жизни человека. Анализ развития эмоционального самочувствия ребенка. Формирование внутреннего оценивания под влиянием оценок окружающих и результатов его собственной деятельности. Изучение проблемы самосознания в психологии.
контрольная работа, добавлен 25.02.2016Время как фактор психодиагностического эксперимента. Синтез клинического и экспериментального методов в прикладной психологии на основе компьютерных технологий. Классификация психодиагностических методик. Возможности компьютера в психодиагностике.
курсовая работа, добавлен 21.08.2011Изучение биографических сведений об жизни Карен Хорни. Роль опыта клинического анализа и самоанализа в формировании психоаналитических идей Карен Хорни. Расхождение взглядов К. Хорни с доктриной З. Фрейда. Оппозиция Хорни взглядам Фрейда на женщин.
презентация, добавлен 17.04.2020Определение и функции самоменеджмента. Основы и методики планирования и принятия решений. Смысл исследуемого понятия и принципы: самопроизвольность, направленность самоорганизации и ресурсная поддержка. Управление собой и проектирование своего будущего.
реферат, добавлен 23.05.2010Психологическая характеристика подросткового возраста. Понятие самооценки, особенности процесса формирования самооценки у подростков. Роль семьи и родительских отношений в становлении подростковой самооценки, разработка рекомендаций для родителей.
контрольная работа, добавлен 10.07.2015Теоретические основы изучения проблемы развития самооценки в психологической науке. Структура самооценки, этапы ее развития. Методы организации и результаты исследования развития самооценки на разных возрастных этапах детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 11.10.2014Общие представления о памяти, характеристика основных видов и главные отличительные черты у школьников. Способности человека и индивидуальные особенности памяти у людей различного возраста. Влияние смысловых связей на запоминание и воспроизведение.
курсовая работа, добавлен 02.12.2013Рассмотрение и характеристика результатов интеграции экспериментального и дескриптивного подходов к изучению аттитюдов. Исследование значения самооценки субъекта, которая обнаруживает разную выраженность в зависимости от типа установок на черты.
статья, добавлен 02.03.2021Теоретические аспекты использования методов эксперимента и наблюдения в психологии. Специфика использования метода наблюдения для изучения психологических особенностей человека и внимания в младшем школьном возрасте. Упражнения для развития внимания.
курсовая работа, добавлен 14.02.2012Анализ взаимосвязи мотивации и самооценки у школьников. Исследование действий внутренних механизмов, непосредственно влияющих на поведение человека. Мотивация достижения как устойчивая потребность добиваться положительных результатов в своей работе.
статья, добавлен 07.03.2018Ответственность в подростковом возрасте, теоретический анализ, классификации понятия. Организация, методы и методики исследования, характеристика выборки. Анализ результатов с помощью математико-статистических методов и корреляционного анализа данных.
курсовая работа, добавлен 05.04.2010Классификация методов психолого-педагогического исследования по способу обработки данных. Внешнее реальное взаимодействие субъекта и объекта исследования. Множественность классификаций и характеристик методов. Изучение и обобщение педагогического опыта.
доклад, добавлен 07.12.2011Рассмотрение методов и технологий развития потребностно-мотивационной сферы учащихся начальной школы. Характеристика динамики ее развития в контексте проведения развивающего занятия. Описание использования в исследовании рефлексивно-позиционного подхода.
статья, добавлен 18.09.2018Характеристика, особенности и возможное применение методов социально-психологического исследования, описание и отличительные черты его этапов. Понятие и сущность групповой оценки личности, специфические признаки социально-психологического исследования.
контрольная работа, добавлен 05.04.2016Характеристика исследования взаимосвязи между уровнем невротизации, психопатизации и акцентуациями характера. Общий обзор литературных источников по теме, подбор методов. Особенности проведения эксперимента, обработка полученных результатов и их анализ.
курсовая работа, добавлен 22.02.2010Понятие самооценки и её развитие. Проявление уровня (адекватная, заниженная, завышенная) самооценки в поведении ребёнка. Советы родителям, заинтересованным в формировании адекватной самооценки детей. Внешность подростка как причина низкой самооценки.
презентация, добавлен 12.09.2013Раскрытие сущности самооценки как элемента человеческой психики. Рассмотрение механизма становления самосознания и процесса формирования самооценки. Анализ результатов анкетирования с целью определения среднего уровня самооценки в молодежной среде.
доклад, добавлен 14.04.2017