Модель психического и теория Ж. Пиаже
Критический анализ идей Ж. Пиаже. Исследование значения принципа непрерывности, последовательности стадий развития, универсальности и присутствия центральной тенденции в познавательном развитии, эгоцентризма и анимизма в мышлении детей и взрослых.
Подобные документы
Модель психического у детей, воспитывающихся в различных условиях социально-эмоционального окружения. Сравнение структуры связей показателей модели психического у детей в доме ребенка после реализации программы обучения и структурных изменений.
статья, добавлен 11.05.2023Проблема задержки психического развития в психологи и педагогике. Психологические особенности детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития. Организация музыкально-педагогического процесса в классах задержки психического развития.
дипломная работа, добавлен 30.06.2011Обзор современных эмпирических исследований, посвященных развитию мышления у детей с задержкой психического развития. Игровая деятельность детей с задержкой психического развития. Особенности развития мыслительных процессов анализа и синтеза у ребенка.
статья, добавлен 20.02.2019Этиологическая основа и биологические факторы задержки психического развития у детей. Минимальная мозговая недостаточность, дисфункция и невропатия как проявление дизонтогенеза развития. Медицинская помощь детям с задержкой психического развития.
реферат, добавлен 28.01.2016Представления о механизмах движущих сил в деятельностном подходе Леонтьева. Характеристика психического развития ребенка в период детства. Психологические новообразования младшего школьного возраста. Типы развития отрочества. Основные значения кризисов.
контрольная работа, добавлен 02.05.2009Необходимость развития образного мышления как психического процесса у младших школьников. Понятие об образном мышлении, его виды, характеристика и способы развития. Эмпирическое исследование особенностей образного мышления в младшем школьном возрасте.
курсовая работа, добавлен 24.04.2014Основные стадии и уровни социальной адаптации студентов. Негативные проявления адаптации студентов. Межличностные отношения внутри адаптируемой группы. Внутренние процессы формирования студенческого коллектива. Теория интеллектуального развития Ж. Пиаже.
статья, добавлен 27.01.2019Понятие задержки психического развития, причины возникновения, виды, вторичные отклонения церебрально-органического происхождение. Психические и физические особенности детей. Характеристика обучения и воспитания детей с задержкой психического развития.
контрольная работа, добавлен 22.12.2014Понятие, причины, а также классификация задержки психического развития. Восприятие как познавательный процесс. Особенности развития восприятия у детей с задержкой психического развития. Требования к обучению, учитывающие особенности проблемных детей.
курсовая работа, добавлен 12.09.2013Особенности поведения детей с проблемами в развитии. Анализ литературы по проблеме современных представлений об отклонениях в развитии у детей. Исследование по диагностике и коррекции поведения детей при нарушениях в развитии (на примере детей с ЗПР).
курсовая работа, добавлен 21.06.2012Особенности проблемы психологической коррекции развития детей, имеющих сложные нарушения. Методы и методика диагностики психического развития дошкольников с нарушением опорно-двигательного аппарата. Психолого-педагогическая характеристика детей с ДЦП.
курсовая работа, добавлен 28.10.2015Раннее детство (от 1 до 3 лет), дошкольный возраст детей и младший школьный возраст. Проблема периодизации психического развития в детском возрасте. Связь обучения и психического развития детей. Концепция Л.С. Выготского о психическом развитии человека.
реферат, добавлен 22.02.2009Ознакомление с условиями психического развития. Характеристика развития общих свойств личности. Исследование влияния взрослого на развитие личности ребенка. Рассмотрение родителей в психическом развитии детей. Анализ периодизации возрастного развития.
лекция, добавлен 22.03.2018Анализ факторной структуры способностей 5-летних детей, с выделением шкал, наиболее достоверно дифференцирующих типично развивающихся детей этого возраста ("Норма") и детей с задержкой психического развития. Нормы для быстрого выявления "группы риска".
статья, добавлен 15.01.2019Особенности эмоционального состояния детей с задержкой психического развития. Причины возникновения и разновидности страхов. Развитие воображения и фантазии у детей с задержкой психического развития. Процесс коррекции эмоциональных проявлений страхов.
курсовая работа, добавлен 13.12.2014- 116. Особенности мышления у детей с нормальным развитием и у детей с задержкой психического развития
Проблема мыслительной деятельности в современной психолого-педагогической литературе. Экспериментально-психологическое исследование мышления у детей 5-6 лет с нормальным развитием и у детей с задержкой психического развития. Оценка полученных результатов.
курсовая работа, добавлен 08.07.2011 Определение термина "адаптивное физическое воспитание". Анализ показателей психомоторного развития детей. Выполнение упражнений силового характера, сложно-координационных упражнений и упражнений на расслабление детьми с задержкой психического развития.
статья, добавлен 22.10.2018Физиологические, психодинамические (мотивационные), когнитивные теории эмоций. Социальное направление развития содержания эмоций в детском возрасте как раздел психологии. Механизмы влияния взрослых на формирование эмоций и эмоциональных состояний у детей.
курсовая работа, добавлен 06.11.2012Особенности развития ребенка с органическим поражением центральной нервной системы. Исследование причин поврежденного психического развития. Формирование психопатоподобного синдрома. Психологическая коррекция развития ребенка с минимальной дисфункцией.
реферат, добавлен 05.03.2015Детство, как начало развития человека. Основная характеристика эволюционной теории созревания. Главная особенность воспитания личности в психологии и педагогике. Анализ ключевых понятий концепции Ж. Пиаже. Этапы формирования особы по Э. Эриксону.
реферат, добавлен 08.12.2014Описание личностной сферы детей при задержке психического развития. Специфика развития познавательной сферы детей. Выявление взаимосвязи между характеристиками познавательных и личностных сфер. Классификация основных видов задержки психического развития.
курсовая работа, добавлен 04.03.2016Классификация возрастов жизни человека по Пифагору. Периодизация психического развития Л.С. Выготского и Д.Б. Эльконина. Обобщенная модель периодов становления социально зрелой личности А.В. Петровского. Современные тенденции в решении данной проблемы.
реферат, добавлен 22.11.2017- 123. Детский лексикон
Анализ развития речевой деятельности ребенка на стадии раннего развития. Этапы формирования начального детского лексикона. Роль родителей и взрослых в речевом развитии детей. Влияние проблемы задержки речевого развития у детей на формирование лексикона.
реферат, добавлен 09.03.2024 Исследование особенностей модели психического в детском возрасте при отсутствии семейного окружения. Оценка и сравнение уровня интеллектуального развития и различий в понимании таких понятий как "обман", "эмоция" детьми-сиротами и детьми из семьи.
автореферат, добавлен 16.11.2017Д.Б. Эльконин об исторических тенденциях в происхождении и развитии природы детства. Влияние общественных и культурных изменений на дифференциацию жизненного цикла человека. Этапы психологического возраста, периодичность психического развития ребенка.
лекция, добавлен 21.10.2022