Естетизація освітнього простору як чинник гармонійного розвитку особистості
Розуміння естетизації освітнього простору в контексті класичної, некласичної і постнекласичної парадигм. Технології реалізації естетизації освітнього простору у зарубіжних та вітчизняних навчальних закладах з метою гармонійного розвитку особистості учня.
Подобные документы
Аналіз одного з базових понять "креативна спільнота дослідників" програми "Філософія для дітей". Роль інноваційного освітнього простору в формуванні особистості. Розвиток у дітей навичок самостійного мислення, уміння цілісного осягнення проблеми.
статья, добавлен 28.05.2023Періодизація адаптації курсантів до нового освітнього простору та службової діяльності. Визначення оптимального періоду та механізм зростання особистості курсанта-лідера. Завдання з відбору науково-педагогічного складу та допуску до освітнього процесу.
статья, добавлен 28.02.2024Визначено особливості освітнього простору в умовах становлення електронних медіа. Доведено, що медіа-освітній простір розкриває нові можливості для соціалізації та буття людини, оскільки він сприяє її саморозвитку і активній та безмежній комунікації.
статья, добавлен 08.01.2019Модернізація та цифровізація освіти України. Формування цифрових компетентностей учасників освітнього процесу. Створення ефективного комунікаційного простору. Організація міждисциплінарних зв’язків. Вдосконалення етики й культури професійного спілкування.
статья, добавлен 07.05.2023Реформування освітнього простору в Україні. Оцінка спадщини педагога О.А. Захаренка в соціально-психологічному контексті використання ідей педагогіки співробітництва. Формування соціальних компетенцій сучасних педагогів в практиці післядипломної освіти.
статья, добавлен 24.12.2020Розгляд освітнього простору загальноосвітньої школи не тільки як соціологічного, культурологічного явища, педагогічну категорію, а й визначення сучасних підходів до практики формування як полікультурного середовища комунікації між різними поколіннями.
статья, добавлен 28.08.2018Визначення необхідності створення єдиного інформаційно-освітнього простору в Україні. Характеристика важливих аспектів для системи освіти - оволодіння вчителями та учнями комп’ютерної грамотності, уміння користуватися новою комп’ютерною технікою.
статья, добавлен 29.01.2016Розробка проекту освіти, що визначає шляхи професійного розвитку особистості як умови розвитку суспільства. Концептуальні ідеї щодо розробки якісної юридичної освіти. Підходи до організації освітнього простору юриста. Складові професіогенезу особистості.
статья, добавлен 27.11.2016Проблема дослідження освітнього простору в умовах інформаційного суспільства, одним з атрибутів якого є електронні медіа та віртуальний медійний простір. Філософське відображення проблеми масової культури й існування людини в реальності медійних образів.
статья, добавлен 06.06.2018Можливість застосування феноменологічно-герменевтичного підходу у дослідженні культурно-освітнього простору педагогічного університету із теоретико-методологічних позицій. Розгляд філософської спадщини Е. Гуссерля, В. Дільтея, Ф. Шлеєрмахера, Г. Шпета.
статья, добавлен 05.03.2019Аналіз нормативної документації щодо організації навчально-виховного процесу вишів Державної служби України з надзвичайних ситуацій з метою визначення познаки створення освітнього простору для курсантів. Сприяння їх нової успішної професійної діяльності.
статья, добавлен 21.04.2018Визначення необхідності вдосконалення освіти і освітнього дискурсу у період глобалізації та інформаційної революції. Аналіз філософських засновків мовно-освітнього дискурсу постнеокласичної освіти. Характеристика особливостей сучасного етапу освіти.
статья, добавлен 18.03.2018Розвиток системи освіти та інформаційних мас-медіа. Забезпечення максимальної активності особистості при визначенні траєкторії свого розвитку. Вирішення ризиків соціалізації та буття особистості у медіа-освітньому просторі. Поширення електронних медіа.
статья, добавлен 28.08.2016Розвиток теорії американської дошкільної освіти, визначення її концептуальних засад. Тенденції розвитку дошкільної освіти у США та Україні в контексті глобалізації міжнародного освітнього простору. Практика вітчизняних дошкільних навчальних закладів.
автореферат, добавлен 30.07.2015Дослідження досвіду модернізації вищої освіти України та країн Центральної Азії, їх аналіз в контексті інтеграції до європейського освітнього простору. Реалізація принципів Болонського процесу та залучення до участі у міжнародних освітніх програмах.
статья, добавлен 21.02.2022Розгляд музейної педагогіки як важливого інструменту розширення освітнього простору. Визначення й апробація принципів, методів, прийомів роботи музеїв з учнями, студентами. Тренінги для вчителів для максимального використання потенціалу музейної колекції.
статья, добавлен 08.10.2021Здійснено аналіз дефініції "освітній простір" у контексті методології наукових досліджень та представлено авторське визначення поняття "віртуальний освітній простір закладу вищої освіти". Оцінено багатоаспектність віртуального освітнього простору.
статья, добавлен 18.07.2022Дослідження стратегій інтернаціоналізації інституційного освітнього простору. Характеристика міжнародної політики інтернаціоналізації на рівні навчального закладу. Головний аналіз програмної та організаційної стратегій інтернаціоналізації вищої освіти.
статья, добавлен 09.01.2019Сутнісна характеристика поняття "система професійно-педагогічної підготовки студентів університетів" в Україні на основі проведеного семантичного аналізу його складових. Дослідження модернізації освітнього простору на засадах євроінтеграційних процесів.
статья, добавлен 20.09.2013Актуальність формування досвіду професійної мобільності майбутніх медичних сестер за напрямами особистісної та горизонтальної мобільності. Аналіз основних характеристик персонального освітнього простору студента у контексті специфіки медичної освіти.
статья, добавлен 13.09.2021Характеристика проявів загального процесу професійно-педагогічної мобільності. Класифікації працівників за їх ставленням до мобільності. Обґрунтування важливості професійної мобільності суб’єктів освітнього простору в умовах реформування освіти.
статья, добавлен 15.02.2023Розгляд змісту поняття "інклюзивна готовність", складу структури психологічної та професійної інклюзивної готовності, функції формувального оцінювання молодших школярів з особливими освітніми потребами. Дослідження й характеристика методу "портфоліо".
статья, добавлен 05.02.2021- 98. Психолого-педагогічні умови організації інклюзивного освітнього простору в закладах вищої освіти
Проблеми організації ефективного інклюзивного простору в університетах: психологічна неготовність учасників інклюзивного процесу. відсутність широкої медико-соціальної та психолого-педагогічної підтримки здобувачів з вадами розвитку. Шляхи їх вирішення.
статья, добавлен 09.02.2023 - 99. Психологічний супровід гармонійного розвитку обдарованих підлітків у навчально-виховному процесі
Аналіз змісту, особливостей і умов гармонійного розвитку особистості підлітків. Виокремлення структурних компонентів моделі гармонійного розвитку особистості обдарованих підлітків. Виявлення умов психологічного супроводу розвитку обдарованих підлітків.
статья, добавлен 08.04.2019 Суть кардинальної зміни підходів до організації освітнього процесу у професійній школі при сучасній ситуації в підготовці фахівців. Тенденції розвитку фахової передвищої освіти. Створення єдиного освітнього простору відповідно до стандартів освіти.
статья, добавлен 27.09.2022