Теория дрессировки М.А. Герда

Общая характеристика процесса научения, накопления индивидуального опыта. Характеристика основных особенностей навыка - автоматического действия, совершаемого без заметного участия сознания. Процесс научения по теории подкрепления Долларда и Миллера.

Подобные документы

  • Понятие научения и его особенности, научающе-бихевиоральное направление в психологии и роль в его развитии ученого-бихевиориста Б. Скиннера. Краткий очерк жизни, личностного и творческого становления Б.Ф. Скиннера, его взгляд на науку о поведении.

    контрольная работа, добавлен 26.01.2009

  • Биогенетический принцип психологии. Нормативный подход к исследованию детского развития и теория его трех ступеней. Отождествление научения и развития. Концепции конвергенции и противоречия факторов детского развития, а также подходы к анализу их причин.

    реферат, добавлен 17.11.2009

  • Общая характеристика действия как ключевого понятия в генетической психологии и физиологии активности. Рассмотрение основных видов и структуры действия, его отличия от операции. Способы выполнения действия. Сознательное проявление активности человека.

    реферат, добавлен 06.06.2015

  • Категоризация - когнитивный процесс, при котором воспринимаемые события и объекты на основании определенных признаков относятся к группам. Особенности влияния формы организации обратной связи на стратегию научения в ходе формирования новых категорий.

    дипломная работа, добавлен 02.09.2018

  • Определение психологии как науки. Этапы развития психики и поведения животных. Физиологические механизмы внимания. Общее понятие о восприятии. Характеристика основных его особенностей. Общая характеристика процессов памяти. Общая характеристика мышления.

    контрольная работа, добавлен 14.10.2013

  • Зигмунд Фрейд – основоположник психоанализа. Уровни сознания и структура личности по Фрейду. Характеристика психологических механизмов защиты индивидуума. Обобщение основных фаз развития. Преимущества и недостатки психоаналитической теории развития.

    контрольная работа, добавлен 23.02.2013

  • Общая характеристика сущности и особенностей экстатических состояний, определение их роли в функционировании человека как члена общности. Рассмотрение процесса гармонизации рассогласованных систем в организме при помощи экстатического состояния.

    реферат, добавлен 13.06.2014

  • Общая характеристика функционального предназначения, видов и свойств внимания. История возникновения, предмет и задачи возрастной психологии. Изучение особенностей психического процесса, обеспечивающего концентрацию сознания на различных объектах.

    курсовая работа, добавлен 04.11.2016

  • Знакомство с техникой психодинамической терапии и биоэнергетического анализа. Общая характеристика индивидуальной психологии А. Адлера. Особенности организации психотерапевтического процесса. Рассмотрение основных фаз психодраматического действия.

    учебное пособие, добавлен 16.09.2017

  • Основной метод и принцип классического бихевиоризма, история возникновения. Законы научения Эдуарда Торндайка. Концепция личности в бихевиоризме. Роль классического обусловливания в формировании таких эмоциональных реакций, как страх и тревога.

    реферат, добавлен 25.02.2012

  • Процессы сохранения прошлого опыта. Ассоциативная теория памяти Г. Эббингауза. Концепция памяти А. Бине и К. Бюлера. Память с точки зрения гештальттерапии. Деятельностная теория памяти. Биохимические, нейронные и физико-химические теории памяти.

    курсовая работа, добавлен 05.06.2014

  • Теоретические основы сознания и бессознательного. Сознание как высшая ступень развития психики. Бессознательное в психике человека. Эмпирические исследования проявлений сознания и бессознательного. Изучение процесса формирования двигательного навыка.

    курсовая работа, добавлен 29.11.2008

  • Теория фреймов как одно из психологических понятий, касающихся понимания того, что видит и слышит индивид. Концептуальная схема классификационной иерархической фреймовой структуры. Характеристика специфических особенностей сети подобия по Уинстону.

    статья, добавлен 21.05.2016

  • Сознание как одно из основных понятий философии и психологии, обозначающее способность идеального воспроизведения действительности, общая характеристика конституирующих признаков. Знакомство с функциями измененного состояния сознания, их особенности.

    курсовая работа, добавлен 06.09.2013

  • Изучение механизма формирования противоправных форм поведения молодёжи. Исследование особенностей индивидуального сознания личности. Организация воспитательного коррекционного-развивающего процесса с подростками, испытывающими адаптационные сложности.

    курсовая работа, добавлен 21.03.2016

  • Характеристика основных психологических теорий личности. Традиционные, новые и новейшие теории личности. Ключевые аспекты теории личности З. Фрейда. Аналитическая психология К.Г. Юнга. Роль чувства общности с другими людьми в теории личности А. Адлера.

    презентация, добавлен 31.03.2012

  • Рассмотрение психики как способности живых существ создавать чувственные и обобщённые образы внешней действительности. Исследование главных особенностей развития сознания. Изучение его структуры и источников. Характеристика основных форм самосознания.

    реферат, добавлен 10.05.2014

  • Общая характеристика направления исследований К. Левина. Сдвиг акцента с "природы объекта" на анализ его взаимосвязей и взаимоотношений с окружением. Основы психологической теории "поля". Исследование особенностей формирования потребностей личности.

    реферат, добавлен 17.01.2015

  • Общая характеристика сознания и самосознания, его источники, функции. Формирование сознания в онтогенезе, "Я-концепция". Взаимодействие сознательного и бессознательного. Механизмы психологической защиты и сопротивления. Проблема нарушения сознания.

    реферат, добавлен 14.05.2014

  • Общая характеристика диспозициального подхода к личности. Особенности основных направлений теории: "жесткого", "мягкого", и промежуточного – формально-динамического. Аспекты соотношения и составляющих определенных типов темперамента и черт характера.

    реферат, добавлен 27.03.2009

  • Изучение связи регуляторных функций и когнитивной способности ("теория сознания") в старшем дошкольном возрасте. Анализ связи теории сознания с развитием регуляторных функций с помощью адаптированных зарубежных методов диагностики данных способностей.

    статья, добавлен 18.06.2021

  • Понятие когнитивного процесса как способа, посредством которого мы приобретаем, трансформируем и храним информацию из окружения. Рассмотрение воображения как способности сознания создавать образы, представления, идеи. Характеристика его основных видов.

    контрольная работа, добавлен 25.11.2014

  • Характеристика и сравнение когнитивного и бихевиорального подходов к пониманию природы психической патологии, роль макрострессоров в её возникновении. Механизмы формирования нарушенного поведения, оперантного обуславливания, когнитивного научения.

    контрольная работа, добавлен 21.11.2014

  • Ознакомление с параметрами внимания. Характеристика индивидуальных особенностей направленности сознания человека - высшей формы отражения действительного мира. Исследование и анализ психических состояний непатологической дезорганизованности сознания.

    контрольная работа, добавлен 21.01.2015

  • Теоретические аспекты проблемы преодоления агрессивного поведения подростков. Понятие агрессии в психолого-педагогическом исследовании. Фрустрационная теория агрессии Долларда. Акты враждебности, атаки, действия, которые вредят другому лицу или объекту.

    курсовая работа, добавлен 08.04.2017

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.