Когнитивные критерии конструктивного перфекционизма
Исследование зависимости между уровнем дисфункциональных убеждений и уровнем, типологией перфекционизма. Когнитивный критерий перфекционизма конструктивного типа. Эмоциональные нарушения и снижение адаптации человека, позитивные честолюбивые стремления.
Подобные документы
Выявление значимых различий в проявлении неуверенности в себе и тревожности, ригидности и мобильности, значимости потребностей в эмоциональной опоре и стремлении к автономности у испытуемых с разным уровнем выраженности любовной аддикции у молодежи.
статья, добавлен 05.02.2021Изучение соотношения компонентов структуры профессиональных ресурсов и потенциала субъекта профессиональной деятельности у взрослых с разным уровнем психологического благополучия. Специфика представленных моделей в зависимости от уровня благополучия.
статья, добавлен 28.04.2018Развитие когнитивных способностей ребенка, формирование мыслительных процессов по мере его взросления. Использование методов, основанных на результатах диагностических оценок, в сфере образовательной поддержки учащихся, испытывающих когнитивные проблемы.
статья, добавлен 11.12.2024- 54. Особенности родительского отношения матерей с разным уровнем творчества и уровнем рефлексивности
Проведение исследования высокой рефлексивности творческой матери. Особенность изучения стиля руководства людей с разным уровнем реализации активности и творчества. Характеристика мам с конструктивным и деструктивным типом родительского отношения.
статья, добавлен 14.10.2018 Изучение результатов анализа взаимосвязи степени тяжести перенесенной коронавирусной инфекции с когнитивными нарушениями, возникшими после болезни у студентов. Исследование связи между хроническими заболеваниями и последствиями постковидного синдрома.
статья, добавлен 07.02.2024Изучение проблемы и особенностей проявления у детей подросткового возраста интернет-зависимости, ее причин и последствий. Исследование зависимости степени интернет-зависимости и личностными особенностями подростков: темпераментом и уровнем коммуникации.
статья, добавлен 22.03.2019Определение базисных убеждений как устойчивых представлений индивида о мире и о себе, оказывающих влияние на мышление, эмоциональные состояния и поведение человека. Специфика убеждений родителей инвалидов. Посттравматическое стрессовое расстройство.
статья, добавлен 17.04.2019Анализ связи между различными когнитивными способностями и способностью использовать периферийную информацию в решении задач. Различия между испытуемыми с высоким и низким уровнем развития творческих и интеллектуальных способностей на этапах кодирования.
статья, добавлен 11.06.2018Изучение специфики личностных и профессиональных ресурсов лиц с различным уровнем прокрастинации. Характеристика лиц с различным уровнем прокрастинации, особенности системы профессиональных и личностных ресурсов. Стратегии разрешения проблемных ситуаций.
статья, добавлен 05.02.2021Расстройства аутистического спектра - одно из наиболее распространенных нарушений развития, для которого характерны нарушения социализации и коммуникации. Модель аутоподобного типа адаптации, РАС - специфический вариант адаптации ребенка к внешнему миру.
статья, добавлен 26.10.2022Рассмотрение форм деструктивного поведения молодежи. Изучение психологического содержания компонентов духовно-нравственного самосознания у лиц юношеского возраста с разным уровнем пивной зависимости. Выявление у них характерных деформаций и дефицитов.
статья, добавлен 25.04.2018Анализ взаимосвязи между уровнем выраженности свойств эмоционального интеллекта программистов и уровнем их карьерных устремлений. Оценка эмоционального интеллекта, мотивации к успеху и личностных свойств по методике Н. Холла, Т. Эллерса, Д. Моудсли.
контрольная работа, добавлен 13.12.2013Проблема повышения эффективности адаптации школьников к новым условиям обучения в основной школе. Анализ тесной взаимосвязи между уровнем сформированности умственных операций младших подростков и успешностью их адаптации к обучению в основной школе.
статья, добавлен 06.03.2018Концепция Л.С. Выготского о роли обучения. Понятие зоны ближайшего развития - расстояния между уровнем актуального развития ребенка и уровнем возможного развития, определенного с помощью задач, решаемых под руководством взрослых. Психология подростков.
контрольная работа, добавлен 21.11.2012- 65. Психологические подходы к моделированию конструктивного взаимодействия в системе высшего образования
Структура, содержание и этапы реализации модели конструктивного взаимодействия в высших учебных заведениях. Значимость специально конструируемых психолого-развивающих ситуаций, направленных на формирование межличностных отношений субъектов образования.
статья, добавлен 25.04.2018 Нарушения когнитивных процессов. Исследование чувствительности к противоречиям у больных с истерическим расстройством личности. "Ситуационная глобальность" суждений как проявление когнитивного стиля, объясняющего снижение когнитивного диссонанса.
статья, добавлен 19.06.2018Атрибут конструктивного самозбереження в межах інтерпретаційних характеристик самореалізації особистості. Ознаки адекватності поведінки, збереження та зміцнення її особистісного здоров’я, які у сукупності визначають самореалізаційні тенденції поведінки.
статья, добавлен 22.03.2016бґрунтування концептуальних позицій розуміння конструктивного самозбереження особистості. Ознаки адекватності поведінки, збереження та зміцнення її особистісного здоров’я, які у своїй сукупності визначають самореалізаційні тенденції поведінки.
статья, добавлен 02.12.2018- 69. Изучение особенностей взаимосвязи личностного конструкта прокрастинации с демографическими факторами
Исследование демографических факторов, влияющих на уровень прокрастинации. Соотношение групп с разным уровнем сформированности прокрастинации в зависимости от пола. Причины обратной корреляции между склонностью к затягиванию и возрастом индивида.
статья, добавлен 17.02.2021 Понятие конфликт, его специфическое проявление в педагогической деятельности. Факторы, влияющие на возникновение и развитие конфликтов среди педагогов. Риск возникновения конфликтных ситуаций. Особенности конструктивного поведения личности в конфликте.
статья, добавлен 11.03.2018Способность человека сдерживать свои эмоциональные проявления, подавлять импульсивные, малообдуманные эмоциональные реакции. Волевые качества, характеризующие самообладание: выдержка, решительность, смелость. Негативные и позитивные проявления упорства.
эссе, добавлен 24.04.2015- 72. Доверие как "поддерживающий ресурс личности" на этапе социально-психологической адаптации мигрантов
Особенности системы доверительных отношений мигрантов с разным уровнем социально-психологической адаптации. Значение доверия для успешного выстраивания оптимальной системы взаимодействия между человеком и окружающим миром в условиях инокультурной среды.
статья, добавлен 15.08.2013 Изучение современного состояния проблемы нарушения когнитивных функций у пациентов, страдаюших эпилепсией и факторы, влияющие на когниции. Результаты научных исследований в области этиопатогенетических факторов, оказывающих влияние на когнитивные функции.
статья, добавлен 01.09.2021Основные подходы к изучению конструктивного взаимодействия педагога с подростками. Психолого-педагогическая характеристика подросткового возраста и психологические средства для взаимодействия с несовершеннолетними. Анализ и интерпретация исследований.
курсовая работа, добавлен 14.06.2014Установление взаимосвязи уровней ситуативной и личностной тревожности с уровнем адаптации личности и выявление механизмов адаптации при разных уровнях тревожности. Механизмы адаптации личности, реализуемые через внешние, аллопластические стратегии.
автореферат, добавлен 13.11.2017