Використання життєтвірного потенціалу гуманітарних дисциплін у процесі підготовки майбутнього вчителя початкових класів
Роль гуманітарних наук у становленні особистості вчителя. Аналіз підходів до визначення життєтвірного потенціалу гуманітарних наук у різні історичні періоди. Вплив духовного виховання засобами гуманітарних наук на свідомість та формування ідеалів людини.
Подобные документы
Головна особливість удосконалення професіограми економіста з позиції ділової комунікації. Аналіз структури, критеріїв і показників визначення рівнів готовності майбутнього фахівця до професійного спілкування у процесі вивчення гуманітарних дисциплін.
автореферат, добавлен 20.07.2015Основні аспекти формування моральної культури та професійного виховання майбутніх офіцерів-прикордонників у процесі вивчення гуманітарних дисциплін. Аналіз форм і методів професійного виховання курсантів та експертна оцінка підготовки армійських офіцерів.
статья, добавлен 16.11.2020Аналіз специфіки формування особистості громадянина. Проблема підготовки вчителів гуманітарних спеціальностей як особливої соціально-професійної групи. Дослідження професійної підготовки кадрів гуманітарних спеціальностей кінця ХІХ - початку ХХ століття.
статья, добавлен 03.02.2018Виявлення передумов систематизації та інтеграції гуманітарних знань в технічних університетах. Обґрунтування доцільності впровадження гуманітарних метапредметів. Вплив інтеграції гуманітарних знань на рівень знань студентів і на розвиток їх креативності.
автореферат, добавлен 28.07.2014Сутність та значення методологічної функції суспільних наук в умовах трансформації вищої освіти України. Місце та роль соціогуманітарних наук для формування інтелектуального потенціалу викладачів та студентів вузів культурно-мистецького спрямування.
статья, добавлен 30.10.2016Аналіз проблеми патріотичного виховання курсантів у педагогічній практиці. Визначення змісту, структури та умов патріотичного виховання у процесі вивчення соціально-гуманітарних дисциплін. Розробка системи патріотичного виховання майбутніх офіцерів.
автореферат, добавлен 27.04.2014Сутність, структура, класифікаційні характеристики інтеграції художньо-культурологічних знань. Принципи, ефективність, умови реалізації даного процесу та його психологічні механізми у системі професійної підготовки вчителів гуманітарних дисциплін.
автореферат, добавлен 13.10.2013Розгляд передумов виникнення інтеграційних процесів в освіті. Дослідження появи різних підходів до проблеми інтеграції змісту освіти. Аналіз різних підходів до визначення та вирішення проблеми інтеграції змісту гуманітарних та природничих дисциплін.
статья, добавлен 23.12.2020Сутність поняття "соціокультурне виховання майбутніх учителів", визначення його структури та головних характеристик. Обґрунтування й експериментальна перевірка моделі соціокультурного виховання майбутніх учителів у процесі вивчення гуманітарних дисциплін.
автореферат, добавлен 27.07.2015Вивчення наукової методології та її використання зарубіжними і вітчизняними науковими школами. Специфіка виокремлення об’єкту та предмету наукового дослідження, розгляд суттєвих відмінностей природничих і гуманітарних наук. Визначення об’єкту та предмету.
статья, добавлен 06.11.2020Педагогічні умови, що сприяють підвищенню рівня інформаційної культури вчителя гуманітарних дисциплін. Критерії оцінювання рівнів її сформованості. Розробка та експериментальна перевірка методики формування інформаційної культури майбутніх учителів.
автореферат, добавлен 13.10.2013Стан проблеми професійної підготовки вчителів гуманітарних спеціальностей у системі педагогічної освіти України. Форми організації професійної підготовки майбутніх учителів гуманітарних спеціальностей, упровадження у їх зміст основних принципів дидактики.
статья, добавлен 03.02.2018Теоретичне дослідження проблеми формування цілісності знань учнів в процесі здійснення професійної діяльності вчителями загальноосвітньої школи I рівня. Педагогічні умови формуванню цілісності знань по гуманітарних предметах в початкових класах.
автореферат, добавлен 28.09.2013Вивчення циклу соціально-гуманітарних дисциплін у вищих навчальних закладах, їх дидактичний потенціал у формуванні професійної компетентності майбутнього фахівця. Положення, на яких будується ефективний процес вивчення соціально-гуманітарних дисциплін.
статья, добавлен 28.08.2018- 40. Формування громадянської активності студентів у процесі викладання соціально-гуманітарних дисциплін
Характеристика категорій "активність" у контексті понять "процес", "дія", "вчинок", "поведінка", "діяльність". Сутність громадянської активності особистості. Роль соціально-гуманітарних дисциплін у процесі формування громадянської активності студентів.
статья, добавлен 18.04.2022 Обґрунтування важливості готовності вчителів закладів освіти до використання інструментів формувального оцінювання у своїй педагогічній діяльності. Аналіз принципів, функцій та критеріїв формувального оцінювання в роботі вчителя гуманітарних предметів.
статья, добавлен 26.01.2023Поняття, суть, структура та особливості продуктивного педагогічного мислення майбутніх учителів гуманітарних дисциплін. Мотиваційний компонент як запорука ефективної професійно-спрямованої продуктивної взаємодії студентів і вчителя-фасилітатора.
автореферат, добавлен 27.07.2015Вплив гуманітарних наук, сфери цифрових технологій на виховання особистості, їх внесок у становлення нової моделі освіти. Аналіз наукових підходів до тлумачення поняття культури. Характеристика професійної культури фахівця, розгляд факторів її формування.
статья, добавлен 04.10.2022Роль креативності у майбутнього вчителя початкових класів як могутнього потенціалу особистісного, професійного зростання. Аналіз понять "креативність", "творчість" у розрізі філософської, педагогічної, психологічної думки. Шляхи формування цих якостей.
статья, добавлен 03.05.2023Визначення ролі гуманітарних дисциплін у процесі становлення майбутніх фахівців морської галузі. Розгляд методів оволодіння мовним потенціалом і стійкими навичками спілкування в усіх сферах життєдіяльності, набуття мовної і комунікативної компетентності.
статья, добавлен 05.03.2019Риторика та її роль у розвитку гуманітарних наук. Предмет вивчення риторики. Мета, завдання, зміст академічної риторики як складової курсу основ педмайстерності. Комунікативні якості мовлення вчителя. Мовленнєва культура у педагогічній діяльності вчителя.
реферат, добавлен 16.06.2009- 47. Гуманітарна складова якості медичної освіти з використанням інноваційних педагогічних технологій
Демонстрація актуальності гуманітарних дисциплін під час формування компетентних здібностей майбутнього лікаря. Здійснення комплексної ретроспекції ефективності інноваційних педагогічних технологія при вивченні гуманітарних дисциплін у медичній школі.
статья, добавлен 13.11.2023 Аналіз змісту методичної компетентності викладачів гуманітарних дисциплін педагогічних коледжів. Характеристика основних методичних підходів щодо викладання навчальних дисциплін. Роль методичної компетентності у професійному зростанні викладачів.
статья, добавлен 30.01.2022Аналіз структури інформатизації освіти. Дослідження особливостей та умов формування інформаційної компетентності у студентів у процесі навчання гуманітарних дисциплін. Розробка методики формування та оцінювання рівня інформаційної компетентності.
автореферат, добавлен 26.09.2015Гуманітарна підготовка майбутніх фахівців у вищому технічному навчальному закладі. Організація викладачем поетапної роботи студентів над кейсом на основі алгоритму. Реальна практика використання кейс-методу в процесі викладання гуманітарних дисциплін.
автореферат, добавлен 13.08.2015