Проблема наукової класифікації homo sapience
Дослідження універсалізації поняття сучасної людини відповідно існуючій науковій класифікації цього виду. Основні властивості homo dogmaticus і homo universalis, які мають фундаментальне значення у всіх областях людської діяльності (виховання та освіти).
Подобные документы
Реалізація принципів сучасної освіти у загальноосвітніх закладах, шляхи адаптації освіти до сучасних явищ. Визначення місії сучасної школи та сучасного вчителя. Поняття технології у педагогічній науці. Основні принципи та методи інтерактивного навчання.
материалы конференции, добавлен 05.12.2012Систематизація учнівських екскурсій і мандрівок, які стали основою для класифікації туристсько-краєзнавчої й екскурсійної діяльності учнівської молоді. Визнання на державному рівні прогулянок і подорожей засобом навчання здобувачів середньої освіти.
статья, добавлен 05.07.2021Основні напрямки й умови освітянської системи з технологій. Реальна можливість створення програми виховання та освіти людини, здатної здійснювати професійну діяльність відповідно до соціально-економічної (виробничої) та духовно-моральної ситуації.
статья, добавлен 15.11.2018Взаємодія людини зі світом і з тим, що в ньому існує. Встановлення пріоритетності екологічних знань як найважливіше завдання екологічної освіти. Формування екологічної культури. Пізнання природи, існування якої не залежить від людської свідомості.
реферат, добавлен 12.04.2010Дослідження сутності поняття "мовленнєва особистість" та педагогічної співпраці вихователів закладів дошкільної освіти з батьками дошкільників. Етапи, що сприяють формуванню сучасної людини як особистості. Мова як засіб навчання і виховання людини.
статья, добавлен 19.11.2023Характеристика ролі інтернатних закладів у становленні та вдосконаленні системи суспільного виховання дітей. Дослідження діяльності закладів інтернатного типу в історичному аспекті. Обґрунтування понятійно-термінологічного апарату сучасної освіти.
статья, добавлен 09.05.2018Виокремлення аспекту правового виховання дітей як у контексті загальної парадигми українського дошкілля і у змісті вітчизняної дошкільної освіти. Моделі сучасної парадигми, які постають як інновації в освіті. Місце сучасної дитини в процесах освіти.
статья, добавлен 30.12.2020Значення компетентнісного піходу в галузі фізичного виховання. Аналіз стану оптимізації навчання у вищих навчальних закладах з метою реалізації професійних завдань. Основні напрями удосконалення підходів до фізичного виховання в системі освіти України.
статья, добавлен 11.10.2018Розгляд поняття педагогічних підходів, їх сутність та значення при викладанні фармакології у медичному університеті та основні відмінності від поняття метод. Характеристика класифікації теоретико-методичних підходів з урахуванням історичних особливостей.
статья, добавлен 19.12.2023Предмет і сутність науки як сфери людської діяльності. Організація наукової діяльності в Україні. Процес наукового дослідження, його характеристика та етапи проведення. Поняття про методологію досліджень, види, методи та функції наукових досліджень.
методичка, добавлен 02.11.2016Аналіз ключових ідей щодо патріотичного виховання В. Сухомлинського у контексті сучасної освіти та виховання. Збереження духовно-морального здоров’я дітей, залучення їх до моральних цінностей української культури, розвиток почуття гідності та любові.
статья, добавлен 27.06.2024Сутність сучасної якісної освіти. Зміна функцій навчального процесу, створення нових навчальних програм та підручників. Виховання інноваційної людини, здатної до конкурентноспроможної життєдіяльності. Впровадження системи післядипломної освіти педагогів.
статья, добавлен 17.09.2017Психологічний аналіз творчості. Значення підсвідомості в творчому процесі. Основні параметри креативності. Визначення ролі та значення аналогії в мисленні людини, особливості її виявлення. Стратегія аналогізування в творчій діяльності сучасної людини.
контрольная работа, добавлен 16.03.2011Огляд засад дитиноцентризму як педагогічного світогляду щодо виховання дитини в науковій та практичній діяльності відомого педагога, діяча Закарпатського краю на зламі ХІХ—ХХ ст., Августина Волошина. Дитина як об’єкт виховання на всіх етапах її розвитку.
статья, добавлен 04.11.2018Розглянуто питання про особливості наукової діяльності викладачів вищої школи. Визначено основні напрями організації наукової роботи і навчального процесу, відповідно до Болонської угоди. Шляхи підвищення статусу і професіоналізму працівників освіти.
статья, добавлен 09.01.2019Аналіз внеску Ю. Романчука як педагога і культурно-освітнього діяча Галичини в розвиток сучасної науки про виховання людини. Розгляд становлення культурно-освітнього руху в умовах приниження національної гідності, самосвідомості та етнопочуттів українців.
статья, добавлен 30.07.2016Сутність антропоцентризму як ключового методологічного принципу сучасної вищої освіти, базованого на піднесенні до статусу мети та центру освітньої діяльності людини, людино творення. Визначення значення для формування сучасної освітньої методології.
статья, добавлен 16.04.2023Дослідження поняття "булінг". Основні чинники, які впливають на виникнення цього явища, суттєві його ознаки. Основні показники і характеристики, що вказують на можливість існування шкільного булінгу в освітньому середовищі сучасного закладу освіти.
статья, добавлен 23.09.2020Вплив музичної інтонації на навчання і виховання підростаючого покоління. Проаналізовано інтонаційні форми, що є важливим компонентом у музичному мистецтві, схарактеризовано значення музичної та мовної інтонації, що відображає внутрішній світ людини.
статья, добавлен 05.02.2019Естетичне виховання у студентів як формування естетичної свідомості. Естетичне відношення як людський спосіб життєдіяльності - предмет естетичного виховання. Природні здібності людини, умови для їх реалізації й формування здібностей до творчої діяльності.
статья, добавлен 10.10.2018Стаття представляє актуальну проблему сучасної дошкільної освіти – взаємодію закладу дошкільної освіти та родин вихованців з точки зору сутності соціального виховання дитини дошкільного віку та відповідно інше бачення ролі батьків у цьому процесі.
статья, добавлен 09.08.2022Комплекс заходів виховання людської гідності, толерантності, переконаності у пріоритеті ненасильства при розв’язанні конфліктів, пошани прав людини в міжнародному вимірі. Виховання розуміння нерозривного зв'язку прав людини і підтримки миру на планеті.
статья, добавлен 25.12.2022- 48. Динаміка мотиваційного компоненту готовності фахівця дошкільної освіти до фізичного виховання дітей
Результати наукової розвідки стосовно поняття "готовності", структура готовності майбутнього педагога до професійної діяльності. Аналіз структурних компонентів готовності. Визначення компонентів готовності педагогів-дошкільників до фізичного виховання.
статья, добавлен 14.10.2018 Проблема соціального розвитку дітей дошкільного віку. Діагностика рівня соціалізації. Кількісні показники знань дітей та їх ставлення до рідного краю. Критерії, що дають змогу виявити ефективність цього виду діяльності в умовах закладу дошкільної освіти.
статья, добавлен 13.10.2018Проблема підготовки викладачів до організації дистанційного навчання в закладах освіти. Організація навчально-пізнавальної діяльності в системі ДН, формування знань, умінь, навичок та настанов, необхідних для успішного виконання цього виду діяльності.
статья, добавлен 27.08.2016