Характеристика основних показників та критеріїв вивчення уваги у розумово відсталих молодших школярів
Розгляд проявів властивостей уваги у навчальній діяльності, а саме: забезпечення організації всієї психічної діяльності та пізнання, сприяння цілеспрямованого та організованого відбору інформації, тривалого зосередження психічної активності на об’єкті.
Подобные документы
Психофізіологічні особливості підліткового віку. Вивчення психічної незрілості підлітка. Необхідність постановки емоційної напруженості як психологічної проблеми. Ефективне планування різних видів діяльності школярів та профілактики асоціативних вчинків.
статья, добавлен 25.10.2018Розгляд психологічних особливостей розвитку образної мисленнєвої активності майбутніх диспетчерів з організації повітряного руху як складової лідерського потенціалу. Виокремлення засобів розвитку виду психічної активності фахівців авіаційної галузі.
статья, добавлен 11.01.2020Теоретико-методологічне обґрунтування соціальних очікувань особистості як процесу психічної регуляції поведінки. Визначено, що роль соціальних очікувань особистості полягає не в постановці мети діяльності, а в конструюванні моделі очікуваного майбутнього.
статья, добавлен 27.10.2020Характеристика формування конструктивної та деструктивної конфліктної поведінки, вплив структури дефекту, рівня психічного розвитку, вікових особливостей та гендерних відмінностей розумово відсталих підлітків. Типізація способів розв’язання конфліктів.
автореферат, добавлен 30.08.2014Дослідження сутності і значення мовлення у комунікативному процесі молодших школярів. Аналіз поняття вербальної і невербальної комунікації. Окреслення процесу спілкування молодших школярів у класному колективі. Характеристика проблем у цій діяльності.
статья, добавлен 30.03.2018Сучасний стан досліджень проблеми психічної регуляції. Вчення про психологічні особливості внутрішнього плану дій як фактора розвитку регулятивних процесів. Роль гри у становленні вольової регуляції. Сутність понять "психічна регуляція", "саморегуляція".
статья, добавлен 06.02.2019Аналіз ролі метакогнітивного моніторингу в процесі навчальної діяльності. Вивчення психолого-педагогічних чинників ілюзії знання в навчальній діяльності. Розгляд структури навчальної діяльності. Класифікація психолого-педагогічних чинників ілюзії знання.
статья, добавлен 17.07.2022Розгляд сучасних методологічних підходів та особливості їх застосування в дослідженні психічної реальності. Особливості культурно-історичної теорії психіки. Необхідність проведення історико-теоретичного аналізу виникнення й розвитку категорії "суб’єкт".
статья, добавлен 27.07.2022Сутність уваги та визначення її фізіологічної основи у психологічній літературі, її властивості, види. Особливості формування уваги у старшому дошкільному віці. Проблема формування уваги у старшому дошкільному віці при загальному недорозвитку мовлення.
курсовая работа, добавлен 23.12.2021Дослідження засобів оцінювання досягнень дітей. Основний розгляд тенденцій у розвитку здібностей учнів початкових класів. Визначення основних положень, які варто враховувати при організації ціннісної підтримки розвитку здібностей молодших школярів.
статья, добавлен 05.02.2019Поняття важкості та напруженості праці як навантаження на організм під час розумової та фізичної роботи. Фізіологія операторської діяльності і фізіологічні особливості організації праці на конвеєрі. Психологія праці та особливості психічної діяльності.
реферат, добавлен 23.05.2014Розгляд проблеми керівництва дослідницькою діяльністю школярів щодо формування в них високого рівня самоорганізації та саморегуляції психічної діяльності, розвитку дослідницьких здібностей. Розробка нестандартних форм, методів та засобів навчання учнів.
статья, добавлен 16.10.2022Витоки становлення та розвитку експерименту в історії вітчизняної психолого-педагогічної думки другої половини ХІХ - початку ХХ століть. Пізнання психічної реальності, вивчення явищ психіки, свідомості. Дослідження процесів виховання і навчання школярів.
статья, добавлен 15.02.2018Домінуючі копінг-стратегії військовослужбовців. Співвідношення нервово-психічної стійкості і копінг-стратегій. Професійна та особиста готовність українського військового до професійної діяльності в умовах бойових дій. Копінг-стратегії долання стресу.
статья, добавлен 01.09.2018Значення понять "регуляція", "психічна регуляція", "саморегуляція". Особливості становлення психічної регуляції в онтогенезі, особливості її функціонування. Психологічні особливості внутрішнього плану дій як фактор розвитку регулятивних процесів.
статья, добавлен 13.01.2017Увага як психічний процес, її природа та вплив на організований і цілеспрямований відбір поступаючої в організм інформації. Функції, властивості, індивідуальні особливості та розлади уваги. Неуважність в пізнавальній діяльності та причини її виникнення.
курсовая работа, добавлен 23.11.2013Вивчення психічних функцій людини, біоритмів його психічної активності та психосексуального розвитку. Аналіз виявлення "донозологічних показників" (передхворобливих станів) перших ознак погіршення психосоматичного здоров'я студентів-дівчат та юнаків.
статья, добавлен 08.02.2019Вивчення психологічних особливостей формування у розумово відсталих учнів навичок самообслуговування. Проведення спеціальної корекційної роботи, спрямованої на подолання неадекватних дій дітей. Психологічні засоби організації навчання аномальних учнів.
автореферат, добавлен 23.02.2014Психологічне забезпечення підготовки, застосування та відновлення боєздатності армійських підрозділів України. Підвищення психічної стійкості та фізичної готовності військовослужбовців до виконання бойових завдань. Основні завдання миротворчої діяльності.
статья, добавлен 16.05.2024Поняття психомоторної дії, її вплив на активізацію розумової діяльності дітей у відповідності до типу психомоторної активності, місце в пізнавальній діяльності дитини. Доцільність використання психомоторних компонентів у навчанні молодших школярів.
автореферат, добавлен 22.07.2014Синдром дефіциту уваги і гіперактивності як неврологічно-поведінковий розлад розвитку, що починається в дитячому віці. Визначення психологічних ознак та особливості прояву досліджуваного явища. Діагностика ранніх проявів і причин гіперактивності у дітей.
статья, добавлен 13.02.2016Поняття стресу, його головні ознаки та прояви. Фрустрація як дезорганізація свідомості та діяльності. Головні фази і компоненти стану психічної напруги. Особливість виникнення афективних спалахів та тривожності. Вивчення основних способів заспокоєння.
контрольная работа, добавлен 15.02.2017Психосоматичні вправи - термін, що використовується для кваліфікації системі вправ комплексної регуляції загального стану організму людини засобами тілесної та психічної активності. Історія виникнення фізичної культури як сфери суспільної діяльності.
статья, добавлен 07.11.2020Виявлення особливостей мотивації студента як суб’єкта здійснення самостійної роботи в навчальній діяльності. Визначення психологічних засобів організації самостійної роботи студентів, а також розробка відповідної системи психологічного супроводу.
автореферат, добавлен 30.07.2015Нейропсихологічні причини і механізми синдрому дефіциту уваги і гіперактивності й імпульсивності. Генетичні, нейрофізіологічні фактори розвитку синдрому. Діагностика дітей з синдромом дефіциту уваги. Практичні рекомендації батькам гіперактивної дитини.
реферат, добавлен 16.02.2016