Христианская и гуманистическая концепции личности и образования
Понятие личности как важнейшее для гуманитарных наук, особенно для педагогики. Влияние гуманистической концепции личности на образование, ее взаимоотношение с христианским учением. Обоснование недопустимости обязательной идеологии в образовании.
Подобные документы
Значение полиязычного образования, постановка воспитательных целей. Конструирование и подбор методов, форм, средств обучения, способствующих формированию акмеологической направленности личности, по Е.В. Андрющенко. Акмеологический подход в образовании.
статья, добавлен 20.02.2016Концептуальные положения о развитии личности в дополнительном образовании. Основные направления дополнительного образования: художественно-эстетическое, техническое творчество, физкультура и спорт, экология, краеведение. Повышение квалификации педагогов.
статья, добавлен 26.04.2019Изучение эволюции образовательной концепции С.И. Гессена. Ее характеристика как предмета философско-педагогического исследования, анализ понятийно-категориального аппарата и специфики организации. Основные особенности личности в концепции С.И. Гессена.
автореферат, добавлен 27.11.2017Актуальность непрерывного образования для развития личности и реализации его потенциала, как профессионального, так и личностного, на современном этапе развития общества. Краткий исторический обзор выявления "точек отчета" идеи непрерывного образования.
статья, добавлен 20.04.2018Воспитание как специально организованная деятельность по достижению целей образования, понятие о методах и средствах. Формирование сознания личности, организация, стимулирование и мотивация деятельности личности, самоконтроль и самооценка в воспитании.
контрольная работа, добавлен 17.05.2009Обоснование возможностей арт-педагогических методик в гармонизации развития личности. Наиболее применяемые в педагогике современные арт-методики: музыкальное искусство, изотворчество, имаготерапия, библиотворчество (библиотерапия), кинези-терапия.
статья, добавлен 08.05.2022Национальная проблема формирования информационной компетентности личности в условиях информатизации образования. Исторические аспекты формирования информационной компетентности личности. Комплексное изучение предпосылок становления общества нового типа.
статья, добавлен 30.07.2016Культура как отражение специфических предрасположенностей к восприятию и отражению текстов. Гармонизация образования и культуры, сформулированной в экологии личности, педагогики, методики преподавания математики, управлении потоком учебной информации.
статья, добавлен 17.04.2022Объект, предмет, задачи и функции педагогической науки. Характеристика основных педагогических категорий. Стили педагогического общения и виды межличностных отношений педагогов с учащимися. Понятие воспитания, современные концепции развития личности.
реферат, добавлен 04.04.2015Понятие и состав ненасилия как принципа гуманистической психологии. Принятие ненасилия в образовательном процессе и характеристика педагогических условий реализации целей и задач гуманистической педагогики. Личностно-ориентированный подход в образовании.
контрольная работа, добавлен 20.09.2013- 111. Педагогические условия образовательной поддержки самоактуализации личности в инклюзивном образовании
В статье самоактуализация определяется как процесс актуализации возможностей, заложенных в человеке от природы. Рассмотрены педагогические условия образовательной поддержки самоактуализации личности в инклюзивном образовании, опирающиеся на философию.
статья, добавлен 28.07.2021 Теоретические парадигмы образования в истории, психологии, педагогике, философии. Влияние государства и общества на образование. Образование как элемент общественных отношений, средство овладения культурой, источник интеллектуальной способности личности.
статья, добавлен 24.05.2018Исследование процесса научения как механизма, формирующего жизненное реагирование личности и влияющего на процесс обучения. Обоснование экзистенциально-гуманистического подхода к образованию и научению как оптимального для успешной социализации человека.
статья, добавлен 26.06.2018Содержательно-ценностное обновление теории и практики отечественного образования. Базовые ориентиры - человек, обладающий высокой культурой, способный к конструированию новой реальности и творческому "самостроительству". Понятие Монтессори-образования.
статья, добавлен 21.12.2019Знания как духовное богатство человечества, накопленный исторический опыт. Факторы, детерминирующие формирование содержания образования. Принцип гуманного отношения к развивающейся личности, ее самореализации в культурно-образовательном пространстве.
реферат, добавлен 13.05.2015Международная стандартная классификация образования. Все понятия образования связаны со становлением личности, передачей опыта и его освоением. Воспитание отождествляется с социализацией. Психическое развитие человека. Педагогическая деятельность.
реферат, добавлен 17.11.2021Пути формирования творческой личности в концепции модернизации российского образования. Влияние информационно-компьютерных технологий в ходе урока на познавательную мотивацию обучающихся. Использование мультимедийных презентаций в начальной школе.
статья, добавлен 25.03.2018Гуманизация образования как формирование целостности личности, субъектности профессионала. Выявление существенного потенциала гуманизации образования, содержащегося в социально-гуманитарных вузовских дисциплинах, философии, в дисциплинах любого цикла.
статья, добавлен 31.05.2018Исторический обзор возникновения и развития системы внешкольного образования. Формы внеурочной работы с детьми. Классификация внешкольного досуга. Влияние увлечений подростков на формирование их личности путем сравнительного анализа "до и после".
реферат, добавлен 24.06.2016Саморазвитие личности студента в условиях перехода на новые формы образования. Оценка карьерной самоэффективности и мотивации студентов, использование методики определения уровня самоэффективности личности, шкала оценки потребности в достижении успеха.
статья, добавлен 09.07.2021Рассмотрение социально-культурных технологий, в рамках которых личность осуществляет деятельность, направленную на развитие самого себя. Определение значения помощи педагога-воспитателя детям. Исследование понятий "личности", "творчество", "образование".
статья, добавлен 25.12.2017Особенности нравственного развития личности. Влияние различных видов деятельности на направленность личности. Формирование нравственной сферы личности в школе. Особенность системы воспитания духовно-нравственного поведения личности в православной школе.
реферат, добавлен 22.04.2011Модернизация системы педагогического образования в России. Исследование уровня притязаний личности учащихся. Разработка и внедрение инновационных, экспериментальных образовательных программ, учитывающих психологические особенности личности студентов.
курсовая работа, добавлен 04.05.2017Государственный контроль в сфере образования, осуществляемый формально-бюрократическими методами. Сведение образования к догматизму после революции 1917 г., поставившее на место развития личности идеологию зубрежки. Подмена культуры идеологией ликбеза.
статья, добавлен 24.05.2018Рассмотрение возможностей профессионального развития личности в рамках корпоративного образования. Преимущества компетентностного подхода в организации корпоративного образования. Необходимость дифференцированного подхода к развитию категорий сотрудников.
статья, добавлен 19.05.2018