Холистический подход в образования как предмет философской рефлексии
Анализ основных философских идей, лежащих в основе холистического подхода. Холистический подход как одна из возможностей выхода современной рациональности из глубокого концептуального кризиса. Внедрение идей холизма в современную систему образования.
Подобные документы
Анализ взаимодействия современной философии образования и философской антропологии. Постулирование мировоззренческих принципов современного человека с позиций философской антропологии. Гармонизация системы образования в соответствии с этими принципами.
статья, добавлен 23.09.2021Отвержение существования теории "врожденных идей" в работе "Опыт о человеческом разуме" Дж. Локка. Два вида опыта и роды познания по Локку, его идея разделения властей. Классификация идей по способам образования и формирования, виды сложных идей.
презентация, добавлен 25.09.2016Реконструкция корпуса социально-философских идей, их генезиса и форм реализации в интеллектуальной биографии философа, экономиста, врача, писателя-фантаста А. Богданова. Анализ идейной эволюции ученого, его общественной практики на поприще преобразований.
статья, добавлен 14.03.2019Рассмотрение и анализ основных идей наиболее известных представителей русской философии Серебряного века. Исследование их взаимосвязи и влияния на мировую философию. Характеристика последствий вульгаризаторского отношения к философской мысли прошлого.
статья, добавлен 28.02.2019Развитие прагматизма в американской философии образования в контексте его влияния на современную систему образования. Рассмотрение творчества значительных представителей прагматического уклона с опорой на труды Д. Дьюи, У.Х. Килпатрика, В. Джеймса.
статья, добавлен 10.02.2021Рассмотрение вопроса о влиянии идей Людвига Витгенштейна, и прежде всего идей его "Логико-философского трактата", на философию логического позитивизма. Обоснование философских идей эмпиризма через отрицание возможности априорных синтетических суждений.
статья, добавлен 11.11.2021Целью данной работы является исследование возможностей философского знания в контексте общего образования. Авторы руководствуются: принципами исследовательской парадигмы образования, постнеклассической рациональности; постпозитивисткими наработками.
статья, добавлен 26.04.2023Рассмотрение истории становления философии как науки и определение её предмета изучения. Сущность понятия "герменевтика", определение основных её идей. Характеристика бытия как философской категории. Анализ проблемы оптимизма и пессимизма в гносеологии.
контрольная работа, добавлен 23.04.2014Рассмотрение проблемы методического соотнесения преподавания философии и психологии. Анализ элементарного философско-психологического образования в современных условиях отечественного образования. Характеристика философской рефлексии самонаблюдения.
статья, добавлен 08.02.2021Фундаментальное систематическое исследование идей материи и формы Аристотеля, осмысление его наследия. Ясное логическое развитие вопроса в учении Канта, завершение рефлексии понятий в философии Гегеля. Марксистская концепция: разрыв с традицией.
реферат, добавлен 21.10.2010Феноменологический подход в исследовании структуры и функций института образования. Интегративно-феноменологический подход к образованию. Анализ перехода к образовательным моделям модерна и постмодерна. Региональная онтология ментальных структур.
диссертация, добавлен 29.06.2018Исследование соотношения философских категорий субъекта и объекта относительного образовательного процесса. Выявление переменного характера активности субъекта и объекта в условиях последипломного образования. Движение идей в сфере образования.
статья, добавлен 01.02.2019Особенности трансформации педагогического образования как социокультурного феномена. Сущность антропологического подхода в процессе развития российской педагогической действительности. Становление философско-педагогических идей в истории зарубежной науки.
автореферат, добавлен 25.02.2018Рассматривается судьба философских идей в России XVI в. Изучаются события борьбы вокруг ереси Косого, в ходе которой зрелое философское мышление продемонстрировал Отенский. Оценивается незавершенность процесса становления оригинальной философии Грозного.
статья, добавлен 22.11.2018Исследование концептуальных основ компетентностного подхода в российском образовательном пространстве и его соотношение с цифровым пространством. Содержание компетентностной системы образования, отличительные особенности формирования в различных странах.
статья, добавлен 20.09.2020Философско-мировоззренческая критика основ современной цивилизации. Признание наличия кризиса, его причины. Осознание имеющейся альтернативы и возможности выхода из кризиса. Создание плана выхода из кризиса и его осуществление. Проблема кризиса культуры.
реферат, добавлен 16.10.2011На основании критического анализа определение взаимосвязи основных идей философии науки К. Поппера, таких, как антииндуктивизм, фальсификационизм, фаллибилизм, антифундаментализм, критический рационализм, индетерминизм, концепция предрасположенностей.
автореферат, добавлен 30.07.2018Связь возникновения философских идей на Руси XV-XVI вв. с кризисом религиозно-мифологического мировоззрения под воздействием эсхатологических ожиданий. Оценка элементов и предпосылок становления философского мировоззрения в общественном сознании Руси.
статья, добавлен 22.11.2018Изучение и анализ общей теории систем, как специально-научной и логико-методологической концепции исследований объектов, представляющих собой системы. Рассмотрение содержания теоретико-множественной методологии. Характеристика философских идей системы.
статья, добавлен 11.03.2019Анализ и оценка главных идей евразийства и неоевразийства, помещенных в современный контекст социально-философской мысли. Критика основных установок евразийцев. Определение Бердяевым свободы как метафизического начала. Внутренняя свобода человека.
статья, добавлен 15.03.2019Характеристики религиозно-философских идей Юма, встречающиеся в советской формационно-эволюционистской специализированной историографии. Отношение Юма к религии, его идеи о чудесах, критика "понятия духовной субстанции", особенности его агностицизма.
статья, добавлен 24.08.2021- 47. Методологический подход к созданию образовательного общества в философской концепции А.И. Субетто
Анализ философской концепция эволюции образовательного общества, разработанной А.И. Субетто. Выявлены угрозы антиобразовательной политики и рисков для гуманитарной безопасности в Беларуси. Обозначены трансформационные процессы в системе образования.
статья, добавлен 27.04.2023 Роль компаративной философии образования как интегративной области знаний, позволяющей проводить сравнительное изучение философских основ образования с привлечением методологических приемов философской компаративистики. Сущность межкультурного диалога.
статья, добавлен 23.11.2018Общая характеристика сочинения "Человек-машина", анализ основных идей. Ж. Ламетри как известный французский врач и талантливый философ-материалист: характеристика биографии, знакомство с творческой деятельностью. Рассмотрение философских идей Ж. Ламетри.
реферат, добавлен 28.05.2015Проблемы несовершенного мира глазами философов: Сократом, Аристотелем, К. Марксом, Ф. Ницше. Зарождение педагогических идей на фоне разных философских течений. Принцип конфуцианской этики как высший закон взаимоотношений людей в обществе и семье.
реферат, добавлен 11.05.2016