Історико-педагогічний і сутнісний аналіз проектного навчання майбутніх педагогів
Характеристика проектного навчання в контексті нових тенденцій і досягнень педагогічної науки, які гарантують його результативність як прогресивної освітньої технології. Конкретизація сутності, підходів до трактування основного поняття "метод проектів".
Подобные документы
Характеристика сутності білінгвального навчання. Аналіз стану названої проблеми в сучасній педагогіці. Визначення нових тенденцій до подальшого розвитку білінгвального навчання. Право на створення умов для вивчення іноземних мов у різному обсязі.
статья, добавлен 21.09.2017Проблема підбору вчительських кадрів для початкової школи, оцінка її актуальності на сучасному етапі. Аналіз ідей видатних учених, педагогів, митців, державних діячів ХІХ-ХХ ст. щодо формування педагогічної майстерності на уроках трудового навчання.
статья, добавлен 07.06.2013Дослідження освітньої політики й педагогічної науки від традиційного навчання здобувачів вищої освіти до впровадження і становлення компетентнісного підходу до освітньої діяльності. Проблеми дистанційного навчання. Мотивація до вивчення іноземних мов.
статья, добавлен 24.06.2022Креативний підхід до навчання - інструмент, що забезпечує використання в навчальному процесі адаптованих технік, методик, технологій, які сприятимуть відходу від усталених стандартів. Основні підходи до визначення сутності педагогічної технології.
статья, добавлен 02.12.2018Ознайомлення з традиційними принципами навчання згідно з результатами історико-педагогічного аналізу. Дослідження та характеристика змісту й сутності принципу відповідності навчально-наукової матеріальної бази змісту навчання й дидактичній системі.
статья, добавлен 31.01.2018Аналіз підходів до трактування поняття "педагогічна технологія" вітчизняними та зарубіжними науковцями. Вплив методів інтерактивного навчання на формування комунікативних навичок у студентів. Характеристика методів технології навчання іноземних мов.
статья, добавлен 15.11.2018Зміст поняття сучасних технологій навчання дорослих у контексті поняття, визначеного ЮНЕСКО. Основні характеристики технологій, топології та умови використання в системі післядипломної педагогічної освіти відповідно до принципів і вимог андрагогіки.
статья, добавлен 15.11.2018- 33. Проектне навчання як вид самостійної роботи на заняттях з іноземної мови в медичному університеті
Розгляд проектного навчання як виду самостійної роботи на заняттях з іноземної мови. Висвітлення механізмів запровадження проектного навчання в контексті навчальних дисципліни "Іноземна мова за професійним спрямуванням" для медичних спеціальностей.
статья, добавлен 06.04.2019 - 34. Навчання здоров’яорієнтованому управлінню як нова стратегія професійної освіти майбутніх менеджерів
Обґрунтування особливостей навчання здоров’яорієнтованому управлінню. Необхідність вдосконалення освітньої системи. Компоненти педагогічної технології формування у майбутніх менеджерів готовності до створення здоров’яорієнтованого середовища організації.
статья, добавлен 20.08.2020 Ретроспективний аналіз різних підходів до адаптації модульних систем до навчання старшокласників. Педагогічні закономірності, які впливають на вибір оцінювальних шкал. Характеристика структури і сутності контрольно-оцінювальної діяльності, її моделі.
автореферат, добавлен 29.10.2013Розробка нових підходів до вдосконалення системи підготовки майбутніх учителів фізичної культури з метою підвищення їх професіоналізму. Обгрунтування необхідності системного впровадження нових педагогічних технологій та інтерактивних методів навчання.
статья, добавлен 05.12.2018Особливості використання електронного навчання. Активізація самостійної навчально-пізнавальної діяльності майбутніх педагогів засобами інформаційно-комунікаційних технологій. Педагогічні можливості дистанційного навчання та засоби їх реалізації.
статья, добавлен 25.11.2023Поняття та процес безперервного навчання, його етапи та значення для здобувачів освіти. Основні компоненти безперервного освітнього процесу педагогів. Типи освіти в Україні в контексті її здобуття фахівцями освітньої галузі на різних етапах їх життя.
статья, добавлен 23.08.2022У статті на підставі аналізу висвітлено основні педагогічні технології, які сьогодні є найбільш поширеними у системі підготовки майбутніх інженерів з охорони праці, а саме: проектна технологія (метод проектів), інтеґративно-модульні технології навчання.
статья, добавлен 31.08.2023Поняття інтерактивного навчання та дидактичні умови його організації. Особливості навчання англійського писемного мовлення в процесі формування професійної педагогічної компетенції студентів. Оцінювання рівня сформованості умінь майбутніх вчителів.
автореферат, добавлен 30.07.2014Дослідження процесу підготовки студентів у педагогічному вищому навчальному закладі. Аналіз сутності поняття "педагогічна підтримка". Обґрунтування та експериментальна перевірка технології її організації. Розкриття потенціалу майбутніх учителів.
автореферат, добавлен 19.07.2015Аналіз тенденції посилення ролі особистісного контексту професійної освіти. Досвід використання major-minor моделей навчання у зарубіжних університетах. Роль програм-minor у набутті додаткових компетентностей майбутніх педагогів професійного навчання.
статья, добавлен 10.10.2023Історико-педагогічний аналіз трудової спрямованості навчання в контексті розвитку загальноосвітньої школи України з 1920 по 1937 рр. Погляди на трудове навчання до 1920-х р. в зарубіжній педагогіці; вплив реформаторської педагогіки на його формування.
автореферат, добавлен 29.09.2013Погляди педагогів і лінгводидактів на поняття "метод навчання", визначено його як спосіб діяльності, спосіб учіння, систему норм педагогічної взаємодії, комплекс навчальних засобів і прийомів, основну категорію методики навчання в будь-якій галузі освіти.
статья, добавлен 09.03.2023Розгляд результатів рефлексії евристичних можливостей імітаційно-ситуаційного навчання у системі підготовки майбутніх педагогів. Аналіз досвіду його використання при вивченні педагогами навчальних дисциплін з основ педагогічної творчості та майстерності.
статья, добавлен 06.12.2021Зміст поняття "освітня парадигма", його методологічна основа. Аналіз механізмів гармонізації інформаційної та творчої функцій навчання на основі реалізації діяльнісного підходу щодо організації навчального процесу в контексті сучасної освітньої парадигми.
статья, добавлен 30.07.2016Педагогічні ідеї В. Кілпатрика, їх використання на заняттях з іноземних мов у медичному університеті. Особливості проектного методу навчання, його переваги та недоліки. Цілеспрямована дія та інтерес. Компоненти проектного навчання. Види начальних цілей.
статья, добавлен 18.07.2018Використання нових підходів до формування знань студентів. Дослідження інтерактивних методів навчання, серед яких є метод проектів, метод мозкового штурму, кейс-метод. Особливості впровадження інтерактивних методів у навчальний процес студентів-медиків.
статья, добавлен 05.10.2018Зміна позиції студента в навчальній діяльності шляхом проектного підходу до її організації. Мотивація в процесі навчання шляхом інтеграції інформаційно-комунікаційних технологій в процесі навчання педагогічних дисциплін. Корекція навчальної діяльності.
статья, добавлен 10.10.2018Ретроспективний аналіз розвитку аграрної освіти в Україні. Проблема підготовки майбутніх інженерів-педагогів та запровадження дуальної форми навчання робітників. Обґрунтування на теоретичному, методичному і практичному рівнях педагогічної системи.
статья, добавлен 08.02.2022