Дидактична структура змісту підручників "Технології" за модельними навчальними програмами на рівні базової середньої освіти
Розробка інноваційних підручників з технологій для ефективної реалізації навчального предмета "Технології" в освітньому процесі нової української школи на рівні середньої освіти. Можливості підручника щодо формувального та підсумкового оцінювання учнів.
Подобные документы
Розгляд особливостей структури і змісту підручників з інформатики на прикладі чинних підручників для загальноосвітніх шкіл. Забезпечення найбільш ефективної та якісної організації навчально-пізнавальної діяльності учнів під час вивчення інформатики.
статья, добавлен 06.02.2019У статті проведено порівняльний аналіз навчальних програм та підручників з інформатики для учнів 10-11 класів закладів загальної середньої освіти профільного рівня та рівня стандарт; визначено особливості навчання вибіркового модуля "Веб-технології".
статья, добавлен 14.06.2023Порівняльний аналіз навчальних програм та підручників з інформатики для учнів 10-11 класів закладів загальної середньої освіти профільного рівня та рівня стандарт. Визначення основних методичних особливостей навчання вибіркового модуля "Веб-технології".
статья, добавлен 01.02.2024Визначення ключових підходів до модернізації освітнього процесу закладу загальної середньої освіти в умовах реалізації концепції Нової української школи (НУШ). Розгляд практичної спрямованості модернізованого освітнього простору навчального кабінету НУШ.
статья, добавлен 18.08.2022Розкрито проблеми використання шкільного підручника для початкової школи. Визначено, що науковий інтерес до проблем створення і використання підручників у закладах освіти значно зріс, що пов’язано зі швидкими темпами модернізації освіти в Україні.
статья, добавлен 07.11.2023Стаття присвячена висвітленню проблеми використання проектних технологій у процесі підготовки майбутнього педагога в закладі вищої освіти. Обґрунтовано використання проектних технологій в освітньому процесі загалом та в умовах Нової української школи.
статья, добавлен 16.06.2022- 57. Роль підручників у формуванні комп’ютерної грамотності серед здобувачів загальної середньої освіти
Підвищення комп'ютерної грамотності українців. Використання комплексного підходу до навчання інформатики. Розвиток критичного мислення, цифрових і креативних навичок учнів. Удосконалення електронних підручників, гейміфікація навчального процесу у школі.
статья, добавлен 11.12.2024 - 58. Основи квантових технологій у закладах загальної середньої освіти: обумовленість та забезпеченість
Необхідність пропедевтичного навчання квантових технологій у закладах середньої освіти. Приклади світової та української практик популяризації квантових технологій серед учнів шкільного віку. Перелік навчальних дисциплін квантово-орієнтованого змісту.
статья, добавлен 26.01.2023 Розкриття структури педагогічної технології та змісту профільного навчання. Особливості нових навчальних програм і підручників з предмета "Технології". Аналіз обґрунтування структури варіативного складника технологічної освіти для професійного ліцею.
статья, добавлен 06.09.2021Аналіз застосування формувального та підсумкового оцінювання в навчальному процесі. Опис можливості їх поєднання шляхом створення каліброваного банку тестових завдань. Розгляд особливосей використання формувального оцінювання в навчальному процесі.
статья, добавлен 30.05.2022Огляд процесу формування готовності учнів базової школи до інноваційної діяльності в закладах загальної середньої освіти. Аналіз зв’язку між адаптаційним циклом та циклом базового предметного навчання здобувачів у системі сучасної української освіти.
статья, добавлен 01.07.2024- 62. Сучасні методологічні підходи навчання історії у світлі реалізації вимог Нової української школи
Реалізація обов'язкових результатів навчання громадянської та історичної галузі Державного стандарту базової середньої освіти в рамках Нової української школи. Інтеграція сучасних стратегій пізнання минулого у навчальний процес викладання історії.
статья, добавлен 04.08.2022 - 63. Інноваційні технології будівництва в освітньому процесі з фізики у закладах вищої будівельної освіти
Розгляд питання про вдосконалення змісту дисципліни "Фізика" при підготовці майбутніх фахівців будівництва та цивільної інженерії з урахуванням інноваційних процесів, що відбуваються в будівництві. Умови ефективної реалізації новітніх технологій.
статья, добавлен 30.08.2021 Аналіз проблеми ціннісно-орієнтованого підходу у процесі професійного самовизначення учнів старшої школи. Доцільність включення до шкільного підручника профільноспрямованих завдань. Розробка практичних рекомендацій розробникам програм і підручників.
статья, добавлен 06.02.2019Сутність і зміст електронних посібників як сучасної технології освіти. Вивчення класифікації засобів створення електронних підручників, їх роль в сучасному освітньому процесі. Основні переваги електронних підручників над традиційними засобами навчання.
реферат, добавлен 09.12.2019Підходи до проєктування та розроблення діяльнісної функції підручника з фізики в контексті реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти "Нова українська школа" та з огляду формування природничо-наукової грамотності учнів.
статья, добавлен 19.06.2024Модель моніторингу якості освіти на регіональному рівні, технології організації і проведення моніторингових досліджень, підготовки педагогічних кадрів із методики оцінювання якості освіти та проведення моніторингових досліджень у системі освіти області.
статья, добавлен 09.01.2019Шляхи формування інформаційно-комунікаційної компетентності учнів на уроках історії в контексті нового Державного стандарту базової середньої освіти. Приклади використання ІТ-технологій у процесі вивчення історії для підвищення якості історичної освіти.
статья, добавлен 27.07.2022Аналіз методичних засад при укладанні інноваційних підручників нового покоління, що сприяє організації креативного навчального процесу. Особливості акомодації, організації та трансляції підручників. Переваги та недоліки друкованих та електронних видань.
статья, добавлен 12.11.2023Цифровізація загальної середньої освіти України. Розгляд різних підходів щодо використання та критеріїв оцінювання електронних освітніх ресурсів країни. Використання е-підручників і цифрових засобів навчального призначення в умовах дистанційної освіти.
статья, добавлен 27.08.2023Аналіз публікацій з питань інноваційної освіти. Застосування інноваційних технологій викладання суспільних дисциплін і історії України. Застосування інноваційних технологій у відповідності з критеріями оцінювання якості освіти Нової української школи.
статья, добавлен 31.07.2024Концепція використання медіатекстів у підручниках української літератури для адаптаційного циклу загальної середньої освіти. Аналіз дидактичних підходів з використання медіаосвітніх ресурсів у навчальному процесі закладів загальної середньої освіти.
статья, добавлен 26.06.2023Розкриття сутності формувального оцінювання як процесу безперервного моніторингу індивідуального навчального поступу та розвитку учнів. Визначення ролі і функцій зворотного зв'язку як одного із етапів формувального оцінювання навчальних досягнень.
статья, добавлен 13.06.2022основні складники, що характеризують віртуальну реальність (занурення, взаємодія, залучення), визначено ключові напрями досліджень віртуальної реальності (VR) в галузі освіти, що характерні цій технології. Розвиток мультисенсорного навчання, STEM-освіти.
статья, добавлен 12.08.2022Реформування загальної середньої освіти в Україні в аспекті євроінтеграції. Використання інноваційних проектних технологій і ефективних методів навчання в Новій українській школі. Всебічний розвиток творчих здібностей учнів, навичок самостійної праці.
статья, добавлен 27.08.2023