Формування самоосвітньої компетентності майбутніх учителів іноземної мови у процесі професійної підготовки
Проаналізовано суть самоосвітньої компетентності майбутнього вчителя іноземної мови. Ключові компетенції, які є невід’ємною частиною професійної підготовки майбутніх учителів іноземних мов, вказуючи на їх важливість і рівень сформованості у педагога.
Подобные документы
- 26. Формування професійної компетенції майбутнього вчителя іноземних мов при вивченні латинської мови
Розгляд дидактичних умов, які сприяють формуванню професійної компетенції майбутніх учителів іноземних мов при вивченні латинської мови. Розширення світогляду майбутніх учителів іноземних мов та формування в них наукового підходу до сучасних живих мов.
статья, добавлен 08.09.2020 Значення акмеологічного підходу в контексті формування змісту професійної підготовки майбутніх учителів іноземних мов. Використання акмеології для оптимізації освітнього процесу та створення середовища для професійного становлення майбутніх педагогів.
статья, добавлен 12.12.2023Важливість лексичних умінь у контексті міждисциплінарних стосунків як складової частини лексичної компетентності іноземної мови. змістове підґрунтя та алгоритм технології формування професійної лексичної компетенції; її сутнісна характеристика.
статья, добавлен 01.07.2024Формування професійно-комунікативної компетентності майбутніх учителів з урахуванням оволодіння ними соціокультурною складовою навчального процесу з іноземної мови. Дослідження соціокультурного аспекту як одного з основних якостей професійної підготовки.
статья, добавлен 29.12.2017Можливості вирішення задачі підготовки компетентного спеціаліста-майбутнього вчителя іноземної мови в умовах нової мовної політики. Специфіка застосування засобів впровадження нових методів та інноваційних технологій формування професійної компетентності.
статья, добавлен 04.09.2013Номенклатура процесуального аспекту змісту навчання майбутніх учителів іноземної мови у контексті аналізу дидактичних засад формування професійно орієнтованої комунікативної компетентності. Мовленнєві і комунікативні вміння учителів іноземної мови.
статья, добавлен 08.02.2019- 32. Професійна підготовка майбутнього вчителя іноземної мови до саморегуляції педагогічної діяльності
Саморегуляція педагогічної діяльності як основа професійної підготовки майбутніх учителів іноземної мови. Природа саморегуляції педагогічної діяльності учителів, структурні елементи її формування в процесі ресурсно-орієнтованого навчання студентів у ВНЗ.
статья, добавлен 17.12.2022 Використання імітаційних технологій навчання в процесі підготовки майбутніх учителів іноземної мови для формування комунікативної компетенції. Особливості і методи запровадження імітаційних технологій навчання іноземних мов на різних етапах навчання.
статья, добавлен 19.07.2018- 34. Білінгвальна культура майбутнього вчителя іноземної мови: компоненти, показники, рівні сформованості
Специфіка професійної підготовки майбутніх учителів іноземної мови, яка полягає в необхідності білінгвального спілкування, результативність якого залежить від рівня оволодіння комунікативно-мовними уміннями та здатності організувати мовну взаємодію.
статья, добавлен 26.08.2018 Поняття компетентності, умови та складові формування соціокультурної компетентності майбутніх учителів англійської мови у процесі підготовки в коледжі. Методи удосконалення білінгвальної комунікативної компетентності в усному та в писемному спілкуванні.
статья, добавлен 15.03.2018Історико-педагогічні та соціальні засади професійної самоосвітньої діяльності вчителя. Аналіз рівня сформованості професійних знань учителів загальноосвітніх шкіл. Технологія формування самоосвітньої діяльності студентів педагогічних навчальних закладів.
автореферат, добавлен 17.09.2013Ресурси іноземної мови щодо реалізації компетентності майбутніх учителів. Педагогічні умови формування загальнокультурної компетентності, її структурні компоненти та їх розвивально-педагогічний зміст, що реалізується через відповідні наукові підходи.
статья, добавлен 19.03.2013Розгляд професійної компетентності вчителя іноземної мови як єдності його теоретичної та практичної готовності до здійснення своєї професійної діяльності. Обґрунтування концептуальних засад формування та розвитку професійної компетентності вчителя.
статья, добавлен 05.02.2023Змістова, процесуальна та мотиваційна готовності майбутніх учителів іноземної мови як елементи системної професійної компетентності. Домінантна роль мотивації у формуванні іншомовної комунікативної компетенції молодших школярів засобами підручника.
статья, добавлен 05.03.2019Лінгво-дидактичні та методичні засади розвитку культурознавчої компетентності майбутніх учителів іноземної мови. Інтеграція квест-технологій у викладання іноземних мов для підвищення якості навчання та підготовки учителів до міжкультурного спілкування.
статья, добавлен 13.06.2024Критерії, показники й рівні сформованості технологічної компетентності майбутнього вчителя іноземної мови. Методичні рекомендації щодо впровадження особистісно орієнтованої моделі технологічної компетентності майбутнього вчителя іноземної мови в практику.
автореферат, добавлен 11.08.2014Стаття присвячена проблемі розвитку інформаційно-цифрової компетентності майбутніх учителів початкової школи в процесі професійної підготовки. Проаналізовано зміст інформаційно-цифрової компетентності в контексті вимог до змісту професійної підготовки.
статья, добавлен 28.08.2023Компетентнісний підхід в процесі професійної підготовки майбутніх вчителів. Сутність інформаційної компетентності. Методи та підходи до формування інформаційної компетентності майбутнього вчителя музичного мистецтва. Завдання курсу музичної інформатики.
статья, добавлен 16.02.2018- 44. Формування професійної компетентності майбутнього вчителя іноземної мови засобами діалогу культур
Стан розробки проблеми професійної компетентності майбутнього вчителя у сучасній психолого-педагогічній літературі. Модель формування навиків майбутнього вчителя іноземної мови засобами діалогу культур. Технологія формування професійної компетентності.
автореферат, добавлен 30.09.2013 Формування самоосвітньої компетентності як однієї з актуальних проблем підготовки майбутніх фахівців фармації. Сутність підготовки фармацевтичного працівника у закладах вищої освіти. Місце самоосвітньої компетентності в програмі професійної освіти.
статья, добавлен 19.10.2023Визначення особливостей формування комунікативної культури майбутніх учителів іноземних мов у процесі професійної підготовки. Механізми комунікативної взаємодії, комунікативно-мовленнєві уміння, особистісні комунікативні якості, набутий практичний досвід.
статья, добавлен 13.11.2023Визначення змісту понять: самоосвіта та самоосвітня компетентність. Аналіз цілеспрямованої роботи з підготовки майбутніх учителів фізичної культури до самоосвітньої діяльності, що сприяє формуванню їхньої професійної компетентності та професіоналізму.
статья, добавлен 29.12.2021Теоретичне обґрунтування й експериментальна апробація педагогічних умов формування творчого мислення майбутніх учителів іноземної мови. Аналіз філософських і психолого-педагогічних джерел. Забезпечення творчої взаємодії суб’єктів навчального процесу.
автореферат, добавлен 30.07.2015Підвищені вимоги до професійної якості та особистісної підготовки спеціалістів. Передумови різнобічного розвитку особистості, різкого підвищення професійного рівня, переорієнтації продуктивності, трансформації змісту підготовки майбутнього вчителя.
статья, добавлен 10.06.2023Формування педагога творчого, ініціативного, самокритичного. Роль моделювання навчальних ситуацій у процесі формування професійної компетентності вчителя іноземної мови початкової школи. Важливість моделювання навчальних ситуацій як комплексного засобу.
статья, добавлен 14.06.2013