Методологічні засади підготовки майбутніх дизайнерів до застосування проектних технологій у професійній діяльності
Методологічні засади підготовки майбутніх дизайнерів до застосування проектних технологій у професійній діяльності. Підходи до навчання майбутніх дизайнерів: компетентнісний, діяльнісний, особистісно-орієнтований, системний та практико-орієнтований.
Подобные документы
Аналіз сучасного стану впровадження особистісно орієнтованого підходу в процесі підготовки майбутніх вчителів технологій згідно загальнолюдських, особистісних і життєвих цінностей. Самореалізація духовного начала людини в соціокультурному середовищі.
статья, добавлен 08.01.2023Аналіз теоретико-методологічних засад застосування системного підходу у професійній підготовці майбутніх вихователів до організації творчої' художньо-конструктивної діяльності з дітьми дошкільного віку. Структурні компоненти системного підходу.
статья, добавлен 01.01.2023Обґрунтування залучення низки методологічних підходів до підготовки майбутніх учителів математики та інформатики до використання засобів віртуальної наочності у професійній діяльності. Роль поєднання названих підходів як основи підготовки учителів.
статья, добавлен 14.02.2024Науково-теоретичні основи формування проектно-образного мислення майбутніх дизайнерів у процесі професійної підготовки. Основні принципи формування проектно-образного мислення. Етапи проектувальної діяльності дизайнера та фаз його миследіяльності.
автореферат, добавлен 18.07.2015Методика впровадження в практику вищих навчальних закладів навчально-методичного забезпечення професійної підготовки майбутніх економістів. Визначення понять "комунікативна компетентність" та "дистанційна освіта". Аналіз інноваційних методів навчання.
автореферат, добавлен 30.07.2015Дослідження ролі креативного освітнього середовища у навчально-виховному процесі професійної підготовки майбутніх дизайнерів. Аналіз предметного оформлення креативного освітнього середовища, як організації та проведення групових студентських виставок.
статья, добавлен 11.05.2018Долідження досвіду використання інтерактивних технологій для реалізації пізнавальних інтересів і потреб особистості в ході підготовки майбутніх учителів початкової школи. Організація процесу ефективної комунікації в сучасній педагогічній вищій освіті.
статья, добавлен 24.07.2023Аналіз поліпарадигмального, культурологічного, особистісно-діяльнісного і компетентнісного підходів, які лежать в основі концепції підготовки майбутніх учителів початкової школи. Формування вмінь і навичок використання знань у професійній діяльності.
статья, добавлен 10.10.2023Використання синтезу, порівняння і моделювання з метою визначення доцільності застосування системного, діяльнісного, особистісно-орієнтованого та компетентнісного підходів до навчання. Застосування імітаційних ігор під час фахової підготовки студентів.
статья, добавлен 28.12.2017Принципи, які покладено в основу відбору змісту підготовки майбутніх учителів хімії до використання web-технологій навчання учнів. Критерії відбору змісту інформаційної складової при розробці програми підготовки. Специфічність інформальної форми навчання.
статья, добавлен 13.11.2023Обґрунтування особливостей професійної підготовки сучасного інженера-педагога галузі харчових технологій при використанні педагогічного дизайну у професійній діяльності. Діагностичні методики для визначення рівня підготовки майбутніх інженерів-педагогів.
статья, добавлен 18.06.2023Досягнення показників професійної компетентності у майбутніх дизайнерів графіків, акцентуючи увагу на ключових компонентах: образотворчій, цифровій та проектно-творчій діяльностях. Створення навчального середовища, сприятливого для креативного навчання.
статья, добавлен 10.01.2024Концептуальні засади дослідження та конструкти технологічної складової професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи. Організаційно-педагогічні умови професійної підготовки майбутніх фахівців до застосування загальнонавчальних технологій.
автореферат, добавлен 27.07.2015Опанування сучасних технологій організації наукового дослідження майбутніх офіцерів-прикордонників на основі компетентнісного підходу. Формування особистісно значущих якостей фахівця, готовності використовувати результати науки у професійній діяльності.
статья, добавлен 26.07.2023Розгляд комплексу педагогічних умов щодо формування професійної компетентності майбутніх дизайнерів одягу у процесі вивчення фахових дисциплін. Навчальна мотивація студентів через залучення їх до проектної діяльності. Навчання у творчих майстернях.
статья, добавлен 05.04.2019Особливості та вимоги до організації процесу підготовки фахівців з перекладу у закладах вищої освіти. Формування соціокультурної компетенції студентів. Науковий, компетентнісний, аксіологічний підходи до професійної підготовки майбутніх перекладачів.
статья, добавлен 23.01.2022Пошук умов удосконалення професійної підготовки майбутніх фахівців із дизайну у КНР засобами художньо-проєктної діяльності у поєднанні з образотворчими та мультимедійними технологіями. Психолого-педагогічних особливостей професійної підготовки дизайнерів.
статья, добавлен 19.10.2023Доцільності використання модельованих навчальних ситуацій у професійній підготовці майбутніх спеціалістів. Упровадження інноваційних особистісно-орієнтованих технологій навчання. Реалізація інноваційно-зорієнтованого підходу в професійній освіті.
статья, добавлен 31.12.2017Переваги застосування особистісно-орієнтованого підходу в освіті. Визначення позицій та завдань особистісно-орієнтованого підходу у процесі підготовки фахівців із документознавства та інформаційної діяльності. Умови реалізації комунікативного підходу.
статья, добавлен 03.02.2018Обґрунтування змісту поняття "компетентність майбутнього вчителя технологій до застосування етнодизайну в професійній діяльності". Проблеми професійної діяльності з підготовки майбутніх учителів технологій. Процес виготовлення вузлової ляльки Полтавщини.
статья, добавлен 10.11.2021Дослідження та теоретичне обґрунтування моделі формування готовності майбутніх соціальних педагогів до застосування комп’ютерних технологій у професійній діяльності, складовими якої є цільовий, організаційнозмістовий та діагностичнооцінний блоки.
статья, добавлен 14.10.2016Концептуальні засади адаптивної системи професійної підготовки майбутніх фахівців з інформаційних технологій. Правова основа, психолого-педагогічні, методологічні засади, на які спирається концепція. Технології забезпечення адаптивного навчання.
статья, добавлен 26.03.2024Теоретичні засади підготовки майбутніх водіїв судов до використання копінг-стратегій у професійній діяльності. Аналізу психолого-педагогічної літератури. Визначення поняття "копінг", "копінг-стратегія" та розгляд класифікаційних схем копінг-стратегій.
статья, добавлен 09.01.2019- 74. Моделювання процесу розвитку креативного потенціалу майбутніх дизайнерів у професійній підготовці
Розкриття сутності понять "потенціал особистості", "креативність", "креативний потенціал майбутніх дизайнерів", "моделювання". Інформація щодо методів та засобів розвитку креативного потенціалу особистості. Принципи цілепокладання та регіоналізації.
статья, добавлен 28.12.2017 Принципи підготовки майбутніх працівників соціальної сфери до використання у професійній діяльності технологій збереження здоров'я. Огляд професійної підготовки з позиції компетентнісного підходу. Використання інтерактивних методів в ході навчання.
статья, добавлен 14.10.2018