Развитие у второклассников орфографической зоркости при выполнении упражнений в программе Smart Notebook
Рассмотрение проблемы формирования у второклассников орфографической зоркости. Практическое применение упражнений в программе Smart Notebook в процессе обучения русскому языку для развития орфографической зоркости детей младшего школьного возраста.
Подобные документы
Характеристика общих опознавательных признаков орфограмм. Особенности ведущих правила орфографии, последовательность операций. Основные правила игры "Составь инструкцию". Общедидактические принципы, понятие и сущность "орфографической зоркости".
разработка урока, добавлен 09.11.2017Исследование методических приемов работы с интерактивной доской на разных этапах урока с помощью программного обеспечения SMART Notebook. Иллюстрация приемов на примере заданий для младших школьников, разработанных в среде данного программного продукта.
статья, добавлен 11.07.2018Орфографические занятия в школе. Методика орфографии. Развитие фонематического слуха. Графический навык ( каллиграфический ). Формирование орфографической зоркости. Орфографическое правило как основа формирования навыка правописания, методы работы.
курсовая работа, добавлен 23.11.2008Формирование грамотности у обучающегося младших классов. Создание К.Д. Ушинским звукового аналитико-синтетического метода обучения грамоте. Формированию орфографической зоркости на практическом уровне на уроках русского языка в начальной школе.
статья, добавлен 16.03.2019Понятие об орфографии и ее разделы, природа русской орфографии. Типы орфограмм. Условия, способствующие формированию у младших школьников орфографической зоркости. Методы, приемы и упражнения, используемые для формирования орфографических навыков.
курсовая работа, добавлен 20.04.2012Развитие умения младших школьников находить однокоренные слова, образовывать их, отделять от формы слова, выделять корень слова на уроках русского языка. Приемы развития орфографической зоркости, речи, памяти, воспитание внимания на практических примерах.
разработка урока, добавлен 28.01.2018Сущность, содержание орфографического навыка. Методические основы работы по развитию орфографической зоркости у детей с дисграфией. Использование различных методов и приемов при коррекции письменной речи у детей. Усвоение правила грамматики и орфографии.
курсовая работа, добавлен 28.10.2014Закономерности работы с интерактивной доской на разных этапах урока с помощью популярного программного обеспечения Smart Notebook. Исследование ее работы примере заданий для младших школьников, разработанных в среде данного программного продукта.
статья, добавлен 11.07.2018Педагогические основы обучения орфографии, формирование умений и навыков. Психофизиологические основы понятия "орфографическая зоркость". Методика орфографического чтения Тоцкого П.С. Роль списывания и письма на слух под диктовку в формировании навыков.
курсовая работа, добавлен 03.10.2015Психолого-педагогические основы формирования грамотного письма младших школьников. Развитие орфографической зоркости при работе со словарными словами. Формирование грамотного письма у учащихся на уроках русского языка. Лексико-орфографические упражнения.
дипломная работа, добавлен 04.06.2013Бурное развитие новых информационных технологий и их внедрение. Особенности формирования орфографической грамотности младших школьников. Технологические и методические преимущества, предоставляемые компьютером. Становление дистанционной формы обучения.
статья, добавлен 26.03.2019История современной русской орфографии и пунктуации. Проблемы изучения и трудности усвоения русской орфографии и пунктуации в дагестанской национальной школе младшими школьниками. Формирование орфографической и пунктуационной зоркости у школьников.
дипломная работа, добавлен 25.06.2013Необходимость поиска новых способов запоминания словарных слов. Приемы, которые помогают усвоению материала: сходство звукового или буквенного состава, отнесенность к одному словообразовательному типу. Основные требования к мнемотехническому приему.
статья, добавлен 08.01.2018Формирование у учеников умения ставить вопрос к словам разных частей речи. Методика развития орфографической зоркости, внимания, памяти, восприятия на слух, умения работать в паре. Привитие аккуратности в работе, воспитание любви к родной природе.
разработка урока, добавлен 08.03.2012Изучение состояния орфографической зоркости у учащихся начальных классов и упражнения по ее улучшению. Орфографические задачи, правила, типы, проверка и самоконтроль. Формирование умения обнаруживать орфограммы. Списывание и письмо с проговариванием.
реферат, добавлен 22.06.2014Зміст інтерактивних технологій навчання та інноваційні аспекти їх впровадження у навчальний процес загальноосвітньої школи. Педагогічні умови використання інтерактивної дошки у процесі навчання. Методика використання програмного засобу Smart Notebook.
курсовая работа, добавлен 11.03.2024Анализ авторских школьных программ по русскому языку. Условия, способствующие успешному формированию орфографической грамотности у обучающихся. Система работы по формированию у обучающихся орфографической грамотности на уроках русского языка.
курсовая работа, добавлен 01.03.2022Характеристика основных видов занятий по обучению грамоте. Условия формирования орфографической зоркости у младших школьников. Приемы отработки выразительного чтения у учащихся. План-конспект урока чтения в 3-ем классе с включением подробного пересказа.
контрольная работа, добавлен 06.01.2016Этимология как наука. Этимологический анализ слова. Система упражнений к работе со словарными словами на уроках. Экспериментальное доказательство эффективности этимологического анализа слов в повышении орфографической грамотности младших школьников.
курсовая работа, добавлен 13.03.2010Выявление условий для формирования орфографических навыков. Особенности этапов формирования орфографических умений. Характеристика проблемы формирования орфографической грамотности младших школьников. Анализ навыков правописания в начальных классах.
реферат, добавлен 06.04.2019Способность учащихся находить орфограммы при написании слова и предугадывать их в устной форме как один из важных показателей орфографически грамотного письма. Опознавательный признак орфограмм – классификация правописаний по характерной особенности.
курсовая работа, добавлен 02.06.2017Понятие об орфографии и её разделы. Характеристика и специфика основных условий, способствующих формированию у младших школьников орфографической грамотности. Проведение диагностики орфографической грамотности у младших школьников с помощью диктанта.
контрольная работа, добавлен 20.04.2019Применение упражнений на растягивание в процессе физической подготовки. Возрастные аспекты развития гибкости. Педагогические методы разработки подвижности суставов. Учебно-тренировочный процесс физического воспитания детей младшего школьного возраста.
дипломная работа, добавлен 09.01.2014Орфографическая трудность текста как методическое понятие. Разработка и экспериментальная проверка методики паспортизации текста диктанта для оценки его орфографической трудности. Дидактический материал по русскому языку для составления паспорта текста.
автореферат, добавлен 06.03.2018Проблема развития математической грамотности второклассников в кружковой деятельности. Условия организации кружка для развития математической грамотности второклассников. Тематический план занятий кружка "Формула успеха", грамотность второклассников.
статья, добавлен 24.10.2024