Особливості іноземної програмної акредитації в українських закладах вищої освіти
Висвітлення особливостей акредитації освітніх програм українських ЗВО на прикладі німецького акредитаційного агентства як інструменту підвищення якості надання освітніх послуг. Головні напрями діяльності Центрального агентства з оцінювання та акредитації.
Подобные документы
Розкриття концептуальних аспектів формування та трансформації державної політики забезпечення якості вищої освіти в Україні. Підвищення конкурентоспроможності закладів вищої освіти у глобальному просторі освітніх послуг, дотримання гласності оцінювання.
статья, добавлен 04.12.2023Розробка проекту зі збільшення кількості іноземних студентів, що навчаються англійською мовою в провідних українських університетах. Покращення якості освіти після приєднання України до Болонського процесу. Вартість навчання у вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 30.01.2016Аналіз стану підготовки фахівців до надання реабілітаційних послуг в громаді, визначено унікальність з реалізації відповідних освітніх програм в умовах конкретного закладу вищої освіти (УДПУ імені Павла Тичини) та визначено напрями для удосконалення.
статья, добавлен 06.11.2023Аналіз педагогічного дослідження щодо реалізації організаційно-педагогічних умов підготовки майбутніх організаторів діловодства до самоосвітньої діяльності у вищих навчальних закладах І-ІІ рівнів акредитації. Формування позитивної мотивації до навчання.
статья, добавлен 15.12.2016Педагогічне дослідження щодо реалізації організаційно-педагогічних умов підготовки майбутніх організаторів діловодства до самоосвітньої діяльності у вищих навчальних закладах І-ІІ рівнів акредитації. Формування позитивної мотивації студентів до навчання.
статья, добавлен 09.01.2019Розкриття сутності моніторингу як механізму оцінювання якості надання освітніх послуг. Характеристика алгоритму проведення моніторингових досліджень, відображення ролі керівника навчального закладу в їхній організації. Особливості локального моніторингу.
статья, добавлен 30.08.2016- 82. Особливості викладання навчального матеріалу з елементами геймифікації у вищих медичних закладах
Розгляд питання впровадження елементів геймифікації у процес підготовки майбутніх фахівців медичної галузі у закладах вищої медичної освіти. Аналіз введення ігрових технологій як популярного інноваційного методу поліпшення якості надання освітніх послуг.
статья, добавлен 07.05.2023 Аналіз акредитаційних справ, звітів експертних груп, висновків та рішень галузевої експертної ради із забезпечення якості вищої освіти. Перспективи розвитку освітніх програм підготовки здобувачів вищої освіти. Проектування та цілі освітньої програми.
статья, добавлен 20.01.2022Розгляд способів підвищення якості освітніх послуг. Аналіз особливостей забезпечення якості вищої освіти в умовах інтеграції в європейський освітній простір. Загальна характеристика шляхів підвищення ефективності міжнародної академічної мобільності.
статья, добавлен 24.12.2020Обґрунтування основних критеріїв та показників підготовленості викладачів до виховної роботи. Визначення її рівнів та розроблення методичних рекомендацій щодо використання в вищих навчальних закладах І-ІІ рівнів акредитації базової системи виховання.
автореферат, добавлен 25.07.2014Висвітлення напрямів і механізмів забезпечення державного контролю за діяльністю альтернативних шкіл у країнах Європейського Союзу. Аналіз специфіки інспектування й акредитації альтернативних шкіл у контексті забезпечення якості освітніх послуг.
статья, добавлен 26.10.2016Висвітлення суті формування математичних компетентностей, завдань та напрямків їх реалізації при вивченні математики у вищих навчальних закладах другого рівня акредитації. Використання педагогічних технологій для формування математичних компетентностей.
статья, добавлен 04.09.2022Аналіз нормативно-правових документів відносно підготовки майбутніх дизайнерів інтер’єру в закладах вищої освіти КНР. Основні напрями практичної підготовки здобувачів. Інноваційні методи викладання в ЗВО КНР. Огляд освітніх програм, завдань та викликів.
статья, добавлен 02.03.2024Ознайомлення з основними етапами розроблення освітніх програм. Дослідження особливостей розробки освітніх програм за певними спеціальностями та рівнями вищої освіти. Визначення та характеристика специфіки створення програм на інституційному рівні.
статья, добавлен 21.06.2022Формування та розвиток математичної компетентності студентів як основна мета сучасного компетентнісно-орієнтованого навчання математики в закладах вищої освіти І рівня акредитації. Її головні компоненти: когнітивний, діяльнісний та особистісний.
статья, добавлен 09.09.2021Аналіз якості освіти та основних факторів, що впливають на надання системою освіти якісних освітніх послуг. Характеристика впливу сучасних тенденцій в науці, пов'язаних з глобалізацією в освітній галузі, через проведення аналізу наукових досліджень.
статья, добавлен 14.10.2018Досліджено поняття "позиціонування закладів вищої освіти". Розглянуто особливості позиціонування закладу вищої освіти на ринку освітніх послуг та процес розроблення стратегії позиціонування. Умови ефективного позиціонування закладів вищої освіти.
статья, добавлен 10.02.2023Розглянуто метод модульно-випереджального навчання в процесі самостійної роботи. Обґрунтовано і надано визначення МВН, розглянуто питання впровадження МВН у природознавчі та технічні дисципліни з урахуванням специфіки внз I-II рівнів акредитації.
статья, добавлен 01.02.2019Визначення сутності та змісту адиктивної поведінки у студентському середовищі навчального закладу I-II рівня акредитації. Аналіз форм та методів профілактичної роботи. Формування у студентів навичок відмови від пропозицій уживання психоактивних речовин.
автореферат, добавлен 27.04.2013Система, зміст вищої освіти в Україні. Рівні акредитації сучасних вищих закладів освіти. Удосконалення методів і форм організації навчання. Науково-методичне забезпечення навчального процесу. Методи та інноваційні технології, та критерії якості навчання.
курс лекций, добавлен 23.03.2014Особливості проектування засобів оптимізації навчального процесу у вищих навчальних закладах I–II рівнів акредитації. Оцінка ефективності застосування робочого зошита з друкованою основою як засобу оптимізації процесу навчання з природничих дисциплін.
автореферат, добавлен 30.09.2013- 97. Удосконалення нормативної бази оцінювання якості освітніх послуг вищих навчальних закладів України
Удосконалення класифікації показників якості за допомогою допрацьованої моделі процесу управління якістю освітніх послуг. Розробка методу кваліметричного оцінювання якості освітніх послуг вищих навчальних закладів для удосконалення нормативної бази.
автореферат, добавлен 26.07.2014 Зміст фасилітуючої взаємодії між викладачем і студентами. Особливості фасилітуючого спілкування між учасниками навчального процесу. Визначення поняття "фасилітуюча позиція вчителя", її роль у роботі викладача навчального закладу І-ІІ рівня акредитації.
статья, добавлен 19.07.2018Дослідження питань функціонування системи вищої освіти США, характерних рис, що суттєво відрізняють американську модель системи вищої освіти від інших країн. Розгляд процедури та необхідності проведення акредитації у вищих навчальних закладах США.
статья, добавлен 05.03.2019Проблема забезпечення якості освіти в системах середньої, професійно-технічної і вищої освіти. Адаптація освіти до запитів споживачів і надавачів освітніх послуг. Педагогічні підходи до вирішення завдань підвищення якості математично-природничої освіти.
статья, добавлен 12.12.2022