Имя существительное. Популяризация речи учителя
Имя существительное: его лексико-грамматические разряды, категории рода и числа, их значения и грамматические выражения. Система падежей в современном русском языке, типы склонений и их особенности. Приёмы популяризации объяснительной речи учителя.
Подобные документы
Характерные изменения, произошедшие в русском языке советского периода. Грамматические и лексические черты русской речи. Функциональные и стилистические особенности официальной русской речи советского времени. Употребление "блатных" элементов в языке.
реферат, добавлен 21.11.2015Культура речи учителя: коммуникативная культура педагога, типы языковых культур учителей и требования к культуре речи педагога. Четкая дикция – обязательное условие хорошей речи, исправления дефектов дикции. Способы повышения мастерства речи педагога.
реферат, добавлен 04.03.2014Исследование роли речи учителя в межличностном взаимодействии с учащимися, установлении контактов и обретении взаимопонимания. Характеристика основных форм и коммуникативных качеств педагогической речи. Выявление условий уместности речи учителя на уроке.
курсовая работа, добавлен 22.01.2013Проблема современной технологии обследования лексико-грамматических компонентов языка у детей с недоразвитием речи. Методики обследования в логопедии, основные признаки раннего дизонтогенеза. Специфика преодоления лексико-грамматических нарушений у детей.
дипломная работа, добавлен 27.10.2017Грамматические ошибки, возникающие в письменной речи таких детей при использовании русского языка. Механизмы возникновения подобных ошибок, разница между композиционными ошибками и ошибками трансфера. Рекомендации о возможностях их устранения.
статья, добавлен 18.06.2021Определение целей профессиональной подготовки будущих учителей иностранного языка. Изучение проблем развития дидактической речи учителя. Анализ отношения профессиональной речи учителя к учебной речи учащихся в коммуникативно-педагогической ситуации.
реферат, добавлен 20.09.2016Сущность понятия "нарушения письменной речи" в современных исследованиях. Диагностика уровня сформированности письменной речи у умственно отсталых школьников. Формы взаимодействия учителя-логопеда и учителя начальных классов в коррекционной работе.
диссертация, добавлен 30.03.2020Определение понятия и рассмотрение значения и признаков морфем слова. Комплексный анализ морфологических признаков слова. Разработка методики разбора имен существительных, прилагательных и числительных по значениям и признакам. Служебные части речи.
статья, добавлен 19.06.2020Овладение учащимися языковыми единицами. Когнитивный потенциал категории рода имен существительных. Связь грамматического рода с мышлением, психологическими особенностями человека. Анализ процесса персонификации неодушевленных существительных в поэзии.
статья, добавлен 17.12.2018Обобщение знаний учащихся об имени существительном. Обогащение их словарного запаса, формирование у детей навыка связной речи. Способы определения имени существительного в предложении. Основные отличия одушевленных и неодушевленных имен существительных.
конспект урока, добавлен 17.10.2013Общие и специфические закономерности формирования речи. Психолого-педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи. Особенности словообразования прилагательных у детей 5-6 года жизни, лексические и грамматические недостатки в речи.
курсовая работа, добавлен 16.02.2012Содержание деятельности учителя-логопеда. Дифференцированный подход к детям с нарушениями речи. Коррекционная работа учителя-логопеда во взаимодействии с воспитателем группы. Принцип учёта интересов всех участников коррекционно-педагогического процесса.
статья, добавлен 06.06.2018Особенности психоречевого развития детей с общим недоразвитием речи. Планирование занятий воспитателя и учителя-логопеда по формированию связной речи. Методические рекомендации воспитателям по проведению занятий с детьми, имеющими общее недоразвитие речи.
книга, добавлен 14.04.2011Направления и задачи работы по формированию грамматического строя речи. Типичные морфологические и грамматические ошибки детей. Приемы обучения связной речи и их использование в зависимости от возраста и уровня речевых умений. Способы словообразования.
контрольная работа, добавлен 05.05.2014Рассмотрение стилистики как области научного знания. Методы работы по изучению категории рода, числа, падежа существительного. Особенности изучения стилистики в 5 классе общеобразовательной школы. Внеклассная работа по изучению функциональных стилей.
курсовая работа, добавлен 07.11.2013Трудности в овладении навыками связной речи у детей с нарушением речи. Оценка эффективности использования информационных компьютерных технологий в работе с дошкольниками с общим недоразвитием речи, уровня развития у них лексико-грамматических навыков.
статья, добавлен 14.11.2021Развитие лексико-семантической стороны речи детей дошкольного возраста в онтогенезе. Причины, проявления общего недоразвития речи у дошкольников. Система коррекционно-логопедической работы по развитию лексико-семантической стороны речи дошкольников с ОНР.
курсовая работа, добавлен 10.05.2015Модель получения новой категории "методическая система учителя". Определение методами математической статистики устойчивости связей между компонентами обучения. Основные функции методической системы учителя, ее компоненты, задачи, этапы становления.
статья, добавлен 23.04.2014Становление лексико-грамматической системы у детей в норме и с общим недоразвитием речи. Характеристика нарушения лексико-грамматической стороны речи при ОНР. Выявление нарушений лексико-грамматического строя речи у детей, разработка методов коррекции.
курсовая работа, добавлен 23.03.2012Онтогенез речевого развития. Экспериментальное исследование лексико-семантической стороны речи у дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня. Разработка системы упражнений с целью коррекции лексико-семантической стороны речи у детей с ОНР.
дипломная работа, добавлен 14.10.2017Требования к речи младших школьников по М.Р. Львову. Трудные случаи употребления имени существительного. Разработка и экспериментальная оценка заданий для диагностики уровня культуры речи младших школьников в употреблении имени существительного.
дипломная работа, добавлен 28.07.2014Определение уровня сформированности грамматического строя речи и связной речи. Логопедические заключения детей, зачисленных на индивидуальные занятия. Комплексная программа психолого-логопедического сопровождения учащихся по коррекции письменной речи.
презентация, добавлен 07.04.2022Понятие речи и её составляющие. Грамматические ошибки детей. Влияние художественной литературы на развитие речи и словесного творчества детей дошкольного возраста. Роль детской литературы в формировании личности ребенка, методы ознакомления с литературой.
дипломная работа, добавлен 24.10.2015Количественные и качественные особенности, значительное своеобразие речевого развития детей старшего дошкольного возраста с детским церебральным параличом. Лексические, грамматические и фонетико-фонематические нарушения при общем недоразвитии речи.
статья, добавлен 11.03.2019Методика организации лексико-грамматической работы при изучении падежей. Разработка комплекса упражнений для эффективного формирования у младших школьников грамматических умений при изучении склонения имен существительных. Определение падежа в диктанте.
разработка урока, добавлен 08.04.2015