??????????? ???????????? ?????????? ???????? ?????????? ?????? ? ??????? ???????? ?????????????? ?????? ???????? ? ??????? ? ????? 1000

?????????-??????????? ?????? ??????????? ???????????? ?????????? ????? ? ?????????? ????? ????, ?????????? ? ???????? ??????????. ????????-?????????? ?????? ?? ???????? ?????????????? ???????? ? ???????. ???????????? ??????? ?? ?????? ???????? ? ???????.

Подобные документы

  • ???????? ????????? ???? ????????? ?? ?????????? ?? ?????????. ??????? ????? ??? ? ??????????, ?? ?????????? ???????????? ?? ????????? ? ?????????? ???????? ??????????? ????. ????????? ??????? ? ????? ????????????? ?????????? ? ???????????? ?????????.

    ??????? ???????, добавлен 21.12.2013

  • ??????????? ????-???????? ????? ?????????? ?? ????: "????? ? ????? 9". ?????????????? ??????? ? ????? ???????? ?????? ???????? ?? ???? "????????? ????? ? ???????? 1000". ?????????? ??????????? ????? ?????? ? ?????. ?????? ??????????.

    ??????????? ??????, добавлен 10.01.2014

  • ?????? ?????? ?????? ??????? ?????????? ????? ? ??????????? ????????????? ????? ??? ???????????? ???????? 1000-2000 ?????? ?? ????? ??????? ????????? ???????, ?????????, ?????????? ???????????? ??? ????????? ????????. ????????? ????????? ???????????.

    ??????, добавлен 20.02.2022

  • ?????????? ????????? ????????’????? ??? ???????????? ??????????? ????????? 1000 ? ?? ????????? "Concept 2" ?? ???????? ???????. ??????????? ?????????? ??????? ??????? ??? ?????????, ??? ?????????? ?? ????????? "?????????? ??????????", ???????? ?????????.

    ??????, добавлен 30.08.2016

  • Determine the status of digital transformation in universities’ strategies. For this purpose, the strategic plans of 18 Turkish universities, which ranked at the top 1000 most often in the world rankings, were evaluated with the content analysis method.

    ??????, добавлен 02.03.2021

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.