Формирование научного мировоззрения при изучении темы "Болезни органов дыхания"
Функции органов дыхательной системы и профилактика их нарушений. Респираторные заболевания, их предупреждение и меры первой помощи. Методические рекомендации, познавательно-развивающие задания при изучении темы "Болезни органов дыхания" на уроке биологии.
Подобные документы
Понятие мышления, характеристика его видов. Роль логического мышления на уроках математики и информатики, его формирование и становление. Сущность интегрированных уроков. Методические особенности развития мышления при исследовании темы "Алгоритмизация".
дипломная работа, добавлен 25.12.2017Характеристика плауновидных – наиболее древних из высших растений, встречающихся на планете. Представители растений, особенности их развития. Методические разработки по теме «Плауны»: ископаемые плауновидные, хвощи и плауны. Развивающие задания.
контрольная работа, добавлен 14.07.2010Место и значение темы "Теория электролитической диссоциации" в курсе химии. Основные понятия и планирование темы. Межпредметные и внутрикурсовые связи при изучении темы. Определение электропроводности твердых веществ, расплава, воды и растворов.
разработка урока, добавлен 04.09.2012Дифференциация обучения как средство индивидуализации на уроках химии и биологии. Основы разноуровневого обучения - педагогической технологии организации учебного процесса. Задания для самостоятельных работ по биологии по теме "Эволюционное учение".
курсовая работа, добавлен 17.02.2011Формирование ценностного отношения учащихся к природе родного края на уроках биологии. Значение бабочек в природе и жизни человека. Отличительные призни отряда чешуекрылые. Методические разработки уроков по данной тематике, занимательные задания.
курсовая работа, добавлен 17.10.2010Теоретическая поддержка темы "Лист". Ознакомление учащихся с различными видоизменениями листа и причинами его осенней раскраски. Характеристика сезонных изменений в жизни растений. Сущность фотосинтеза и черенкования как биологического процесса.
курсовая работа, добавлен 18.02.2011- 32. Установление межпредметных связей при изучении темы "Атомно-молекулярное учение" на уроках химии
Порядок и методические особенности преподавания темы "Атомно-молекулярное учение" на уроках химии в школе, необходимые для этого инструменты и материалы. Теоретическая поддержка и разработка данной темы, ее особенности и роль в понимании законов химии.
методичка, добавлен 16.10.2010 Методические рекомендации по изучению темы в школьном кусе биологии, дополнительные теоретические сведения. Разработки уроков, занимательные задания и конкурсы по теме "Многообразие млекопитающих. Основные отряды млекопитающих", работа в командах.
курсовая работа, добавлен 17.10.2010Методические приемы изложения темы "Размножение и развитие насекомых". Изучение развития насекомых с полным превращением и потенциал размножения. Ознакомление учащихся со строением системы органов размножения обоих полов и их функциональное значение.
курсовая работа, добавлен 17.10.2010Строение легких, газообмен в легких и тканях, диффузия в газах и жидкостях: цели урока, необходимое оборудование, методы проверки имеющихся знаний, новый материал (а также сообщения учащихся об особенностях дыхания под водой и в горах) и его закрепление.
методичка, добавлен 14.07.2010Применение мультимедийных презентаций на уроках литературы при изучении такого литературного направления, как классицизм. Главная особенность использования презентации-экскурсии на уроке изучения стихотворения "Властителям и судьям" Г.Р. Державина.
статья, добавлен 20.01.2021Формирование универсальных учебных действий - метапредметный результат изучения школьных предметов. Методы формирования у учащихся основ научного мировоззрения, развития интеллектуальных способностей и познавательных интересов при изучении биологии.
практическая работа, добавлен 17.12.2015Изучение темы "научный метод познания" студентами на семинарских занятиях. Исследование различных методов научного познания, их особенностей, областей и границ применимости. Использование понятия верификации в логике и методологии научного познания.
статья, добавлен 12.02.2019Методические рекомендации по использованию иллюстративного материала школьного учебника биологии для развития системы биологических понятий. Преимущества применения иллюстративного материала учебника при изучении нового материала на уроке биологии.
автореферат, добавлен 01.04.2018Рассмотрение возможностей включения электронных средств обучения в образовательный процесс по физике. Разработка общих методических рекомендаций по использованию новых информационных технологий в школе при изучении темы "Электромагнитные явления".
курсовая работа, добавлен 18.12.2015Составление плана преподавания темы "Крахмал" на уроках химии в 10 классе средней школы. Проведение демонстраций и лабораторных экспериментов. Методические разработки по изучению биоразлагаемых композиционных полимерных материалов на основе крахмала.
курсовая работа, добавлен 23.03.2011Роль школьного курса химии в экологическом образовании. Хлор, его химические и физические свойства. Применение хлора и его соединений. Методические разработки уроков по химии по теме "Хлор и его соединения". Результаты проведения разработанных уроков.
курсовая работа, добавлен 22.03.2011Обоснование необходимости внедрения проектно-исследовательской деятельности в аудиторную работу при изучении раздела "Лексика" путем апробации предложенной автором методики изучения темы "Омонимы". Проверка качества знаний о лексике русского языка.
статья, добавлен 27.04.2021Ознакомление с сущностью, принципами разработки и этапами подготовки дидактических игр. Исследование эффективности использования данного педагогического метода для развития логико-алгоритмического мышления школьников при изучении темы "Алгоритмизация".
дипломная работа, добавлен 19.04.2011Основные методы и средства обучения, применяемые учителем при изучении темы "Опорно-двигательная система человека" на уроках биологии. Главные примеры упражнений, применяемых на уроках биологии. Дидактические карточки, используемые на уроках биологии.
курсовая работа, добавлен 10.08.2024Теоретическая поддержка темы "фосфор" (классификация, способы получения и его химические соединения) и демонстрационные эксперименты его сжигания. Общая характеристика прибора для сжигания аммиака в кислороде. Методические разработки по теме "фосфор".
курсовая работа, добавлен 17.10.2010Особенности организации членистоногих на примере речного рака. Признаки класса ракообразных, внутреннее строение речного рака. Пресноводные, морские и наземные ракообразные. Подтип жабернодышащих (класс ракообразных). Методические разработки по теме.
разработка урока, добавлен 14.07.2010Общие указания к проведению уроков по изучению внешнего и внутреннего строения растений. Тематическое планирование уроков. Основные методы и методические приемы обучения, их классификация и возможность использования в обучении биологии и ботанике.
дипломная работа, добавлен 31.01.2018Личностно-ориентированный подход к обучению биологии. Схемы строения клеток эукариот и прокариот. Структура биологических мембран. Упаковка молекулы ДНК. Образование и функции лизосом. Строение микроворсинки животной клетки. Разработка мультимедиа урока.
разработка урока, добавлен 18.02.2011Психолого-педагогические основы диагностики и контроля знаний. Понятие качества труда и качества продукции, методы оценки его уровня. Использование заданий в тестовой форме для контроля знаний. План занятия по контролю знаний при изучении данной темы.
курсовая работа, добавлен 17.11.2010