Изучение царства грибов в школе
Методические рекомендации по изучению темы "Грибы" в школьном курсе биологии. Выявление биологических особенностей грибов как самостоятельного царства живой природы, их роли в природе и народном хозяйстве путем актуализации знаний на уроке биологии.
Подобные документы
Плоские черви как трехслойные животные с двусторонней симметрией. Методические рекомендации по теме: "Класс Сосальщики. Печеночный сосальщик. Класс Ленточные черви. Бычий цепень. Общая характеристика плоских червей". Дидактические карточки и кроссворд.
контрольная работа, добавлен 14.07.2010Особенности усвоения знаний учащимися первого отделения вспомогательной школы. Система наглядных средств обучения, применяемых учителем на уроках биологии во вспомогательной школе. Рекомендации по применению наглядных средств обучения на уроках биологии.
курсовая работа, добавлен 08.11.2017- 28. Редкие и охраняемые растения Александрово-Заводского района в курсе изучения "Биология. Растения"
Описание редких и охраняемых растений, занесенных в Красную книгу. Методические аспекты изучения редких и охраняемых растений в школьном курсе биологии. Учебно-познавательная деятельность, направленная на формирование у школьников универсальных знаний.
дипломная работа, добавлен 30.05.2018 Разработка методики организации самостоятельной работы учащихся по изучению природы родного края в курсе биологии 7 класса. Эффективность реализации принципа краеведения на уроках, его зависимость от активизации самостоятельной деятельности учащихся.
статья, добавлен 28.09.2018Характеристика и особенности учебников по общей биологии для 10-11 кл. Критические замечания к содержанию раздела "Грибы" в школьных учебниках биологии 6–7 класса. Школьный учебник как средство развития знаний о здоровье при изучении раздела "Человек".
курсовая работа, добавлен 11.09.2012Создание и апробация модели формирования у старших школьников ценностного отношения к живой природе в процессе преподавания раздела курса биологии "Введение в общую биологию и экологию". Создание условий для изучения объектов и явлений живой природы.
статья, добавлен 26.04.2019Характеристика плауновидных – наиболее древних из высших растений, встречающихся на планете. Представители растений, особенности их развития. Методические разработки по теме «Плауны»: ископаемые плауновидные, хвощи и плауны. Развивающие задания.
контрольная работа, добавлен 14.07.2010Роль аминокислот в функционировании живых организмов. Формулы и названия важнейших аминокислот, представление о синтезе и химических свойствах этих соединений. Составление из аминокислот пептидной цепи - структурной основы полипептидов или белков.
курсовая работа, добавлен 13.07.2010Воспитательные задачи учителя биологии: возбуждение интереса к изучению биологии, вырабатывать правильное отношение к природе. Место курса "Человек и его здоровье" в образовании и воспитании школьников. Рассмотрение представителей юного поколения.
курсовая работа, добавлен 11.09.2012- 35. Формы и методы контроля знаний, умений и навыков учащихся в процессе преподавания охраны природы
Понятие "Охрана природы" в школьном курсе биологии. Современные методы контроля в учебном процессе, его цели и функции. Понятие о естественно-научных дисциплинах. Наиболее приемлемые формы и методы контроля знаний в процессе преподавания охраны природы.
курсовая работа, добавлен 08.06.2013 Функции органов дыхательной системы и профилактика их нарушений. Респираторные заболевания, их предупреждение и меры первой помощи. Методические рекомендации, познавательно-развивающие задания при изучении темы "Болезни органов дыхания" на уроке биологии.
курсовая работа, добавлен 17.10.2010- 37. Формирование экологических знаний средствами дидактических ролевых игр в курсе биологии 6 класса
Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме формирования экологических знаний. Дидактические ролевые игры, способствующие активизации познавательной деятельности учащихся в приобретении и усвоении экологических знаний при изучении биологии.
автореферат, добавлен 01.04.2018 Личностно-ориентированный подход к обучению биологии. Схемы строения клеток эукариот и прокариот. Структура биологических мембран. Упаковка молекулы ДНК. Образование и функции лизосом. Строение микроворсинки животной клетки. Разработка мультимедиа урока.
разработка урока, добавлен 18.02.2011Проблемы подготовки школьников к Единому государственному экзамену (ЕГЭ) по биологии. Рекомендации, направленные на дальнейшее совершенствование методики обучения биологии в школе. Организация повторения и обобщения сложного для школьников материала.
статья, добавлен 28.09.2018Характеристика представителей отряда клопы (полужесткокрылые). Клопы - насекомые с неполным превращением. Способ передвижения и защитная окраска водомерок. Методические разработки по теме "Клопы-водомерки", урок-лекция и тесты для проверки знаний.
курсовая работа, добавлен 13.07.2010Педагогические условия патриотического воспитания учащихся младшего подросткового возраста в процессе изучения биологии в школе. Практические рекомендации по формированию у учащихся 7-х классов ценностей патриотизма в образовательном процессе по биологии.
автореферат, добавлен 01.09.2018Методические приемы, применяемые при изучении темы "Внимание". Общее понятие, основные свойства и значение внимания. Измерение колебаний внимания при разных условиях. Методическая разработка урока и заданий развивающего характера по теме исследования.
курсовая работа, добавлен 13.07.2010Рассмотрение методических рекомендаций по изучению терминологии в начальной школе с использованием игровой методики в процессе обучения русскому языку. Игровые обязательства, обеспечивают повышенное внимание и работоспособность учеников на уроке.
статья, добавлен 28.01.2021Методические рекомендации к изучению темы "Многообразие голосеменных". Разработка урока по изучению особенностей строения и практического значения хвойных растений. Решение кроссворда с целью закрепления ботанических знаний по теме "Голосеменные".
курсовая работа, добавлен 20.07.2010Показана актуальность использования рабочей тетради на лабораторных занятиях по биологии в 10 классе. Создаются условия для овладения элементарными методами исследования на уроке с лабораторным оборудованием. Пути улучшения знаний у учащихся по биологии.
статья, добавлен 18.02.2021Теоретическая поддержка темы "Лист". Ознакомление учащихся с различными видоизменениями листа и причинами его осенней раскраски. Характеристика сезонных изменений в жизни растений. Сущность фотосинтеза и черенкования как биологического процесса.
курсовая работа, добавлен 18.02.2011Формирование культуры непрерывного образования и саморазвития. Ограничение аудиторных часов биологии в школьном курсе, эффективность разработанного факультативного курса "Амфибии Приморского края" в реализации региональной специфики обучения биологии.
статья, добавлен 27.06.2023Изучение особенностей проведения межпредметно-интегрированных уроков по биологии в старших классах. Межпредметные связи в изучении биологии, их функции, их виды в содержании обучения биологии, планирование и пути реализации межпредметных связей.
дипломная работа, добавлен 08.09.2014Типы грибов: шляпочные, плесневые и дрожжи. Внешнее строение листьев и их экологическое значение. Классы рыб и моллюсков. Энерготраты человека и пищевой рацион и терморегуляция организма. Методы исследования в биологии и организация пищевых цепей.
учебное пособие, добавлен 31.08.2014Возникновение жизни на земле. Эволюция жизни на Земле: от простого к сложному. Методическая разработка урока "Целесообразные мотивы и возможные механизмы возникновения жизни". Познавательные и тестовые задания по теме "Происхождение жизни на земле".
курсовая работа, добавлен 13.07.2010