Отношение юношей и девушек к хронотопологии своего возраста
Психологическая характеристика и возрастно-психологический аспект самосознания в юношеском периоде развития. Методы эмпирического исследования самосознания юношей и девушек, анализ особенностей их отношения к своему прошлому, настоящему и будущему.
Подобные документы
Особенности подросткового развития. Самооценка и самовосприятие как сознание самости. Целостная характеристика образа "Я" подростка. Методы экспериментального исследования компонентов самосознания детей старшего возраста. Статистическая обработка данных.
курсовая работа, добавлен 04.05.2015Раскрытие понятия мнемической деятельности и кратковременной памяти. Выяснение степени зависимости работы памяти от гендерных различий. Представление результатов исследования по изучению кратковременной памяти у юношей и девушек студенческого возраста.
статья, добавлен 02.03.2018Проведение исследований юношей 18-20 лет на предмет биполярного расстройства (БАР). Лидирующее место данного заболевания по распространенности среди юношей данного возраста. Особенность установления психических расстройств на протяжении последних лет.
статья, добавлен 15.12.2024Результаты исследования особенностей формирования этнической идентичности в старшем подростковом возрасте. Уровни сформированности идентичности у девушек и юношей в разных культурных средах, с разными социальными особенностями проживания в семьях.
статья, добавлен 14.05.2018Изучение проблемы самосознания в психологической науке в разные исторические периоды. Философские исследования, связанные с личной ответственностью и моральным самосознанием. Формы самосознания: когнитивное, эмоциональное и регуляторное (самоконтроль).
курсовая работа, добавлен 11.09.2017Характеристика факторов, определяющих формирование учебно-профессиональной траектории в старшем школьном возрасте. Исследование зависимости карьерных ориентаций старшеклассников от их самооценки. Психологическое и педагогическое сопровождение учащихся.
статья, добавлен 21.09.2022- 107. Интернет как фактор риска развития нарушений пищевого поведения у девушек подросткового возраста
Определение роли Интернета в формировании риска развития нарушений пищевого поведения у девушек подросткового возраста. Определено, что социальные сети являются обязательной составляющей жизни девушек с риском развития нарушений пищевого поведения.
статья, добавлен 03.07.2023 Способность к самосознанию и самопознанию как исключительное достояние человека. Феномен самосознания в психологии, особенности его формирования, становления и развития в подростковом и раннем юношеском возрасте. Возникновение и сущность Я-концепции.
курсовая работа, добавлен 16.06.2010Общая характеристика основных проблем трансформации ценностных ориентаций у юношей призывного возраста в условиях изменяющегося общества. Рассмотрение особенностей реализация контрактного принципа службы в Вооруженных силах Российской Федерации.
статья, добавлен 12.02.2019Проблема самосознания в трудах исследователей. Влияние фактора пребывания подростка в интернате на формирование самосознание. Психологическая характеристика социальной среды интерната. Влияние социума интерната на особенности самосознания подростка.
курсовая работа, добавлен 03.01.2013Современные представления о гендерной идентичности, психологическое обоснование данного явления. Значение социализации в процессе воспитания детей. Отличительные особенности гендерной самоидентификации юношей и девушек. Отношения среди старшеклассников.
реферат, добавлен 26.05.2015Особенности развития и становления самосознания в онтогенезе, внутренний мир ребенка как целостное образование. Анализ процесса формирования самооценки и представления о себе в младшем дошкольном возрасте, психологическое содержание "Я-образа" у детей.
курсовая работа, добавлен 26.12.2014Изучение традиционных форм работы психолога. Особенности подготовки социальных работников, дефектологов и психологов-консультантов. Причины конфликтов между подростками и взрослыми, способы их разрешения. Консультирование родителей юношей и девушек.
контрольная работа, добавлен 14.12.2015Психологические исследования конфликтов. Столкновение противоположных взглядов и мыслей. Нормы поведения и общения в различных группах. Проявления межгруппового сравнения, поиск компромисса. Проявление групповой атрибуции и стили поведения групп.
курсовая работа, добавлен 16.07.2011Структура и функции самосознания и его особенности. Анализ подходов учёных к проблеме происхождения и развития сознания, самосознания, бессознательного, языка, общения, интуитивных и рациональных форм познания. Методики определения самосознания личности.
курсовая работа, добавлен 16.10.2017Проблема общения как одна из важнейших для юношеского возраста сфер жизнедеятельности и формирования личности. Определение степени сплоченности в группе юношей, статуса ее членов. Психологический климат в коллективе и взаимоотношения со сверстниками.
курсовая работа, добавлен 03.05.2014Раскрытие содержания основных научных теорий развития личности и выявление особенностей личностного развития дошкольника. Выявление и анализ взаимосвязи между стилем семейных взаимоотношений и уровнем развития самосознания детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 24.06.2011Общая характеристика и психолого-педагогические основы развития самосознания у детей 4–5 лет. Особенности и принципы применения средств изотерапии в данном процессе. Содержание и организация работы по развитию самосознания. Выявление динамики его уровня.
дипломная работа, добавлен 06.07.2023Формирование гендерной идентичности у юношей и девушек в контексте психологического развития личности. Оценка взаимосвязей компонентов структуры гендерной идентичности подростков, воспитывающихся в семье и в учреждениях государственного воспитания.
статья, добавлен 17.06.2021Проблемы самоидентификации личности в психологической науке. Гендерные стереотипы половой самоидентификации личности. Половая идентичность девушек. Процедура эмпирического исследования, описание диагностических методик. Анализ полученных результатов.
курсовая работа, добавлен 11.09.2017Определение уровня выраженности зависти у юношей и девушек. Гендерные особенности взаимосвязей зависти с видами отклоняющегося поведения и с приемлемостью для субъекта асоциального поведения. Завистливость как личностная характеристика молодого человека.
статья, добавлен 01.02.2019Психологические стрессоры – стимулы, которые показывают субъективную индивидуальную или социальную важность событий. Стрессоустойчивость - интегративное свойство человека, характеризующее степень его адаптации к воздействию экстремальных факторов.
дипломная работа, добавлен 29.03.2019Специфика личностных расстройств и особенностей их проявления у юношей призывного возраста, направленных на медицинское психиатрическое освидетельствование. Анализ частоты проявления реактивной и личностной тревожности, депрессии и суицидального риска.
статья, добавлен 25.04.2018Характеристика и анализ критериев определения биологического возраста. Ознакомление с основными принципами психологического возраста, как феномена самосознания. Исследование особенностей взаимосвязи между психологическим и биологическим возрастом.
реферат, добавлен 02.10.2014Родительская семья как первичная ячейка общества и роль семейных отношений в формировании коммуникативных качеств подростков. Коммуникативные черты и стиль общения юношей и девушек. Исследование психологического климата в подростковых компаниях.
реферат, добавлен 12.12.2010