Транспективний підхід і біографічний метод у навчанні шкільного курсу історії
Методика застосування транспективного підходу до пізнання і розуміння історичного процесу. Освітній, розвивальний і корекційно-виховний ефекти навчання історії в школі. Формування в учнів мотивів доброчинної поведінки й активної громадянської позиції.
Подобные документы
Педагогічні принципи та підходи до розвитку критичного мислення в учнів в умовах школи. Необхідність об’єднання використання технології критичного мислення та проблемного навчання на уроках історії, ефективність даного прийому в освітній діяльності.
статья, добавлен 16.12.2017Організація навчально-виховного процесу та удосконалення технічного засобу навчання або нового підходу до соціальних послуг в освітній галузі. Створення умов для глибокого й повного засвоєння учбового матеріалу курсу. Інтерактивні технології навчання.
статья, добавлен 05.02.2019Історико-ретроспективний аналіз особливостей розвитку вітчизняної моделі теорії та методики навчання історії в школі у 1996-2010 рр. Характеристика нормативно-правових документів, що утворюють її науково-методичний та нормативно-процесуальний супровід.
статья, добавлен 16.06.2024Характеристика змісту, організаційних форм та методів шкільної краєзнавчої роботи учнів у процесі вивчення історії України на основі аналізу психолого-педагогічної літератури та педагогічної практики навчання історії. Особливості шкільного краєзнавства.
статья, добавлен 06.03.2018Особливість підвищення ефективності навчально-виховного процесу. Застосування інформаційних технологій у навчанні та вихованні дітей з особливими освітніми потребами з позиції компенсування фізичних недоліків за допомогою новітніх засобів навчання.
статья, добавлен 05.03.2023Визначення дидактичного зв’язку між інформаційно-комунікаційними технологіями, методами та формами навчання. Розгляд основних принципів моделювання уроку історії, спрямованого на формування інформаційно-комунікаційної компетентності учнів в школі.
статья, добавлен 27.06.2016Еволюція змісту, форм і методів освіти - процес, що спонукав педагогів та вчених до розробок та впровадження новітніх освітніх технологій. Застосування інтерактивних прийомів у навчанні - основний метод формування навичок критичного мислення учнів.
статья, добавлен 28.09.2020- 108. Застосування візуальних джерел на уроках історії як засобу формування критичного мислення учнів
Аналіз методів та прийомів роботи з візуальними джерелами, які найчастіше використовуються в практичній роботі вчителя історії з метою активізації критичного мислення учнів. Методичні прийоми застосування візуальних історичних джерел у процесі навчання.
статья, добавлен 25.11.2023 Підхід до розвитку STEM-освіти в школі через вивчення робототехніки. Рекомендації з запровадження покрокового курсу робототехніки в освітній процес школи. Зміст програми курсу робототехніки в школі, перша практична діяльність учнів під час вивчення теми.
статья, добавлен 25.03.2016Дослідження питання розвитку трудового навчання і виховання учнів молодшого шкільного віку та форм організації цього процесу в історичному аспекті. Визначення особливостей трудового становлення та діяльності молодших школярів у навчальному процесі.
статья, добавлен 30.01.2017Визначення сутності формувального оцінювання. Особливості його застосування на уроках громадянської та історичної освітньої галузі. Аналіз нового виду оцінки як дієвого засобу визначення навчальних результатів учнів в умовах компетентнісного навчання.
статья, добавлен 12.11.2023Характеристика питань, що стосуються проблематики методичних засад навчання географії на основі діяльнісного підходу. Аналіз методики формування в учнів здатності до самоосвіти, критичного і прогностичного мислення, ключових та предметної компетентностей.
статья, добавлен 15.11.2018Оцінка проблеми підвищення якості хімічної освіти. Аналіз розвитку мотивації навчання. Особливості включення елементів історії у зміст шкільного навчання. Огляд навчального матеріалу, що розкриває хімічну науку в розвитку і цілісності її аспектів.
статья, добавлен 14.07.2016Проблеми підготовки майбутніх педагогів професійного навчання на засадах компетентністного підходу під час вивчення курсу "Методика навчання дисциплін фахової підготовки" з використанням інтерактивних технологій. Формування фахових компетентностей.
статья, добавлен 06.11.2023Поняття особистісно-орієнтованого навчання уроку історії та правознавства, його головні особливості. Блочний метод викладання історії, його основний зміст та особливості. Використання навчальних модулів для самостійного досягнення дидактичної мети учнем.
реферат, добавлен 02.11.2014Сутність компетентнісного підходу в освіті. Аналіз проблем організації групового навчання. Розробка методів спільного кооперативного навчання. Методи формування груп учнів на уроках в початковій школі. Виявлення основних моделей групової роботи.
статья, добавлен 18.02.2016Роль вищої школи в формуванні патріотичних та духовно-моральних цінностей молодого покоління. Запровадження системного підходу в закладах освіти. Використання потенціалу культури, мистецтва й історії для становлення громадянської позиції особистості.
статья, добавлен 08.03.2023Аналіз моделі сучасного підручника історії стародавнього світу, яка охоплює дидактичні та психологічні аспекти. Вплив методичних засад шкільного посібника на якість навчальних досягнень учнів 6-го класу. Методика ефективного засвоєння знань школярами.
автореферат, добавлен 28.08.2014Історія становлення компетентнісного підходу у вітчизняній та зарубіжній педагогічних науках. Тематика Конституційного права України як оптимальна для експериментальної роботи з моделювання методики формування громадянської компетентності учнів.
автореферат, добавлен 29.09.2015Інтерактивні методи навчання як методи, які викликають інтерес до пізнавального процесу, розвивають творчий потенціал особистості, розумову та емоційну сфери, комунікативну компетентність. Характеристика ефективності їх застосування на уроках історії.
статья, добавлен 07.04.2018Особистісно-орієнтований підхід - методолого-дидактична основа реалізації процесу навчання, що забезпечує задоволення освітніх потреб учнів відповідно до їхніх пізнавальних інтересів. Творчі проекти - засіб розвитку ключових компетенцій школярів.
статья, добавлен 07.09.2021- 122. Педагогічне забезпечення успіху в навчанні молодших школярів у творчій спадщині В.О. Сухомлинського
Особливості сучасного психолого-педагогічного розуміння успіху в навчанні молодших школярів. Генеза проблеми успіху в навчанні учнів в історії філософської та педагогічної думки. Успіх у навчанні молодших школярів у творчій спадщині В.О. Сухомлинського.
автореферат, добавлен 22.04.2014 Реалізація компетентнісно-орієнтованої парадигми в освітньому процесі вищої школи. Підходи до розуміння понять "компетентність", "ключові компетенції". Завдання процесу навчання у вищій школі відповідно до вимог компетентнісно-орієнтованого підходу.
статья, добавлен 24.08.2018Обґрунтування особливостей навчання української мови на засадах громадянськості. Характеристика тексту як ефективного засобу формування громадянської компетентності учнів ліцею в процесі навчання української мови. Текстоцентричний підхід до навчання.
статья, добавлен 17.02.2021Дослідження питання ефективного застосування інтерактивних методів у навчанні молодших школярів. Поняття інтерактивного навчання, його суть. Сприяння формуванню навичок та вмінь, як предметних, так і загально навчальних; виробленню життєвих цінностей.
статья, добавлен 09.01.2019