Различия в оценке параметров образовательной среды учреждения дополнительного образования учащимися разного возраста и разной длительности обучения
Сущностные характеристики образовательной среды на основе векторного моделирования, оценка степени возможности развития свободной и деятельной личности в этой среде. Векторы описания образовательной среды различных кружков дополнительного образования.
Подобные документы
Конструирование электронной информационно-образовательной среды для поликультурного образования старшеклассников. Диагностический инструментарий для определения уровня сформированности межкультурной компетенции обучающихся старшего школьного возраста.
автореферат, добавлен 02.05.2018Выстраивается когнитивно-дискурсивная концепция формирования межкультурной иноязычной компетенции в условиях образовательной среды вуза и раскрываются возможности ее проектирования. Выявление компонентной структуры образовательной среды и ее учет.
статья, добавлен 09.02.2021Понятие и структура цифровой образовательной среды в отечественном и зарубежном научном пространстве. Анализ нормативно-правового обеспечения условий формирования цифровой образовательной среды, их разрешение с точки зрения компетентностного содержания.
статья, добавлен 24.04.2021Формирование системы дополнительного образования школьников: российский и зарубежный опыт. Цели, задачи и особенности системы обучения в инновационной школе. Моделирования системы дополнительного образования в общеобразовательном учреждении России.
диссертация, добавлен 28.12.2013Проблема создания безопасной образовательной среды. Обоснование необходимости формирования безопасной среды в вузе как эффективного условия профилактической работы, в целях обеспечения защиты субъектов от рисков, типичных для образовательного учреждения.
статья, добавлен 29.01.2019Оптимальные принципы организации пространственно-предметной структуры образовательной среды. Понятие предметно-эстетической среды. Основные тенденции в современной практике средообразования. Психологические механизмы феномена персонализации среды.
статья, добавлен 13.02.2018Влияние информационно-образовательной среды музея на формирование учебной деятельности учащихся. Пути выстраивания эффективной модели информационно-образовательной среды музея, реализованной на базе информационных и телекоммуникационных технологий.
статья, добавлен 18.04.2022Анализ основных сущностных характеристик проектируемой образовательной среды: многоаспектность, универсальность. Характеристика особенностей проектирования образовательной среды как пространства профессионально-личностного развития студентов вуза.
реферат, добавлен 05.07.2013Анализ ключевой тенденции развития современного образования в России и мире. Использовании в этом процессе информационных и коммуникационных технологий. Появление различных моделей виртуальной образовательной среды. Сделан вывод о структурном изоморфизме.
статья, добавлен 22.06.2021Представление технологии педагогического проектирования поликультурной информационно-образовательной среды как ряда последовательных этапов и шагов по созданию и использованию web-сайта. Формирование у обучаемых знания о культуре социальных групп.
статья, добавлен 30.01.2020Статья посвящена изучению методических особенностей электронной информационной образовательной среды Moodle. Сформулированы методические рекомендации по применению электронной информационной образовательной среды в дистанционном и очном обучении.
статья, добавлен 19.03.2022Интеграция педагогических и интеллектуальных информационных технологий с целью персонализации обучения и повышения качества подготовки специалистов. Формирование образовательной цифровой среды на основе применения нейросетей и искусственного интеллекта.
статья, добавлен 02.03.2024Анализ особенностей организации образовательной среды школы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Изучение основных первично-необходимых компонентов образовательной среды. Кадровое обеспечение коррекционного сопровождения обучающихся.
статья, добавлен 02.03.2019Программно-аппаратная инфраструктура, ресурсы и методики образовательной информационной среды. Формы сопровождения и поддержи педагогов в создании методической системы использования компьютерных технологий. Примеры организации деятельности учащихся.
реферат, добавлен 21.01.2016- 90. Роль персонифицированной информационно-образовательной среды в профессиональном развитии педагога
Процесс информатизации образования. Требования к структуре и составу информационно-образовательной среды педагога. Роль персонифицированной ИОС для профессионального развития педагога и ее составляющие. Актуализация электронных образовательных ресурсов.
статья, добавлен 18.12.2018 Причины использования дистанционного обучения в России. Содержательная характеристика структурных компонентов интерактивной образовательной среды. Роль эмоционального наполнения и социального компонента процесса обучения для мотивации ребенка к знаниям.
статья, добавлен 22.02.2023Рассмотрение вопросов, связанных с проблемой формирования информационно-образовательной среды учебного заведения. Создание условий, обеспечивающих успешное развитие обучающихся. Разработка модели информационно-образовательной среды учебного заведения.
статья, добавлен 02.02.2019Анализ состояния и динамики информатизации сферы образования. Обоснование необходимости решения рассмотренной проблемы программными методами. Основные положения проекта целевой программы по развитию единой образовательной информационной среды области.
статья, добавлен 22.08.2020Изучение информационного, пространственно-предметного и психолого-педагогического компонентов образовательной среды. Исследование понятийного аппарата информатизации образования. Характеристика информационной образовательной среды учебного заведения.
статья, добавлен 01.03.2019Возможность формирования познавательных потребностей студентов как личностного качества в процессе обучения, в контексте развития цифровой образовательной среды вуза. Анализ познавательных потребностей студентов вуза в цифровой образовательной среде.
статья, добавлен 08.03.2023Психологическая сущность образовательной среды педагогического и медицинского вузов как совокупность деятельностно-коммуникативных актов участников образовательного пространства. Направления создания психологически безопасной образовательной среды.
статья, добавлен 25.01.2019Развитие системы управления качеством дополнительного образования детей. Формирование творческого потенциала воспитанников учреждения. Использование игровой, образовательной, трудовой деятельности. Развитие эмоций в совместной с педагогом деятельности.
курсовая работа, добавлен 24.06.2018- 98. Модель развивающей образовательной среды как условие успешной социализации учащихся основной школы
Анализ модели развивающей образовательной среды, способствующей успешной социализации учащихся. Цели, функции и принципы ее построения, базовые компоненты, организационно-содержательная основа. Критерии эффективности развивающей образовательной среды.
статья, добавлен 22.08.2021 Представлены организационно-педагогические основы проектирования социокультурной среды образовательной организации как метатехнологии воспитания патриотизма. Определены функции ключевых компонентов социокультурной среды образовательной организации.
статья, добавлен 01.02.2019Создание информационно-образовательной среды, основанной на интеграции педагогических и информационных технологий. Персонализированный подход к профессиональному обучению. Построение моделей закрытого и открытого типа информационно-образовательной среды.
статья, добавлен 17.12.2019