Возможности реализации кейс-метода средствами LMS MOODLE при обучении бакалавров направления "Педагогическое образование"
Реализация кейс-метода и создания кейс-заданий в системе управления обучением Moodle. Примеры использования инструментов Moodle для составления кейс-заданий и организации их решения при обучении бакалавров направления "Педагогическое образование".
Подобные документы
Поиск путей формирования компенсаторной и прагматической компетенций в обучении английскому языку будущих врачей с помощью кейс-метода. Изучение тенденции объединения развиваемых в высшей школе навыков под единой профессиональной квалификацией студентов.
статья, добавлен 05.07.2021Развитие мобильности преподавателей в сфере усвоения алгоритма написания кейса и применения кейс-методов в учебном процессе. История разработки кейс-технологий. Типы и жанры кейсов, способы их представления. Виды анализа кейсов и решаемые задачи.
курсовая работа, добавлен 15.05.2013Анализ опыта внедрения кейс-метода в учебный процесс в Карагандинском государственном медицинском университете. Специфика алгоритма составления кейса, структура самого кейса, роль и задачи тьютора в проведении занятия с использованием кейс-технологии.
статья, добавлен 20.09.2018- 54. Метод кейс-стади в разработке личностных моделей в компетентностной подготовке будущего специалиста
Противоречия в практике подготовки будущего специалиста в профессиональных образовательных организациях. Диагностические возможности кейс-теста в качестве одного из инструментов оценки уровня сформированности личностного компонента компетенций учащихся.
статья, добавлен 12.05.2022 Рассмотрение проблемы реализации принципов интерактивности в электронном обучении с использованием электронного интерактивного семинара. Методика организации семинара в рамках LMS Moodle и проверка эффективности применения в образовательном процессе.
статья, добавлен 23.11.2017Обзор интерактивных методов обучения и образовательных технологий согласно государственных стандартов. Возможности и практическое значение использования данных методов в системе высшего профессионального образования. Анализ кейс-технологий в образовании.
статья, добавлен 28.03.2014Образовательная роль и значение кейс технологии, формирование у обучающихся этического и ценностного отношения к миру, к людям, к самим себе. Характеристика и особенности основных этапов создания кейса. Определение педагогических эффектов видеокейсов.
статья, добавлен 10.04.2019Ориентация на компетентностный подход в образовании. Эффективность кредитной технологии в осуществлении современной образовательной парадигмы. Определение роли и значения метода кейсов в развитии навыков анализа и критического мышления обучающихся.
статья, добавлен 02.02.2019Анализ кейсов, предлагаемых в отечественных и зарубежных пособиях для организации кейс-стади межкультурной направленности в неязыковых вузах. Проблемы, связанные с текстовым форматом кейсов, содержащих межкультурную информацию. Работа с кейс-блоками.
статья, добавлен 06.02.2019Кейс-метод – способ обучения, использующий описание реальных условий и позволяющий применять теоретические знания для решения практических задач при помощи коллективного анализа ситуаций. Особенности грамотного создания и применения учебного кейса.
статья, добавлен 12.08.2020Геймификация как современный способ решения вопроса вовлечения студентов в процесс электронного образования, эффективность её применения на практике. Реализация элементов геймификации в системе дистанционного образования на базе LMS Moodle версии 3.1.
статья, добавлен 13.01.2019Анализ применения кейс-метода в курсе физики технического вуза, направленного на формирование профессиональных компетенций у современных студентов. Образовательные принципы подготовки квалифицированных специалистов, педагогические основы изложения знаний.
статья, добавлен 28.11.2016Рассмотрения универсального метода кейс-стадии, применяемого в обучении иностранному языку студентов нелингвистического вуза. Оценка студентами своих коммуникативных способностей и решение ими профессиональных задач в целях повышения мотивации учения.
статья, добавлен 12.11.2020Розглянуто явище дистанційного навчання як вимоги часу. Описано методи організації дистанційного супроводу кожного учасника освітнього процесу з метою досягнення запланованого результату. Охарактеризовано основні переваги метода кейс-технологія.
статья, добавлен 01.01.2023Преимущества организации обучения в модульной объектно-ориентированной динамической обучающей среде Moodle. Возможности информационной системы осуществлять управление пользователями, учебным процессом, контентом, контролем процесса обучения, отчетами.
статья, добавлен 30.01.2019Этапы проведения кейс-метода на уроке иностранного языка: осознание проблемы; выявление ее причин, выработка способов решения; составление проекта деятельности; решение. Выделение универсальных учебных действий, на развитие которых они направлены.
статья, добавлен 26.01.2021Применение профессионально-ориентированных обучающих практик в ВУЗе. Внедрение метода case-study в образовательный процесс студентов экономического факультета Пермского государственного университета. Преимущества кейс-метода для студентов, ВУЗа, бизнеса.
статья, добавлен 22.10.2018Сущность проблемного обучения. Теоретико-методические аспекты применения кейс-технологии при преподавании дисциплины "Биохимия" в медицинском университете. Оценка роли кейс-задач в формировании профессиональных компетенций у студентов медицинских вузов.
статья, добавлен 08.07.2021Методики преподавания английского языка. Вовлечение студентов в анализ, обсуждение и решение проблем. Задачи практического кейса. Апробирование коммуникативных способностей в ходе дискуссии. Использование кейс-метода в преподавании иностранного языка.
реферат, добавлен 12.12.2014Применение на уроках иностранного языка в предуниверсарии кейс-технологии с целью обучения школьников иноязычному говорению и их профессиональной ориентации. Обоснование лингводидактического и профессионально ориентирующего потенциала кейс-технологии.
статья, добавлен 10.05.2022Особенности использования интегративного подхода на этапах проектирования и реализации образовательных программ в педагогических вузах. Знакомство с интегративным подходом к подготовке бакалавров по направлению 44.03.05 педагогическое образование.
статья, добавлен 20.08.2020- 72. Реалізація завдань формування життєвої компетентності молодшого школяра засобами кейс-технології
Поняття життєвої компетентності як багатоваріантного утворення. Визначення доцільності використання кейс-технології для підвищення якості навчання у початковій школі. Вивчення змісту, структури та видів навчально-виховних можливостей кейс-технології.
статья, добавлен 13.05.2018 Розгляд специфіки кейс-технології, що дає змогу активізувати процес іншомовної комунікації, сформувати у студентів досвід практичного використання набутих знань під час вивчення іноземної мови. Виокремлення основних етапів впровадження кейс-технології.
статья, добавлен 09.02.2022- 74. Кейс-технології у викладанні фізіології людини студентам спеціальностей "Фармація" та "Медицина"
Досвіду застосування кейс-технологій у медичній академії при викладанні нормальної фізіології студентам-фармацевтам та -лікарям. Характеристика ситуаційної задачи і кейс-методу. Приклад кейсу, який розглядається при вивченні фізіології серцево-судинної си
статья, добавлен 29.09.2023 - 75. Инновационные формы организации самостоятельной работы студентов при преподавании инженерной графики
Особенности процесса обучения с использованием кейс-метода. Его сущность и основные цели. Кейс как пакет документов для работы студентов. Цели и этапы преподавания инженерной графики. Принципы организации самостоятельной совместной работы студентов.
статья, добавлен 11.12.2011