Аксіологічна платформа підготовки сучасного вчителя
Дослідження радикальних змін, що відбуваються в системі освіти, як відповіді на виклики глобальних суспільних зрушень. Завдання формування нової аксіологічної платформи, на якій має здійснюватись підготовка нового вчителя для європейського простору.
Подобные документы
Формування у сучасного покоління фахівців ставлення до математики як особливої культури й мистецтва формалізації знань. Впровадження культурологічного підходу у процес підготовки вчителя математики. Шляхи підвищення професійної культури вчителя.
статья, добавлен 25.12.2016Дослідження внеску видатних українських педагогів у розвиток системи методичної підготовки вчителів трудового навчання у другій половині XIX століття. Потреба змін пріоритетів у методичній підготовці майбутнього вчителя освітньої галузі "Технологія".
статья, добавлен 14.10.2016Визначення структури сформованості культури самоорганізації майбутнього вчителя. Розробка етапів, методів й технології її формування у процесі його професійної підготовки. Обґрунтування рівнів розвитку культури самоорганізації майбутнього вчителя.
статья, добавлен 18.03.2013Сформовано педагогічні умови підготовки вчителя в системі післядипломної освіти, проаналізовано значущість та необхідність використання диференційованого навчання в початковій школі. Специфіка організації навчальної діяльності в умовах варіативності.
статья, добавлен 01.02.2022Аналіз проблеми розробки професіограми сучасного вчителя фізики як головної складової галузевого стандарту вищої освіти за напрямом підготовки фахівців "Фізика" у контексті модернізації вітчизняної системи фізичної освіти відповідно до європейських вимог.
статья, добавлен 16.11.2018Основні періоди становлення й розвитку вітчизняної багатоступеневої системи професійної підготовки вчителя. Розробка методики організації підготовки майбутніх вчителів фізичної культури в педагогічній теорії і практиці вищих навчальних закладів України.
статья, добавлен 01.12.2017Професійна підготовка вчителів початкової школи, виходячи з моделі компетентності, розробленої Дж. Равеном. Поняття "компетентність" та питання професійної підготовки майбутнього вчителя початкових класів. Естетична спрямованість сучасного вчителя.
статья, добавлен 02.04.2019Психолого-педагогічні умови підготовки майбутнього вчителя іноземної мови до виховання підлітків з урахуванням особливостей майбутньої педагогічної діяльності у позакласній роботі. Модель психолого-педагогічної підготовки вчителя німецької мови.
автореферат, добавлен 25.09.2013Теоретична концепція професійної підготовки майбутніх учителів математики у системі вищої педагогічної освіти України, як відображення соціального замовлення сучасного суспільства. Структурно-змістова модель професійної підготовки вчителя математики.
автореферат, добавлен 30.09.2013Аналіз підходів до забезпечення гуманізації професійної підготовки майбутніх керівників у системі вищої освіти, означення викликів і пропозиції відповідей на виклики. Практичні підходи для вдосконалення системи професійної підготовки майбутніх керівників.
статья, добавлен 04.12.2023Професійна підготовка вчителя, формування у нього ціннісних орієнтацій, здатності критично мислити, приймати ефективні рішення у складних життєвих і педагогічних ситуаціях. Підготовка учителів з історії до формування в учнів просторових компетентностей.
статья, добавлен 16.11.2021Дослідження провідних аспектів формування музично-історичних компетенцій майбутнього педагога-музиканта в педагогічному коледжі. Проблемні питання фахової підготовки сучасного вчителя музики /музичного мистецтва в контексті інноваційних освітніх вимог.
статья, добавлен 19.03.2023Місце освітнього простору загальноосвітньої школи в сучасних умовах радикальних суспільних трансформацій, реформування територіального самоврядування. Підходи до практики його формування як платформи розвитку взаємозв’язків для учнівської молоді.
статья, добавлен 19.07.2018- 114. Загальнокультурна компетентність як складова фахової підготовки сучасного вчителя іноземних мов
Специфіка формування загальнокультурної компетентності як складової фахової підготовки сучасного вчителя іноземних мов. Вивчення взаємодії, взаємовпливу різних культур. Використання лінгвокультурологічного підходу у навчанні спеціалісті з іноземної мови.
статья, добавлен 05.03.2018 Особливості поєднання процесу підготовки вчителів трудового навчання та вчителів інформатики. Розгляд складових форм державної атестації. Способи здобуття додаткової кваліфікації вчителя інформатики у системі підготовки фахівців технологічної освіти.
статья, добавлен 15.03.2018- 116. Професійні цінності майбутнього вчителя початкової школи як чинник його особистісного становлення
Етапи формування професійних цінностей вчителя початкової школи в умовах реформування системи освіти. Інноваційні основи діяльності сучасної школи. Педагогічна підготовка майбутнього вчителя та формування умінь і навичок професійної компетентності.
статья, добавлен 05.12.2018 Визначення особливостей участі у Болонському процесі, як відповіді на спільні виклики, що стоять перед системами вищої освіти європейських країн. Дослідження європейської кредитно-трансферної системи. Аналіз інтеграції системи вищої освіти України.
реферат, добавлен 27.09.2016Визначення платформи толерантності як умови консолідації України, як шляху до розв’язання суспільних проблем. Основні складові платформи. Необхідності формування суспільних пріоритетів, серед яких об’єднувальний – ідея інноваційного типу розвитку країни.
статья, добавлен 30.07.2016Розкриття сутності і специфіки професійної підготовки майбутнього вчителя до формування суб'єкт-суб'єктних виховуючих відносин з учнями. Цілісність професійної підготовки майбутнього вчителя до формування виховуючих відносин. Специфіка гуманної взаємодії.
статья, добавлен 09.02.2023Дослідження проблеми формування професіоналізму сучасного вчителя історії. Визначення рівня професіоналізму учителя. Аналіз залежності стиля педагогічної діяльності від ціннісних орієнтацій, рівня освіти, культури, впливу найближчого соціального оточення.
статья, добавлен 01.02.2018- 121. Підготовка майбутнього вчителя до формування математичних уявлень і понять в учнів початкової школи
Критерії та показники готовності майбутнього вчителя до формування математичних уявлень і понять у молодших школярів. Педагогічні умови, форми, методи і засоби підготовки вчителя до формування в учнів початкових класів математичних уявлень і понять.
автореферат, добавлен 29.09.2015 - 122. Формування змісту загальнопедагогічної підготовки вчителя в історії освіти України (1917-1991 рр.)
Ретроспективний аналіз реалізації змісту загальнопедагогічної підготовки вчителя в Україні (1917-1991 рр). Розгляд тенденцій становлення національної системи підготовки вчительських кадрів в радянський період. Аналіз змісту програм та підручників.
статья, добавлен 06.03.2019 Особливість проблеми формування у майбутніх учителів початкових класів проектувальних умінь. Удосконалення процесу фахової підготовки майбутнього вчителя. Оволодіння практичними вміннями ефективно розв’язувати педагогічні завдання початкової освіти.
статья, добавлен 16.09.2022Зміст, форми і методи підготовки майбутнього вчителя в системі виховного процесу вищих навчальних закладів. Інтеграція освіти в Україні у європейський і світовий освітянський простір. Впровадження методу проектів у процес професійної підготовки педагога.
статья, добавлен 23.12.2020Структурна модель і технологія підготовки майбутнього вчителя біології до екологічної освіти старшокласників. Упровадження в навчально-виховний процес ВНЗ екологічно спрямованого змісту, форм, методів і спеціально розробленої технології підготовки.
автореферат, добавлен 29.08.2014