Концептуальна модель процесу професійної соціалізації майбутніх священнослужителів
Обґрунтування концептуальної моделі процесу професійної соціалізації майбутніх священнослужителів. Моделі професійної соціалізації та особливості професійної підготовки студентів духовних ВНЗ. Особистісна значущість для них соціального мікросередовища.
Подобные документы
Особливості змістовної наповненості структурних компонентів професійної самосвідомості студентів педагогічного коледжу. Обґрунтування необхідності психолого-педагогічного супроводу у процесі становлення професійної самосвідомості студентів педколеджу.
статья, добавлен 12.12.2024Особливість обґрунтування педагогічних умов формування педагогічної рефлексії у процесі професійної підготовки майбутніх учителів. Дослідження процесу самоідентифікації суб’єкта педагогічної взаємодії з урахуванням особливостей конкретної ситуації.
статья, добавлен 30.09.2020Аналіз самооцінки у структурі професійної компетентності майбутніх економістів. Компоненти моделі самооцінки: моніторинг навчальної діяльності; визначення попереднього рівня підготовленості; діагностика і коригування розвитку особистісних якостей, ін.
статья, добавлен 01.12.2017Етапи професійно-психологічного відбору у військових комісаріатах серед кандидатів на військову службу. Характеристики процесу призовної соціалізації. Виявлення множинної кореляції факторів соціалізації особистості методами математичної статистики.
статья, добавлен 29.09.2016Розгляд питань психологічної готовності молодих фахівців до їх професійної діяльності. Зміст, структура та рівень психологічної готовності майбутніх юристів до професійної діяльності, а також умови і технології її формування в системі фахової підготовки.
автореферат, добавлен 29.08.2013Формування етичних цінностей у процесі професійної підготовки майбутніх практичних психологів як підґрунтя для подальшого професійного розвитку фахівця. Аналіз проблем формування етичних цінностей професійної діяльності майбутніх практичних психологів.
статья, добавлен 15.03.2020Розвиток евристичного мислення студентів психологів у процесі їх професійної підготовки. Активне формування спрямованості та компетентності майбутнього фахівця з психології. Вдосконалення та "професіоналізація" психічних процесів, станів, досвіду.
статья, добавлен 09.01.2019- 108. Психологічні особливості розвитку професійної комунікативної компетентності у майбутніх провізорів
Критерії, показники рівнів розвитку професійної комунікативної компетентності в майбутніх провізорів. Психодіагностичний комплекс дослідження індивідуально-психологічних особливостей, що корелюють із професійними комунікативними якостями студентів.
автореферат, добавлен 27.07.2015 Дослідження проблеми проектування професійної кар’єри студентами педагогічного вишу. Визначення необхідності психологічного та організаційного супроводу кар’єри майбутніх фахівців. Аналіз психологічних особливостей проектування в студентському віці.
статья, добавлен 01.02.2018Розгляд методики дослідження професійної самооцінки майбутніх соціальних працівників. Аналіз результатів емпіричного вивчення динаміки розвитку професійної самооцінки майбутніх соціальних працівників упродовж їх навчання у закладах вищої освіти.
статья, добавлен 18.10.2021Дослідження форм та методів впливу засобів масової інформації на перебіг соціалізації особистості в сучасному соціумі. Позначення процесу інтеріоризації соціальних норм шляхом суспільної взаємодії. Викривлення у гендерній соціалізації неповнолітніх.
статья, добавлен 05.12.2018Особливості формування професійної самосвідомості особистості в умовах соцільно-психологічного тренінгу. Визначення провідних складових професійної самосвідомості майбутніх соціальних працівників. Розв'язання питань планування професійної діяльності.
статья, добавлен 30.08.2018Характеристика теоретичної моделі процесу адаптації психолога-початківця та дослідження рівня адаптованості психологів-початківців у різних сферах практики. Виявлення психологічних особливостей професійної підготовки вітчизняних психологів-практиків.
автореферат, добавлен 27.07.2014Проведення аналізу проблеми професійної підготовки студентів до майбутньої спортивно-педагогічної діяльності. Вивчення особистісних характеристик спеціаліста спортивно-педагогічної діяльності, що обумовлюють успішність його професійної підготовки.
автореферат, добавлен 07.11.2013Адаптація індивіда до соціального середовища як суть процесу соціалізації. Особливості й значення соціалізації учнів підліткового віку. Чинники освітнього простору, які впливають на ефективність формування готовності підлітка взаємодіяти з соціумом.
статья, добавлен 21.02.2016Описання тенденцій, соціально-психологічних факторів та психологічних умов, що впливають на становлення професійної ідентичності майбутніх медсестер у системі фахової підготовки. З’ясування її основних регулятивних механізмів, динаміки й специфіки.
автореферат, добавлен 26.08.2015- 117. Психологічні тенденції проявів особистісної зрілості студентів у процесі професійної підготовки
Представлено аналіз особистісної зрілості студентів у процесі професійної підготовки. Виділено, що особистісна зрілість – це психологічне новоутворення зрілого періоду життя людини у вигляді онтологічного ядра особистості, важливого для его-ідентичності.
статья, добавлен 02.02.2019 Становлення професійної ідентичності особистості в контексті об’єднання механізмів особистісного розвитку та соціального буття особи, в ході внутрішньої роботи особистості з початком професійної роботи. Формування у студентів професійної ідентичності.
статья, добавлен 05.12.2022- 119. Дослідження динаміки розвитку професійної свідомості майбутніх вчителів соціогуманітарного профілю
Знайомство з головними аспектами професійної свідомості педагогів-професіоналів. Загальна характеристика підстав для розробки практико-орієнтовних заходів цілеспрямованого розвитку професійної свідомості майбутніх вчителів у системі вищої освіти.
статья, добавлен 05.04.2019 Аналіз проблеми професійної толерантності, роль емоційної зрілості у професійній реалізації фахівця. Розробка моделі професійної толерантності психолога. Специфіка прояву емоційної зрілості психологів залежно від стажу їх професійної діяльності.
автореферат, добавлен 29.09.2018Сутність та завдання психологічного супроводження професійної підготовки військовослужбовців, що полягають в проведенні заходів спрямованих на підтримку професійної придатності, психологічної готовності до професійної діяльності військовослужбовців.
статья, добавлен 22.10.2023Теоретичне обґрунтування соціальної відповідальності як професійної компетенції у процесі підготовки майбутніх психологів у вищому навчальному закладі. Перетворення отриманих у процесі навчання знань у переконання, систему поглядів на навколишній світ.
статья, добавлен 28.11.2016- 123. Психологічний тренінг становлення професійної ідентичності студентів вищого навчального закладу
Обґрунтування актуальності впровадження психологічного тренінгу становлення професійної ідентичності студентів вищого навчального закладу в процес підготовки майбутніх випускників. Визначення змісту, структури і основних компонентів тренінгової програми.
статья, добавлен 05.04.2019 Модель структурно-функціональних компонентів професійної самосвідомості здобувачів. Особливості внутрішніх взаємозв'язків структурно-функціональних компонентів розвитку професійної самосвідомості здобувачів та психологічний зміст процесу їх становлення.
статья, добавлен 15.01.2023Теоретична модель самоактуалізації майбутніх фахівців-аграріїв у процесі їх навчально-професійної діяльності. Рівень, стратегії, індивідуально-психологічні та соціально-демографічні чинники самоактуалізації студентів вищих аграрних навчальних закладів.
автореферат, добавлен 28.09.2015