Аксіологічний вимір філософсько-освітнього вчення С. Русової
Дослідження аксіологічних аспектів філософсько-освітнього вчення С. Русової. Головні особливості індивідуалізації виховання. Мова як основа самоіндентифікації людини й народу. Зміст принципу народності. Освіта як своєрідний "зріз" суспільного буття.
Подобные документы
Сутність, філософські, психологічні та педагогічні підходи до поняття наступність. Розкриття різних аспектів наступності освітнього процесу в закладі дошкільної освіти та початковій школі. Особливості забезпечення наступності соціального виховання дітей.
статья, добавлен 21.09.2022Актуалізація проблеми естетичного виховання. Дослідження питань, пов’язаних з упровадженням його в позаурочну виховну діяльність сучасного освітнього закладу. Висвітлення суті, мети, структури, компонентів, змісту, форм й джерел естетичного виховання.
статья, добавлен 08.05.2018Філософсько-освітні засади методології навчання мови. Обґрунтування механізмів комплексного підходу до продуктивної мовної освіти з домінуванням антропоцентричної парадигми на основі міждисциплінарного осмислення проблеми, інтеграції різних наукових ідей.
статья, добавлен 01.12.2013Аналіз сучасного філософсько-освітнього розуміння феномену креативності та творчості. Дослідження різних точок зору з цього приводу. Обґрунтування важливості формування здібностей людини до креативності та творчості в умовах сучасного суспільства.
статья, добавлен 09.01.2019Характеристика стану розробленості проблеми суспільного розвитку філософією та іншими галузями науки і суспільної практики, варто звернути увагу як на розмаїття суджень і висновків. Дослідження естетичного вчення Платона, проблеми естетики Аристотеля.
статья, добавлен 20.03.2024Становлення освітнього туризму на засадах гуманістичного підходу до виховання молоді в Україні. Дослідження проблеми самореалізації особистості шляхом залучення її до активної взаємодії із зовнішнім середовищем. Класифікація видів і мотивів подорожей.
статья, добавлен 27.07.2016Виявлення можливостей для покращення індивідуалізації освітнього процесу. Результати впровадженої методики, зокрема її вплив на навчальний, психологічний та студентський компоненти освітнього процесу. Розробка інноваційних підходів до навчання.
статья, добавлен 24.11.2023Аналіз ідей правового виховання у філософсько-педагогічних системах. Поєднання надбання попередників у царині духовності і моралі. Перспективи розвитку особистості в Українській державі. Демократичні цінності і конституційне забезпечення їх розвитку.
статья, добавлен 19.02.2016Аналіз сучасного стану освіти, її функцій в умовах глобалізаційних процесів та трансформацій. Осмислення філософії освіти через призму трансформацій суспільного буття. Розуміння сучасного філософського смислу освіти та оцінка її соціального значення.
статья, добавлен 23.07.2023Загальнопедагогічний контекст формування педагогічної концепції О. Нілла. Зв’язок ідей вільного виховання реформаторської педагогіки (кінець XIX - початок XX ст.) з філософсько-педагогічними теоріями. Розуміння ідеї свободи як природного стану людини.
статья, добавлен 02.12.2017Особливості впровадження соціальної практики фізичного виховання школярів, як самостійного навчального предмета в систему освіти Буковини. Характеристика європейських тенденцій уведення і організації фізіологічного навчання учнів в порядок вчення.
автореферат, добавлен 28.08.2015Особливості ціннісно-орієнтованого процесу. Розробка моделі виховного процесу, заснованого на аксіологічних засадах у польському навчальному закладі. Впровадження аксіологічного підходу в навчально-виховний процес українського освітнього закладу.
статья, добавлен 30.07.2016Проблема розвивального освітнього середовища початкової школи. Позгляд аналізу розвивального освітнього середовища як фактору становлення успішної особистості. Суть ключових дефініцій дослідження, складники сучасного розвивального освітнього середовища.
статья, добавлен 18.09.2022Аналіз історико-педагогічної літератури з проблеми виховання на основі принципу народності. Висвітлення передумови становлення ідеї народності у вихованні в дихотомії часу-простору. Становлення модерної педагогічної думки в період з 1905 по 1920 рр.
автореферат, добавлен 25.08.2015Розвиток на засадах виховання доброчесного громадянина та громадянського суспільства - одна з характерних особливостей сучасного освітнього процесу у західних країнах. Природа та любов до неї - своєрідний етнопедагогічний мікрофатор виховання дитини.
статья, добавлен 29.06.2020- 91. Екологічне виховання та освіта в Словацькій Республіці в контексті нормативно-правового забезпечення
Дослідження перебудови системи шкільної педагогічної освіти Словаччини в контексті інтеграції України до європейського освітнього простору. Нормативно-правові документи Словацької Республіки, покликані забезпечити екологічне виховання суспільства.
статья, добавлен 25.08.2018 Короткий аналіз поглядів видатного українського педагога С.Ф. Русової на вимоги до особистості вихователя дошкільного навчального закладу та його підготовки. Гострота й актуальність поглядів С. Русової за сучасних умов розбудови системи дошкільної освіти.
статья, добавлен 30.08.2012Проблеми взаємодії людини і природи. Вивчення змісту сучасної екологічної освіти. Виокремлення та характеристика провідних філософсько-культурологічних та природничо-гуманітарних концепцій гармонізації взаємодії в системі природа, людина, суспільство.
статья, добавлен 05.04.2019Дослідження та оцінка ролі вчителя у процесі проєктування безпечного освітнього середовища початкової школи. Педагогічний колектив як ключовий ресурс його становлення і розвитку в закладі освіти. Головні вимоги сучасної школи до особистості педагога.
статья, добавлен 09.03.2023Виникнення модульної системи навчання та головні етапи його розвитку, сутність та зміст, відмінні особливості та оцінка практичної ефективності. Модульний підхід як основа проектування освітнього процесу. Принципи реалізації навчання в модульній системі.
контрольная работа, добавлен 17.12.2012Ідея народності і рідного слова, яка випливала з основ загальнодемократичного духу ХІХ століття - центральний елемент педагогічної спадщини К. Ушинського. Основні чинники ефективності світоглядного становлення школярів згідно вчення цього педагога.
статья, добавлен 30.05.2018- 97. Концепт праці Софії Русової та шляхи його реалізації в системі дошкільна установа — діяльна школа
Аналіз розвитку педагогічної думки та її стан у сучасних умовах. Огляд провідних ідей Софії Русової щодо суті і шляхів реалізації концепту праці (діяльного методу навчання) в системі дошкільних установ та діяльної (трудової) школи у 20-ті рр. ХХ століття.
статья, добавлен 01.01.2023 Створення освітнього середовища, під впливом якого відбувається процес соціалізації, загальнокультурного та професійного розвитку молодої людини, розвиток професійної культури майбутнього фахівця. Дослідження складу компонентів освітнього середовища.
статья, добавлен 25.06.2024Історико-педагогічні аспекти розвитку суспільного дошкільного виховання в Україні, зміст, форми, методи, планування освітнього процесу. З'ясування особливостей керівництва методичною роботою у закладах дошкільної освіти України у 30-ті роки ХХ ст.
статья, добавлен 21.06.2022Ціннісні орієнтації, пов’язані з проблемою виховання. Дослідження, що набули методологічного значення для філософсько-естетичного і психолого-педагогічного аспектів теорії цінностей взагалі та важливого елементу духовної визначеності особистості зокрема.
статья, добавлен 12.07.2018