Ідентифікація та педагогічний супровід лінгвістично обдарованих учнів - представників різних мов і культур у Сполучених Штатах Америки
Характеристика основних досягнень сучасних вітчизняних та американських науковців, які стосуються труднощів проведення ідентифікації та педагогічного супроводу лінгвістично обдарованих учнів. Низка рекомендацій щодо цих процесів американським вчителям.
Подобные документы
Всебічний аналіз проблеми соціалізації обдарованих учнів. Зниження порогів стресостійкості, фізіологічна втома як наслідок затухання обдарованості. Аналіз змістовних складових психолого-педагогічного супроводу обдарованих дітей в новій українській школі.
статья, добавлен 21.04.2018Аналіз діяльності департаменту обдарованих учнів Міністерства освіти Ізраїлю з педагогічної підтримки обдарованих школярів. Напрями роботи. Департамент, як головний державний координатор у країні з теоретичних та практичних питань щодо обдарованих учнів.
статья, добавлен 24.06.2016Аналіз діяльності департаменту обдарованих учнів Міністерства освіти Ізраїлю з педагогічної підтримки обдарованих школярів. Огляд основних напрямів роботи департаменту як державного координатора з теоретичних та практичних питань щодо обдарованих учнів.
статья, добавлен 05.12.2018Проведення психодіагностичного етапу розробки стратегії психологічного супроводу підготовки обдарованих учнів до написання та захисту науково-дослідної роботи. Визначення особистісних якостей, необхідних для досягнення успіхів в науково-творчій роботі.
статья, добавлен 22.03.2016Характеристика проекту механізму ідентифікації обдарованих учнів в рамках середньої освіти як один з ключових компонентів освіти обдарованих дітей. Особливості встановлення суб'єктного складу, його функції, а також стадії процедури ідентифікації.
статья, добавлен 27.12.2016Історичні передумови розвитку освіти обдарованих у Великобританії, Німеччині, США, Китаї, Японії та Австралії. Аналіз підходів до освіти обдарованих учнів до і після впровадження реформи Нової української школи. Критерії включення до обдарованих учнів.
статья, добавлен 10.09.2023Проблема перевантаження емоційної та інтелектуальної сфери, вигоряння, фізіологічної втоми, як психологічних факторів затухання обдарованості учнів. Визначення змістовних складових психолого-педагогічного супроводу обдарованих дітей в українській школі.
статья, добавлен 15.05.2018Аналіз аспектів проблеми підготовки майбутніх учителів-філологів у науковій спадщині вітчизняних та зарубіжних науковців. Розробка оптимального стилю педагогічного керівництва. Вибір ефективного типу педагогічної взаємодії та режиму роботи учнів.
статья, добавлен 24.11.2020Характеристика об'єкт-суб'єктного компоненту системи освіти. Розкриття універсальних і специфічних параметрів обдарованих учнів. Функціональні обов'язки суб'єктів, які здійснюють безпосередній чи опосередкований профілактичний вплив на обдарованих учнів.
статья, добавлен 25.11.2021Модернізація національної системи освіти на засадах компетентнісного підходу. Вивчення проблеми організації освіти обдарованих учнів у межах реалізації науково-педагогічного проекту "Інтелект України". Формування в учнів загально-предметних компетенцій.
статья, добавлен 28.08.2018Аналіз методів і форм навчання педагогічних умов формування ключових компетентностей інтелектуально здібних і обдарованих учнів основної школи в процесі навчання. Особливість забезпечення дієвого педагогічного супроводу навчальної діяльності школярів.
статья, добавлен 26.08.2018Обґрунтування необхідності педагогічного й соціального супроводу обдарованих дітей із самого раннього віку, розгляд можливостей сучасної педагогіки. Прийоми й методи роботи з обдарованими дітьми на уроках музичного мистецтва у загальноосвітній школі.
статья, добавлен 18.07.2018Роль вчителя у механізмі ідентифікації обдарованих дітей, значення його ключової функції збору, оброблення інформації про учня. Місце адміністративних органів у механізмі ідентифікації обдарованості. Сутність основних аспектів ідентифікації обдарованості.
статья, добавлен 06.02.2019Дослідження передумов розвитку спеціалізованих закладів освіти для обдарованих учнів. Внесок провідних науково-дослідних установ і психологічної служби України у формування нових підходів до діагностування, адаптації і навчання обдарованих учнів.
статья, добавлен 26.07.2023Аналіз поняття "обдарованість" та його види. Проблеми обдарованих дітей. Педагогічні засади навчального процесу обдарованих дітей. Форми і методи навчання обдарованих дітей. Методи діагностики обдарованості. Тести для виявлення виду обдарованості.
курсовая работа, добавлен 20.11.2011Закономірності, принципи, концептуальні положення та зміст навчання академічно обдарованих учнів початкової школи. Загальні та спеціальні педагогічні умови їх освіти. Дидактична модель та методика навчання академічно обдарованих учнів початкової школи.
автореферат, добавлен 30.07.2015Обґрунтування важливості розвитку обдарованих учнів та залучення їх до позашкільних заходів. Методологічні аспекти обдарованості, особливості формування знань, умінь та навичок у талановитих учнів. Етапи підготовки та завдання до олімпіади з інформатики.
курсовая работа, добавлен 24.12.2010Основні напрями підтримки інтелектуально обдарованих молодших школярів. Труднощі й проблеми обдарованих учнів, які супроводжують їх у процесі розвитку та творчого самовираження. впровадження принципів випереджального супроводу обдарованої дитини.
статья, добавлен 05.03.2018Категорії та сфери обдарованості дітей, форми роботи з ними, поради щодо розвитку творчих здібностей учнів 1-4 класів. Особливості обдарованих дітей молодшого шкільного віку та учнів початкових класів. Вдосконалення виховного процесу обдарованих дітей.
статья, добавлен 30.08.2016Обґрунтування основних напрямів реалізації освітньої політики США щодо організації навчання обдарованих учнів початкової школи. Виявлення сутності інтелектуальних здібностей задля систематизації основних підходів до феноменів "обдарованість" і "талант".
автореферат, добавлен 18.10.2013Аналіз питання теорії і практики формування художніх та естетичних здібностей, творчої активності обдарованих учнів. Пошук інноваційних форм, методів художньо-естетичного виховання та формування творчої активності обдарованих учнів засобами мистецтва.
статья, добавлен 15.11.2018Аналіз потенційних факторів ризику становлення обдарованих учнів, які можуть призвести до їхньої дезадаптації і поведінкових девіацій. Прояви недостатньої особистісної адаптації чи дезадаптації учнів. Основні причини неуспішності в навчанні дітей.
статья, добавлен 16.10.2018- 23. Психологічний супровід гармонійного розвитку обдарованих підлітків у навчально-виховному процесі
Аналіз змісту, особливостей і умов гармонійного розвитку особистості підлітків. Виокремлення структурних компонентів моделі гармонійного розвитку особистості обдарованих підлітків. Виявлення умов психологічного супроводу розвитку обдарованих підлітків.
статья, добавлен 08.04.2019 Досвід організації системи дистанційного навчання обдарованих учнів в Ізраїлі. Характеристика сучасних методів самостійної навчальної та наукової роботи. Організаційні засади праці віртуальної школи та система звітності викладачів про результати навчання.
статья, добавлен 14.08.2016Особливості соціалізації обдарованих учнів у навчально-виховному середовищі загальноосвітнього навчального закладу. Оцінка діяльності профільного загальноосвітнього навчального закладу по соціалізації обдарованих учнів. Методики розвитку якостей.
автореферат, добавлен 18.10.2013