Период взрослости
Основные проблемы возрастной периодизации применительно к взрослому человеку. Периоды развития памяти: прогрессирующий, период относительной стабилизации, старения или распада памяти. Краткий анализ процесса эволюции психофизиологических функций.
Подобные документы
Общие сведения о памяти, её роль в жизни человека. Генетическая информация как главный аргумент сторонников биохимической теории. Виды нарушений памяти и причины психического недоразвития. Принципы качественной работы, улучшения и сохранения памяти.
реферат, добавлен 16.06.2015Классификация видов памяти по характеру психической активности, продолжительности сохранения материала, характеру целей деятельности. Процессы запоминания, сохранения, воспроизведения и узнавания, забывания. Особенности памяти как свойства личности.
реферат, добавлен 13.12.2013Понятие памяти как способности организма приобретать, сохранять и воспроизводить в сознании информацию и опыт. Биологическое значение памяти. Классификации памяти по формам восприятия информации. Роль отдельных структур мозга в формировании памяти.
реферат, добавлен 20.11.2011Основные процессы памяти. Особенность преднамеренного запоминания. Значение памяти в жизни человека. Сущность реминисценции (смутное воспоминание). Факторы, влияющие на скорость протекания процессов забывания. Индивидуальные различия памяти у людей.
реферат, добавлен 02.05.2011Виды и свойства памяти как сложного когнитивного процесса запоминания. Анализ понятия "мышление" в трудах отечественных и зарубежных ученых. Психодиагностические методики изучения памяти у детей в дошкольном возрасте. Особенности ее развития в онтогенезе.
курсовая работа, добавлен 28.08.2018Рассмотрение памяти, как процесса организации сохранения прошлого опыта, позволяющего его повторное использование в деятельности или возвращение в сферу сознания. Ассоциация по смежности, характеристика и отличительные черты ассоциативной теории памяти.
контрольная работа, добавлен 14.11.2021Изучение процесса старения человеческой популяции как социально-психологической проблемы современности. Исследование личностного развития в период пожилого возраста. Структуризации и передача опыта потомкам. Этические ценностные ориентации пенсионеров.
контрольная работа, добавлен 06.02.2014Понятие памяти и ее виды: элементарные, модально-специфические. Основные процессы и механизмы памяти. Этапы формирования энграмм. Деятельность анализаторных систем на уровне первичных и ассоциативных зон коры, обеспечение регуляции памяти и научения.
контрольная работа, добавлен 28.12.2015Структура психики, психолого-педагогическая характеристика умственно отсталого школьника. Проблема памяти в психолого-педагогической литературе. Факторы, влияющие на темп забывания. Классификации видов человеческой памяти. Анализ приемов коррекции памяти.
курсовая работа, добавлен 22.11.2012Основные черты памяти, ее индивидуальные различия, виды и формы. Характеристика физической, психологической, психофизиологической и биохимической теорий памяти. Механизмы и закономерности работы памяти, некоторые распространенные ее нарушения.
курсовая работа, добавлен 12.02.2012История развития и систематическая разработка проблем сурдопсихологии в России. Сущность памяти, ее основные свойства и задачи. Характеристика главных стадий развития памяти глухих И.М. Соловьева. Определение уровня ориентации в строении своего тела.
разработка урока, добавлен 13.06.2013Общая характеристика памяти как процесса сохранения информации о раздражителе. Описания различных форм нарушений (и аномалий) памяти при разных патологических состояниях. Рассмотрение особенностей памяти у больных с локальными поражениями мозга.
реферат, добавлен 06.04.2015- 113. Проблема возраста
Проблема исторического происхождения возрастных периодов. Детство как культурно-исторический феномен. Представления о возрастной динамике и периодизации развития Д. Эльконина. Современные тенденции в решении проблемы периодизации психического развития.
реферат, добавлен 15.01.2012 Общая характеристика понятия памяти и её проявлений. Анализ классификации видов памяти по продолжительности закрепления и сохранения материала: кратковременной, долговременной и оперативной. Изучение вклада П.П. Блонского в понимание развития памяти.
контрольная работа, добавлен 04.02.2014Обзор физиологических особенностей старческого возраста. Замедление важных психических функций, ослабление памяти и способности к адаптации. Здоровый образ жизни как фактор долголетия. Первичные причины старения. Культура питания и профилактика старения.
реферат, добавлен 17.04.2017Разработка проблемы переживания зависти в психологии. Исследование понятия психологического благополучия в различных подходах. Личностные особенности в контексте психологического благосостояния. Периодизации, хронологические границы и фазы взрослости.
диссертация, добавлен 30.10.2017Значение памяти в жизни человека, ее особенности. Характеристика основных процессов памяти: запоминание, сохранение, воспроизведение, узнавание. Виды, формы и нарушение памяти. Факторы, влияющие на развитие памяти и способствующие ее развитию у человека.
реферат, добавлен 13.01.2011Общая характеристика памяти человека. Виды памяти и их особенности. Основные мнемические процессы: запоминание, сохранение, узнавание, воспроизведение, забывание. Теории и законы памяти. Формирование и развитие памяти. Индивидуальные различия памяти.
реферат, добавлен 15.02.2013Понятие человеческой памяти, которую можно определить как способность к получению, хранению и воспроизведению жизненного опыта. Особенности памяти как познавательного процесса. Феномены сохранения и забывания. Впечатление и эмоции, повторение, ассоциации.
курсовая работа, добавлен 16.02.2011- 120. Особенности памяти
Определение понятия памяти как сложного познавательного процесса, благодаря которому человек может запоминать, сохранять и воспроизводить свой прошлый опыт. Оценка теоретических подходов, свойств и процессов в памяти. Индивидуальные особенности памяти.
реферат, добавлен 25.09.2016 Понятие памяти, ее классификация по содержанию запоминаемого материала, способа запоминания, наличия сознательно поставленной цели. Развитие памяти в дошкольном возрасте. Руководство развитием памяти, методика запоминаниюя литературных произведений.
контрольная работа, добавлен 06.12.2016- 122. Психология памяти
Изучение понятия памяти. Основные теории памяти: психологическая, ассоциативная, гештальт, мнемическая, смысловая. Закон смежности, сходства. Закон сложной ассоциации. Реконструкции в воспроизведении. Психофизиологические механизмы эмоциональной памяти.
реферат, добавлен 17.11.2013 Теоретический анализ проблемы памяти в психологической науке. Экспериментальное изучение развития памяти младших школьников в процессе учебной деятельности. Теория репродуктивного торможения. Процесс сохранения и воспроизведения зрительных образов.
дипломная работа, добавлен 12.12.2013Память как основа обучения и воспитания, приобретения знаний, личного опыта, формирования навыков. Теоретические основы развития памяти в раннем детстве. Диагностические методики обследования памяти у детей 1-3 лет; игры и упражнения для развития памяти.
курсовая работа, добавлен 24.04.2014Изучение свойств памяти и мышления. Причины неуспеваемости студентов, обеспечение условий развития личности с учётом психофизиологических особенностей. Анализ показателей когнитивных процессов для выработки индивидуальных педагогических рекомендаций.
статья, добавлен 11.06.2021